《九一班班级工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九一班班级工作总结.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、九一班班级工作总结龙门中学2013-2022学年度第一学期九年级一班班级工作总结龙门中学 于伟 本学期，在学校领导的统一组织安排下，本人担任我校九年级一班班主任工作。本班本学期在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将前半期班级工作总结如下： 1.掌握学生实际情况， 有效采取改进措施。 本班学生初一进校时，成绩普遍很差，多数学生学习素养低下，习惯很差。对此，本人经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排忧解难。在不断的了解学生实情的前提下，充分采取必要改进措施，确保每位学生在逐渐适应初中学习生活的过程中不断成长，健康成长。为
2、了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。在学校组织的各项管理检查评比中，班级成绩良好。2.注重学生个性发展，切实关注学生成长。本人认为，一个优秀的班级，应该拥有各方面的人才，不论学习还是文体，都应该有班级重点培养的对象。一个人人学习优秀的班级绝对不是一个好班级，但是，一个人人学习很差的班级一定是个差班级。中学阶段是学生各方面习惯行为趋于成熟和定性的时期，有些学生虽然学习不是很优秀，但其他方面却存在不可估量的潜能，因此，班级更应该关注这些学生，充分发掘他们，帮主他们成长，发展。3. 加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培
3、养学生美好品质。 龙门的学生由于地域限制，各方面习惯，尤其是思想道德，存在严重缺失。因此，班级在教育学生方面更应该先从思想道德，礼仪习惯方面全力培养，帮其改进。班级应充分利用一切机会，就学生所存在的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。同时更不可忽略每周一国旗下讲话的时机及时对学生进行针对性教育。4. 积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。 为了保证活动效果，每次活动我时常亲到现场与学生一起活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分
4、地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。5. 密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。6. 加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。我充分利用每次小考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。7.时刻注意维护学生自
5、尊，给学生犯错的机会和改正的空间。犯错对每个人来说，是不可不免的，关键是看其是否能对其所犯错误正确认识并及时改正。本班学生自初一进校来，是学校公认的差班，乱班，坏班。主要是班级学生鱼龙混杂，表现参差不齐。但本人在学生教育方面从不在大众场合，班级学生面前对学生进行批评，打骂，而是不断帮其分析问题，分析所犯错误带来的后果，影响。力求其在思想上知错，认错，改错。对实在屡教不改者，采取特殊教育措施，使其铭记于心。8.注重班干部培养，为班级管理储备后备力量。健全组织，选拔和培养班干部以形成集体核心。作为班主任都有一个共同的体会：要带好一个班，没有得力的班干部是不行的。一个好的班委会核心一旦形成，就能使一
6、个松散的班级变成一个团结、坚强的集体，班主任也自然会从繁杂的琐事中解脱出来，有更多的精力做好教育教学工作。总之，在当今社会文化背景下，当好一个毕业班班主任不容易，作为我来讲，除了自己要吸取教训，总结经验外，还要向各位有经验的班主任多请教，学习一些行之有效的做法，争取把班主任工作做得更好。班主任是桥，是园丁，是雕塑家，是人类灵魂的工程师其实，是什么并不重要，班主任心里明白，千种万种的比喻，不仅仅是荣誉的花环，感激的赞语，更是沉甸甸的责任落在我们的双肩。相信有了学校各位领导的正确领导和本人的不懈努力，本人定会做的更好。 班级工作总结2 900字 班级工作总结八年级二班 胡*转眼之间，一学期就要结束
7、了。这学期我担任八年级二班的班主任，一年来与学生朝夕相处，在师生的共同努力下我们一起完成了本学年的教与学任务，也取得了一定的成绩，在学期结束之际，我将这学期的班主任工作进行总结。 一年来，在学校各位领导的引领和指导下，我坚持对学生进行思想教学，从学习、纪律、卫生、安全等方面入手，严抓强管，使班上同学认真学习的基础上，愉悦学习、生活，无一起打架事件，无一起安全事故，这一切是我们共同努力的结果。我是从以下几方面开展班级共工作的：一、自身师德建设不断完善。俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。
8、不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。二、班级工作追求点滴进步。1、建立谈心制度。与学生，特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。2、多侧面了解学生心态。3、保持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，再者是借家访活动与家长进行对话，这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。4、抓住平时的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思
9、想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。5、与学校的各项工作步伐保持一致。选定了各路队长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作，搞好校园文化建设。三、实践活动展示学生能力。根据教材及培养学生能力的需要，每月一次的班级实践活动进行得很顺利，效果也不错，从三月份开始组织学生进行“爱护环境、从我做起”活动，四月份的主题班会文明礼仪伴我行及演讲赛，让学生日常学习、生活中学会文明，做到文明有礼。从五月开始的“中华诵经典名片诵读”活动，校园艺术节，丰富了学生的学习生活，增强了他们的知识积累能力，也进一步培养了民族自信心和自豪感。总之，很多的工作做了，但有可能还不是那么尽人意，通过不断的总结，不停地反思，我想总会日趋完善的。 第3页 共 3页
