《中小学素质教育提高培训总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学素质教育提高培训总结.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、中小学素质教育提高培训总结远程培训即将结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增.从事学习的每一个日子里，细听那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么；与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入
2、到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作为普通教师，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人，我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落
3、后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满足而羞愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。“经验 反思=成长”的确，教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流。当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。:总之，培训让我更新了教学理念，培训使我不断进步，培训解决了我教学上的一些困惑。学习是辛苦劳累的，但是让我享受了教育，收获着快乐。通过培训，我的理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都
4、知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。 中小学教师素质提升培训总结 1500字 XX年黔东南州中小学教师素质提升培训总结黄平县纸房乡中心小学 吴学显XX年x月x日7月x日，我有幸在凯里学院参加XX年黔东南州中小学教师素质提升培训。这是一次特别的培训，她是紧紧围绕农村中小学教师有效实施教育教学能力的整体提升。作为农村教师之一，我在学习中我积极参加培训，顺利地完成任务。教研和培训结合的培训学习方式，对我感触很深，我收
5、获不少。作为跨时代的教师， “传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。就是想要作一天和尚，撞一天钟，也难以胜任。这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的学生，那不是穿新鞋走老路吗其结果必然是被学生所唾弃，被社会所抛弃。，在小组交流中，我认识到了在语文教学中，我们不仅更新了素质教育的教学理念，同时在教学过程中优化了教育教学过程。教师要增强自身的科学文化素质和教育教训能力，同时增强自己的业务能力，这样才能适应新时期教育教学需要。让我明晰本学科教学目标
6、、任务、性质、特点及如何有效组织课堂教学，对今后如何提高学生的语文素养提供了宝贵的教学经验。在怎样做一个有智慧的班主任学习中，我体会到了，当今，知识媒体的进步和信息传递的快速，学生可说是见多识广，知识量也在以几何级数增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对上述情况，老师要有一定的健康心理素质。我意识到身为班主任的重要性，知道怎么开展班级工作，让我的学生和我一起成长，共同进步。当今的班主任，应同时具备双重身份：既是管理者，又是实施者，为学生打造一个良好的学习环境。在XX年黔东南州中小学教师素质
7、提升培训，使我的专业知识充实了很多。作为一名第一次参加活动的新教师，我一定要做到以下几方面：一、“关注课堂，实施有效教学”。确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个问题，也是我执教近一年来的最大困惑，现在我以一名参与者。我要一定了解我们的教学关注学习者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。所以，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说，我
8、们的教学要使学生形成能力，形成能力的最终目的是为社会服务。青年教师培训心得体会只有明确了这一点，我们的教学才会更有效。二，新教师要时刻有新起点。“三人行，必有我师焉。”是孔*所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉！现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才可以把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，新教师培训心得那就是为体现自己的人生价值而奋发努力！这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。三、新教师要向老教师学习。我见识到了很多老教师的
9、风采，也认识了不少优秀的年轻教师，通过交流我了解了自身确实还有很多不足的地方，可以向他们学习、请教，对我自己也是一种成长的好方式。“知识改变命运，教育成就未来”，作为新教师，我们要树立崇高的职业道德，以实现“教师育人”的历史使命；作为专业化教师，在教学中，我们要强调学思结合，知行统一，学以致用，不断改进日常课堂教学，发挥专业示范作用。农村义务教育在新背景下对教师能力提出新标准，而培训学习，就是提高中西部农村中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。年轻的我们，在不断地推进着农村素质教育前进，肩负着农村学生的未来，肩负着国家的使命，我们要一如既往，在贵州黄平县的山村里，竭力地奉献自己的青春和力量！ 第3页 共 3页
