《全员聘任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全员聘任工作总结.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、全员聘任工作总结罗阳镇中心小学XX年教师为了进一步深化学校人事制度改革，完善学校的用人制度，逐步建立健全竞争机制，保障学校和教职工的合法权益，充分调动学校办学的积极性，增加教职工教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，提高学校教职工素质和办学效益，根据上级文件精神，我校于2022暑期继续实施了全员聘任工作，又重新修订了罗阳小学全员聘任制实施方案，经全体教职工大会通过，并经教育局批准后执行。一、建立健全全员聘任工作领导组织机构。积极贯彻县局有关文件精神，及时召开了中心校党支部成员会议，并成立了全员聘任工作领导小组和三个具体工作小组：1、罗阳镇小学教师全员聘任领导小组2、评聘工作小组3、业务考核工作
2、小组4、人事及劳动争议调解工作小组二、全面展开全员聘任制工作采用两级聘任办法，由罗阳镇小学教师全员聘任领导小组聘任完小中层干部、中心校行政后勤以及成幼教人员，再由罗阳镇小学教师全员聘任领导小组委托完小中层干部聘教职工，教职工无正当理由不得在聘任过程中拒聘。(一)聘任原则：公开、公正、公平，竞争上岗，择优录用。(二)工作程序1、宣传发动在XX年x月起，中心校就组织教职工认真学习讨论教师法、教育法，把市、县有关聘任制的文件宣传学习到位、认识到位、转变观念，使全员聘任的政策深入人心，保证教职工以积极的态度投入到全员聘任中，为实施全员聘任奠定坚实的思想基础。2、公布评估考核结果在XX年x月，中心校根据
3、连教字(1999)37号文件精神，结合本镇小学实际，修订了教职工考核评估方案，并在教职工代表大会上通过后实施，暑期中业务考核小组按方案对全镇小学、成教校及幼儿教师从德、能、勤、绩等方面进行了全面公正的考核，并量化出积分，进行成绩统计，为下一步聘任提供依据。考核结果在校务公开栏中公开，同时发至各校。3、召开教职工代表会议在XX年x月x日下午又再次召开了教职工代表大会，在教职工大会上分组讨论通过了罗阳小学XX年教师全员聘任实施方案、设岗方案。4、召开全镇教职工大会，开展教职工全员聘任工作XX年x月x日上午在罗阳小学进行全员聘任。首先进行了动员讲话，学习上级有关教职工全员聘任文件，布置本镇小学教师全
4、员聘任工作(公布职代会通过的两个方案)，学习后对所有参聘教师进行了民意测验，根据考评结果，以“我评人人，人人评我”的办法对每位教职工进行民意测验，民意测验过半数的，方可作为聘任候选人。然后由中心校全员聘任领导小组公布完小中层教干、中心校行政后勤以及成幼教人员聘任结果；教职工根据各学校的设岗情况填写个人应聘意向书，必须填报三个不同志愿（必须是不同学校），否则填报志愿无效。如果上一志愿未被聘用，则下一志愿轮为上一志愿，如填报的志愿不符合此要求，则视为自愿放弃应聘。新分配教师及调入人员，不需填报个人应聘意向书，不需对其进行民意测验，由中心校直接分配到所需岗位上去。我校整个聘任工作严格按照程序规范操作
5、。中心小学为第一批次聘任，一次性完成。各完小作第二批次聘任，该批次分两轮完成，第一轮完成编制数50%，第二轮完成编制数50%。第一次先聘第一志愿，仍缺编的再从第一志愿落聘中聘任，前一志愿未被聘任，则后一志愿轮为前一志愿，聘任结束后一次性公布了聘任结果，要求聘后的教师于8月x日要到所在学校报到，所在完小要严格根据设岗数进行教师的课务分工。5、调剂聘任对当日落聘的教师，中心校全员聘任领导小组依据各校的岗位余缺情况，对相关人员进行调剂聘任，仍不能上岗的按待岗处理，并由人事及劳动争议调解小组做好试聘人员及相关学校的思想工作。6、签订合同由学校与应聘教职工签定聘约合同，聘任期为一年。7、对全员聘任过程及结果上报县局通过紧张繁忙、有条不紊的工作，全镇聘任工作已圆满完成，达到了预定目标，直聘、调聘的教师思想觉悟都较高，对聘任工作程序没有提出异议，思想稳定，能愉快地接受到指定的工作岗位上，并表示努力工作取得良好的成绩，参加下年度的聘任。通过聘任工作实施，我们也发现一些问题，大病救治中的教师在编，但难以安排工作岗位或安排了工作岗位也难以承担工作任务，建议在核编时能考虑这一因素，否则看编制人数不少，但安排工作时还要劳神费脑。二九年x月x日 第3页 共 3页
