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1、啄木鸟活动总结南寻小学“啄木鸟”活动总结为进一步宣传国家语言文字方针政策，弘扬中华民族优秀文化传统，强化中小学生正确使用规范汉字的意识，根据东乡中心小学“啄木鸟”活动精神，我单位认真组织了相关活动，现总结如下：一、活动时间XX年x月x日至4月x日二、加强领导“啄木鸟”活动开展以来，我单位成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班班主任为成员的工作领导小组，以确保此项工作切实顺利的开展。三、活动形式1、组织学生检查学校内学生的作业、黑板报、手抄报用字用语情况；校内各种标牌、指示牌、标语（牌）等环境用字用语情况；校内橱窗宣传栏、张贴物、公告、课堂板书，校内公文，学校出版的印刷书物、报刊、学校自制的
2、奖状、证书、各种宣传资料，集体活动各项用字用语情况。2、组织学生查看学校周边区域内社会公共场合的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路牌、公交站牌中的繁体字、错别字、异体字或残缺字形等不规范用字。此次的“啄木鸟来捉虫”活动，提高广大学生、教师对正确认识和规范使用汉字的重视程度，培养了学生认真、负责的学习态度。使广大师生真正感受到了自己肩上的责任和使命,决心为规范社会用字,提高民族 素质做贡献。南寻小学XX年x月 啄木鸟活动总结 700字 “啄木鸟”活动总结汇报 时间：XX年x月x日调查地点：步行街志愿者：肖*、王*、胡*、程*、刘*、蒋*、张*、胡*、彭*、林*、刘*、周*。活动目的：弘扬中华民
3、族传统文化，响应“说普通话、写规范字、做文明市民”的要求，把自己所学的文化延伸到课外，走上街头纠正门店招牌以及各类告示上的错别字、异体字等等。活动过程：1、 活动开始前的动员工作。南湖XX的启动仪式，学生代表莫文彪代表讲话。2、12个志愿者加上院部负责人共13人沿着步行街逐一检查招牌、广告上的不规范用字。3、用照相机一一作了记录。登记出现错别字的地点、门牌号码和出现错字的位置，写出正确字的对照，并协助店员将其更正。活动结果:一番认真细致地检查后，志愿者们的记录本上、照相机中纷纷留下了:公厕的厕写成则了；“裤子“的“裤“偏旁少了了一点；“一副“写成了“一付”；“两顿饭”写成了“两吨饭”、“清凉一
4、下”写成了“清凉一夏”等等调查总结：1、有些写字人水平太低，容易些错别字。2、有些字的读音相同或相似，长相相似，容易辨别不清。3、有些商家为了生意兴隆，而故意把一些成语或词语改成和自己商品有关的字体。活动总结：文字的出现标志着人类文明的飞跃发展，它不仅是对中华民族的发展具有巨大的凝聚力，而且记录着中华民族灿烂的五千年文明史。但我们周围琳琅满目的门面招牌以及各类告示，错别字、异体字等频频出现，这不仅是城市文明的一种缺失，也是对少年儿童的误导。XX年x月11一17日是第14届全国推广普通话宣传周，为了响应学院的号召艺术系组织部圆满完成了在步行街寻找错别字的啄木鸟活动。艺术系组织部XX年x月x日 第2页 共 2页
