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1、传统文化经典诵读工作计划奎勒河中心校国学经典诵读活动方案一、指导思想：为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，推进学校素质教育的更快发展。按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。二、活动主题：“诵国学经典美文扬中华传统美德奠人生幸福之基”三、活动时间：20_年9月1日20_年12月20日四、诵读内容：让学生掌握最优秀的古诗文，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。各年级诵读内容如下：七年级学生
2、诵读：弟子规三字经八年级学生诵读：弟子规古诗文必背九年级学生诵读：弟子规论语五、活动内容安排：（一）活动宣传发动：（9月1日9月15日）1、班主任向学生推荐国学经典诵读的书籍与文章，各班制定诵读方案。2、语文教师要求学生在家庭中开展“家庭经典时刻”活动，要求孩子父母或监护人对学生学习的经典进行有效的复习巩固，每天坚持和孩子共同进行阅读不少于20分钟。3、在升旗仪式时进行国学经典诵读活动启动仪式。组织七年级部分学生吟诵弟子规和三字经，并带领全体学生诵读弟子规和三字经部分内容。（二）活动组织实施：（20_年9月16日20_年12月20日）1、班级诵读：晨读具体要求：各年级按要求每周一、三、五第一节
3、课前诵读经典古诗文。每周至少有一首古诗词熟读成诵。各班每天提前将古诗抄写在黑板的左边，书写规范，排版美观。各班自行开展相关比赛考评活动，学期结束，完成规定要求：七年级能诵读三字经弟子规八年级能诵读古诗文必背弟子规九年级能诵读弟子规论语晚读：每天坚持和家长共同进行阅读不少于20分钟。2、学校经典诵读展示活动：团队活动展示，利用班会，组织七年级开展“国学经典诵读”班队活动。（三）总结表彰阶段：根据表现，评比出“国学经典诵读优秀班级”和“国学经典诵读优秀个人”、“国学经典诵读书香家庭”，并进行表彰。“国学经典”诵读活动实施方案奎勒河中心校一、指导思想通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，
4、使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。二、工作重点目标1、抓好诵读活动的经常化、正常化、规范化、课程化、校本化研究工作，全体师生都要参与诵读活动，经常、深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行研究与探索，大胆的创新，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。3、帮助生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。三、诵读内容初一：1-11周诵读大学12-20周诵读论语初二：1-11周诵读孟子12-20周诵读墨子初三：
5、1-20周复习初中诵读的所有篇目四、诵读方法1、人人是老师，处处是教室。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。2、鼓励全班齐念、分组念、个别念、接龙念、默念，想方法多听多念。五、诵读时间1、利用每天早读时间诵读20分钟，并达到熟读成诵的程度。2、课内向课外延伸，校内校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。六、具体措施1、采取学生集体背与单独背、创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动，不断激发学生的诵读兴趣。2、继续建立好学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程性资料。希望通过诵读活动使学生大有收获，我们也充满信心。我们会继续坚持，并不断摸索出更新更好的方法，为学生的发展奠定坚实的基础！这学期，我们将继续努力，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，健康幸福地成长。马_乡初级中学马坨店中学 第3页 共 3页
