《中学国庆节活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学国庆节活动总结.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、中学国庆节活动总结中学国庆节活动总结总结一：在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节， 我们迎来了祖国妈妈的第六十六个生日。在全体师生的共同参与下，我校举行了隆重的系列国庆庆典活动，共同庆祝祖国妈妈的生日。为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。我校在9月10日9月28日先后组织了“我和我的祖国”系列活动：1、组织一堂庆国庆的主题班会要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。2.五彩画笔画祖国学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。3.唱响红歌颂祖国9月2
2、9日晚，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次歌咏比赛得到团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校师生共同参与，教师一首四渡赤水赢得满场喝彩。全校24个班级合唱了24首红歌，唱红了校园，唱出了对祖国的祝福。晚会在歌唱祖国的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了晚会的成功。4.自制版报赞祖国在9月21日下午由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。5、诗歌朗诵比赛9月24日、25日学校按年级举行主题为“迎国庆、颂祖国”的诗歌朗诵比赛。大力弘扬
3、爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。总结二：为庆祝中华人民共和国成立66周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。 “国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国66周年的到来。2、要求各班开一次以“热爱祖国，放飞理想”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱
4、国主义教育。3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。4、以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技
5、进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。 XX中学国庆前后开展矛盾纠纷集中排查调处活动总结 1100字 XX中学国庆前后开展矛盾纠纷集中排查活动总结一、高度重视，加强组织领导进一步增强责任感、使命感和紧迫感，切实把矛盾纠纷排查调处工作摆上重要议事日程，抓紧研究制定具体实施方案，并认真抓好本校工作的落实。严格落实责任，按
6、照“谁主管、谁负责”的原则，切实将矛盾纠纷排查调处工作的责任落实到具体部门和具体人员，确保矛盾纠纷集中排查调处活动取得实效，全力维护校园XX稳定。二、强化措施，深入排查调处（一）突出重点。把排查化解的重点放在可能引发群体性事件的重点领域、放在可能对重大活动造成干扰和影响的突出问题上。把涉及师生之间、家校之间、教职工之间和校园周边等矛盾纠纷列为重点排查调处内容，突出抓好有可能引发集体上访和越级访、重复访、无理访、缠访的矛盾纠纷排查调处（二）及时调处。对排查出来的矛盾纠纷要按照轻重缓急进行梳理归类、分类建档、动态管理，切实做到底子清、情况明。要坚持调解优先的原则，对矛盾纠纷要实行边排查边调处，排查
7、出一起调处好一起，切实做到不积压、不耽搁、不延误。对一般性能够当场调结的，要当场调结；对重大疑难复杂的，要明确责任分工和时限；对涉及多部门、跨单位的，建立联合调处机制，成立由有关部门和单位组成的专门调处机构进行联合调处。对于短期内难以彻底化解的矛盾纠纷，积极主动地做好师生思想工作，同时要逐一落实措施，防止矛盾积累、激化。（三）要掌握信息。在矛盾纠纷排查调处工作中，注重发挥调解组织网络作用，及时了解掌握纠纷苗头和发展趋势。对可能发生重大矛盾纠纷的隐患，要及时提出预警工作意见，并向上级教育主管部门报告。（四）要组织回头看。对矛盾纠纷的潜在问题要认真分析、查找原因、研究对策、加强防范，不留死角，不留
8、隐患；对已经调处的矛盾纠纷要巩固成果，做好回访，防止回潮；对未调处好的矛盾纠纷要研究对策，限期调处反馈。三、加强管理，确保校园稳定（一）立足源头预防。要坚持以人为本，科学决策，民主决策，依法决策，坚决防止因措施不当、决策失误而引发矛盾纠纷，切实做到从源头上预防和减少矛盾纠纷。特别是涉及广大师生员工切身利益的改革方案、奖惩措施等，要严格按照法律和有关程序办事，广泛征求师生意见，切实做到没有兼顾到各方面利益不出台，相应的配套措施跟不上的政策不出台，防止因政策制定不当引发矛盾纠纷。（二）做好校园民生工作。要加强学生食堂管理，稳定饭菜价格，保证饭菜质量，防止因物价上涨影响学生生活。继续做好毕业生升业指导以及家庭经济困难学生的资助工作。（三）加强宣传教育。充分利用各种宣传手段，深入开展法律宣传和道德教育，不断提高广大师生的法律意识和法律素质,引导师生通过法律途径维护自身的合法权益，自觉维护校园的和谐稳定。（四）加强中秋、国庆节期间校园管理。两节放假期间，加强对重点部位的防控工作。 认真执行中秋、国庆节放假期间值班制度，落实岗位责任制，合理安排值勤人员。严格执行24小时值班制度，确保节日期间每天有一名领导在岗带班，有专人在岗值班。保持信息渠道通畅，如有重要情况或重要信息，第一时间上报。 第3页 共 3页
