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1、化学化工学院职业生涯规划大赛总结化学化工学院职业生涯规划大赛工作总结职业生涯规划教育能帮助大学生正确认识自己、科学规划人生，找准自身在社会的地位，从而能更好的开发自身能力，提高综合素质，在大学毕业之际能快速适应社会对于毕业生的要求，满足社会需要，使得自身价值在服务社会，奉献社会的过程中得以实现。为了实现上述目的，我院不断加强大学生职业生涯规划教育，通过多种途径和方式开展教学教研活动，将生涯规划的意识融入到学生日常学习生活中，从而有目的地提升自我综合能力。针对不同年级的学生特点和需求开展分层教育，切实提高职业教育的针对性和实效性，满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。现将我院本次职业生涯规划
2、大赛工作总结如下：一、潜移默化，形成职业生涯规划意识目前在校大学生对职业认识不强是客观存在的问题。这一问题直接导致整个大学学习过程中，学习的目的性、方向性不足，进而使得大学生在择业的时候，不能从自我认识出发，不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点，选择适合自己的职位。从高中步入大学，并不意味着压力的解除，在大学这个不同于高中被动式学习的环境，并非每个学生都能对自己的未来有个清晰地目标，很多学生要么对学习感到很茫然，要么就跟风的去考取各种各样的证书。最终直到毕业的那一天，才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。这也将导致择业的时候，不清楚职业的具体要求，或者没有获得所择职业要求的能力
3、。针对这种情况，学院在新生入学初就在日常的班级管理中渗透生涯规划的思想。根据不同年级和专业的特点有针对性的开展教育，引导学生确立自身发展目标，提高学生关注自身生涯规划的意识。将专业学习和职业生涯规划发展有机的结合，努力提高本院学生关于生涯教育的认识程度和重视程度。二、思考创新，探索生涯规划教育形式职业生涯规划是一门实用性、操作性非常强的课程，仅通过讲座、报告的形式是不够的。我院分年级开展教育活动，邀请各专业教授为新生开设讲座，介绍学科前景、发展方向和人才培养需求，使学生在一年级对专业有直观认识，为今后四年的大学生活打下良好的开端。结合锦程网络学堂课程，对入学的新生进行职业规划意识普及教育，帮助
4、学生寻找适合自身发展职业所需知识、技能、兴趣、爱好，给自己尽早进行明确定位，最终实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。在二、三年级，学习内容转向专业基础课和专业课，面向专业的实践环节逐渐增加，学生对各种课外活动由盲目的尝试变为有目的地参与，并且对自身和社会的认识进一步深化。针对这一时期学生的特点，我院推出了“大学生见习制度”，各专业学生全面参与这项活动，通过同学们的亲自参与、亲身实践。对自身、社会和专业有更直观的认识，对大学生活和未来的职业选择有更清晰的目标。同时，学院定期开设职业生涯规划系列指导讲座，帮助学生从理论层面提高认识水平。三、全员参与，丰富职业生涯规划内容学院加强职业生涯规划
5、理论教育的同时，通过各种途径提供学生实践的机会。如借助企业资源开办模拟招聘会、举办形象礼仪大赛、简历制作大赛等各类比赛为学生提供锻炼提高的机会。在扬州大学第八届大学生职业生涯规划大赛的通知下发后，学院社团联合会就业协会具体负责本次活动的组织，比赛信息通过微博刚发布，就得到了学院同学们大力响应。三年级同学积极参加，将本次比赛作为自己步入社会前的一次模拟，通过比赛锻炼自我。学院高度重视本次大赛，成立了由院领导、团委学工办老师、班主任组成的评委小组，先从班级参赛方案中进行初次筛选挑选出较好的作品，指导学生修改后再次共同评定并推荐给学校。多数同学表示通过此次比赛，感觉收获很多，自己对职业生涯规划又有了
6、更深入的了解和认识。本次活动我院参赛作品虽然未能晋级校级决赛，但在整个活动的过程中受益良多。职业生涯规划教育具有连续性和系统性，同时又是一门操作性和实践性较强的课程，需要我们在日常的教育教学活动中不断思考创新，将理论讲授与实践训练相结合，切实提高我院学生的职业生涯规划能力和层次。 大学生职业生涯规划大赛总结 1000字 大学生职业生涯规划大赛总结一、活动缺陷。1.活动时间确定不及时，没有考虑到个方面的因素。导致了活动因运动会延迟一周。2.在活动准备方面，教室的申请出了问题。提出教室申请时已经没有多媒体教室了，导致参赛选手的PPT展示只能另找时间进行评比。3.在进行比赛场地的布臵时，过于简单，只
7、用了几个简单的气球和其他一些小装饰进行会场装饰，没有比赛的氛围和气氛。4.因比赛时很多评委都临时有事，导致到场的评委只有8个，和最初的10个评委还有一定的差距。5.还是因为比赛时间的确定问题，和学生会的新老生见面会比赛重叠，有2个参赛选手因学生会的工作而不能参与本次比赛。6.比赛在组织的时候因过分注重评委、比赛流程、奖品、主持人、比赛场地等方面。而忽略了对选手的培训和挑选，使得比赛时有的选手甚至都不能脱稿更行演讲，选手的演讲质量不高。二、活动优点1.宣传工作与通讯工作做的较好。大一学生都踊跃报名参加。在比赛开始的前一个星期就已经与宣传部进行合作，将宣传板摆了出去。在活动当天，也与通讯部联系进行
8、通讯稿的采集与编写。在第二天的广播中也有我院比赛的报道。2.组织工作做的较好。在比赛过程中，没有出现重大的失误，比赛较圆满的完成。3.评委工作做的较好。邀请的评委中，既有学生会的部长，也有社联的代表，文学院的主要领导和后勤管理处学生办公室主任。4.比赛收到了很好的效果。比赛时有很多大一的学生来到比赛场地，选手的演讲对新生起到了一定的教育作用。相当于一种讲座的形式。5.很好的宣传了文学院学生会和就业指导部。通过这次比赛，更多的大一学生都对就业指导部有了一定的印象。使我部以后开展工作更加方便。三、今后活动组织原则1.在注重活动策划的同时，注意选手的质量把关。把策划和选手质量都加以提高。2. 宣传和通讯工作十分重要，不能放松。3 .在确定比赛时间时，必须综合考虑各方面的因素，否则比赛又得推迟。4.申请教室时必须提前申请。5.评委需要更加具有权威性,否则达不到预想的宣传和教育的目的。6.工作必须细致认真,把每一个细节都要想清楚。7.做事必须有计划，不能空有一腔热情而不做具体的实事。8.作为一个团体，我部因加强和各部之间的联系，也以使我部的工作高效。四活动费用。1.奖品：51元2.宣传费用：10元3.装饰费用：10元五获奖选手名单：一等奖：王*（汉语言）二等奖:李*（广电）李*（对外）三等奖：张*（对外）张*（汉语言）王*（广电） 可 第4页 共 4页
