北中教研工作总结.docx

上传人:牧羊曲112 文档编号:2458300 上传时间:2023-02-19 格式:DOCX 页数:3 大小:19.97KB
返回 下载 相关 举报
北中教研工作总结.docx_第1页
第1页 / 共3页
北中教研工作总结.docx_第2页
第2页 / 共3页
北中教研工作总结.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《北中教研工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北中教研工作总结.docx(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、北中教研工作总结阆中市城北中学二一年秋特色教研工作总结 本学期教科室工作坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的推进器,以保宁教育督导办教研工作计划和学校工作计划为指导,紧紧围绕学校中心工作。坚持科研工作“为课改实践服务,为提高质量服务、为提高师生素质服务”的思想,以“求新、求活、求实、求发展”为工作思路,努力在全校大力营造科研创新的良好氛围,使科研工作与教育教学工作形成一种良性互动的有机统一,促进了教育教学质量的稳步提高。现将本学期教科室工作情况作一个简单的回顾与总结:一、大力加强校本研训,全面提升教育教学质量。教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展,必须有一支具有一定科研理

2、论水平,勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。而教师的科研能力来自学习,来自实践。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与校本研训作为课程改革最重要的环节。学校教科室继续秉承“为学生成长服务,为教师发展服务”的思想,努力营造学习和研究的科研氛围,为教师平等对话,互动表达提供了机会,满足了教师“说话”的需求,促进了教师富有个性地成长。我们根据期初提出的“狠抓常规管理、加强队伍建设、注重教育创新、突出学校特色、深化课改实践”五个重点,不断丰富“科研兴教、科研兴校、科研兴师”的内涵。二、有效开展课题研究,扎实做好课题结题工作。抓好教科研队伍建设,充分调动教师的积极

3、性,增强其对教科研工作的责任性,是做好教科研工作的必经之途。我校组建了一支事业心强、责任心强、业务素质高的骨干教师成为课题组成员。学校要求课题组成员做到:(1)带头上好一堂课题研究课;(2)写好一论文发表、获奖的面不广,获奖文章的档次不高,课题研究的内涵还有待挖掘,很多年轻教师一学期都没有教科研成果等。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。相信只要我们共同努力,“以教促研,以研促教”的教学氛围才会不断浓厚。在今后的教科研工作中,我们会把好的一面发扬光大,不足之处积极改正,使我校的教科研工作做得更加完善,能为城北中学美好的明天作出更大的贡献。 中安镇厦格小学数学教研工作总结 1300字 中安镇厦格

4、小学年下学期数学教研工作总结组长:张*成员: 吕*等 二XX年x月x日数学教研工作总结一、优点。我们在进行教研活动的过程中集累了很多的经验,这些宝贵的经验值得继续保留,有利于促进今后的教研活动的继续向前发展。优点主要有以下几点:1、我们推荐本校的有经验的教师上示范课,起到带头作用。2、教师备课认真、上课用心、课后仔细反思。3、在评课时,各位教师都积极主动、毫无保留地发表自己的观点和建议。更重要的是指出执教教师的优点和缺点、需要改进的地方。4、在评课的过程中进行讨论、反驳。不再是原来的评课教师评,执教教师听的评课模式,而是多向互动的评课方式,这样的评课方式有力的提高听评课的效率,也有利于问题的解

5、决。5、在评课的过程中解决了许多知识性的问题,例如,乘法意义的多重性和情景的复杂性等。6、相互学习、相互借鉴、合作探究的教研活动促进教学方法的改进。7、在开展专题讨论时,让每位教师发表自己的观点,提出解决问题的策略,这样有利于解决疑难问题。8、在开展专题讲座的过程中,有利于教师学习新的教育理念,有利于教师的继续教育学习,有利于教师的终生学习。1、我们在上课之前没有安排充足的时间说课,说课都是在课后进行,这样不利于说课方面的训练。2、教师说课时过于简单,过于概括。3、授课时很少指导学生采用合作、探究、自主学习的学习方式。通常是讲授多练习少,师生互动、学生与学生互动少。6、专题讨论的题目代表性不强

6、,在讨论时很难找到切入点,不易归纳概括。7、专题讲座的内容理论化强,实践难,实例少,显得很空洞。三、今后如何改进。我们认清缺点、把握优点,目的是使今后的教研活动开展得更好。我们认为今后应该从以下几个方面进行改进:1、提高说课的理论水平,在课前安排充足的时间说课,课后进行深刻反思。2、学习新的教育理论、新的教学方法,加强对学生学习方法的指导。3、在备课时要根据教学内容选择教学流程,选择恰当的教学方法,选择恰当的学习方式,尽量摆脱千篇一律的教学模式。4、多设计一些专题讨论的题目,尽量找教师都很熟悉的,很容易找到切入点的问题,题目不能太大,要以小见大。5、专题讲座的论文要尽量通俗化,摆脱理论上的束缚,尽量用实例来说明论点,有利于其他教师参考和借鉴。6、尽量安排每位教师都进行讲座,使每位教师都有展示自己的平台,都有发表自己观点的机会。这样有利于提高整体教师的理论水平。 第3页 共 3页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号