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1、大班保教总结幼儿园大班保教工作总结一学期工作结束了，在孩子们即将升上大班之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我和两位搭班老师，共同回首所做过的工作，总结经验，反思不足，是十分必要的，现将本学期工作总结如下：一、班级情况分析一年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中升上大班，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径培养，孩子们的
2、语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达自己的请求和愿望。在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情况严重的也改观了许多。班中小朋友身体体质在不断增强，班出勤情况良好。但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。爱模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼儿倾听习惯偏差，持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。二、本学期重点工作1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满足不同层次孩子的发展需
3、求，促进幼儿发展。我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。2、做好衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。1）、培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿望和行为。2）、学习方面，我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯
4、。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的性，更关注幼儿的兴趣走向，建构幼儿的知识经验。更注重让幼儿主动快乐的学习和大胆的探索，让幼儿成为学习、游戏的主人。（1） 社会性领域：通过一个月的集体生活，大多数幼儿都能积极、主动地参与各项活动，大胆表现自己，有自信心。自觉遵守基本的活动常规，乐意担当值日生，愿意为集体和同伴做力所能及的事。但部分幼儿还存在用肢体动作解决与同伴纠纷的现象，偶有攻击的情况发生。针对此问题，在下个月工作中我们将密切与家长的配合，引导幼儿学会用适宜的方式解决问题，发泄自己的情绪。（2） 语言领域：为了使幼儿能顺利地进入小学学习，我们在更加注重拼音教学活动。组
5、织幼儿以游戏的形式学习拼音，让幼儿对拼音产生了浓厚的兴趣，能识别声母与单韵母。在下个月中我们将利用每天一日活动的过渡环节播放故事磁带，让幼儿学习认真倾听故事，请幼儿上来讲故事，定期评选“周故事大王”。（3）科学领域：在数学测查中发现幼儿具有初步的加减运算能力，基本掌握6以内的组成、加减、编应用题。少部分幼儿数理解能力还比较差，握笔姿势及坐姿还不够正确，这些都将成为下个月科学领域工作重点。（4）艺术领域：幼儿能感知并喜欢周围环境、生活和不同形式的美，喜欢参加艺术活动，用自己喜欢的方式表达感受，进行艺术表现活动。特别是画画水平有很大提高，绘画比较大胆，构图相对饱满，色彩的应用也丰富了许多。在下个月
6、中我们将继续引导幼儿学习独立构思作品，应用渐变色进行色彩的搭配，进一步提高幼儿绘画能力。二、家长工作我们充分利用家访、幼儿来离园时间向家长反映幼儿在园发展情况, 及利用家园联系册，向家长反馈幼儿在园活动内容，使家长成为幼儿家庭学习的老师，发挥家园的互动作用。三、存在的问题1.在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。2.区域自选活动开展不够，目标落实不够。3.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。四、努力的方向1.加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施与反思。总之，我们大班所取得的各项成绩都离不开老师们的努力与家长们的支持，过去的一个月所取得的成绩只是一个开始，迎接我们的又是一个新的挑战。我们的工作既是艰巨的，又是幸福的，我们将在以后的工作中，为了同一美好的梦想，继续谱写我们爱的篇章！ 第3页 共 3页
