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1、学争卫士活动总结古城镇王见南小学“小手拉大手 争当环卫小卫士”活动总结为响应区委、区政府号召，贯彻全区城乡环卫一体化动员会议精神，落实全区乡村文明行动城乡环卫一体化集中活动月实施方案，使每一名学生从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。我校开展了“小手拉大手 争当环卫小卫士”的活动。现总结如下：一、领导重视、措施有力，为了做好环卫工作，切实加强对环卫工作的领导，学校成立了“小手拉大手 争当环卫小卫士”活动实施领导小组：组长：丁*（负责全面领导工作）办公室：徐*（负责组织实施、协调安排工作）李*（负责监督检查工作）王*（负责后勤保障工作）李*（负责信息采集、宣传发动工作）组员：各班
2、班主任（负责本班级活动各项事务工作）二、召开动员大会。4月21日上午，我校举行了主题为“小手拉大手，争做环卫小卫士”活动。活动共有两项内容，一是丁*在“小手拉大手 争当环卫小卫士”教育动员大会上讲话；二是“我签名、我承诺”横幅签名活动。队员们在签名的同时，庄严承诺：保护环境，争做环保小卫士。与此同时进行的是“绘制画卷活动”，参加活动的队员们用自己手中的画笔表达了渴望美丽地球和绿色家园美好愿望。三、各班召开主题班会。主题班会是我校开展各类宣传教育的重要阵地之一，XX年4月21日下午，我校各班召开“ 小手拉大手争当环卫小卫士”主题班会。通过“争当环保小卫士”主题班会，使同学们学到了很多环保知识，培
3、养了学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把王见南小学建成绿色环保学校，人人争做环保小卫士。另外学校还利用校门口的黑板报、手抄报等途径对学生进行全方位的环卫宣传教育。本活动内容丰富，活动形式扎实有效，有效地促进了学校的环卫教育，提高了师生的环卫意识。四、开展“小手拉大手争当环卫小卫士”志愿者服务活动我校组织全体师生开展“小手拉大手 争当环卫小卫士”志愿者服务活动，师生们来到学校附近的台李村、大范丁范、苏*、东崔等15个村进行了彻底清扫。并入户发放倡议书，宣传环保知识 。四、我校还让学生把老师宣讲的生态建设、环卫常识讲给家长听，指出家长的不足，向家长提出建议。以家庭为单位，制定家庭环保公约，让家长
4、和孩子互相监督，共同维护好环境卫生，建设美好家园。从第八周开始，我校利用三周时间要求每一名学生按照卫生家庭标准自查评分表，每周为自己的家庭打一次分，由家长签字后交回学校。通过学生“小手”的带动，家长们能够每天把收集好家庭垃圾集中处理，养成了不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯。通过深入开展“小手拉大手 争当环卫小卫士”活动，培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，切实实现学生、教师、家长共同参与、共同受教育，共同提高素质的目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。XX年5月 争做环保小卫士活动总结 1000字 古城镇王见南小学“小手拉大手 争当环卫小卫士”活动总结 为了使学生了解更
5、多自然环境的情况，激发学生爱国热情，爱我家乡，爱我街道的情感。从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。我校开展了我为社会做贡献的活动。一、召开动员大会。4月21日上午，我校举行了主题为“小手拉大手，争做环卫小卫士”活动。活动共有两项内容，一是丁*在“小手拉大手 争当环卫小卫士”教育动员大会上讲话；二是“我签名、我承诺”横幅签名活动。活动在范*同学宣读倡议书中拉开帷幕，接下来举行了“我签名、我承诺”签名活动，队员们在签名的同时，庄严承诺：保护环境，争做环保小卫士。与此同时进行的是“绘制画卷活动”，参加活动的队员们用自己手中的画笔表达了渴望美丽地球和绿色家园美好愿望。二、各班召开主题
6、班会。XX年4月21日下午，我校各班召开“ 小手拉大手争当环卫小卫士”主题班会。通过“争当环保小卫士”主题班会，使同学们学到了很多环保知识。同学们，当你走进我们学校林东小学的那一天，你就成了林东小学的小主人。既然是主人，那就该爱护林东小学的一草一木，一砖一瓦。普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把林东小学建成绿色环保学校，人人争做环保小卫士。 主题班会是我校开展各类宣传教育的重要阵地之一，另外学校还利用校门口的黑板报、手抄报等途径对学生进行全方位的环卫宣传教育。本活动内容丰富，活动形式扎实有效，有效地促进了学校的安全教育，提高了师生的安全意识。三、开展“小手拉大手争当环卫小卫
7、士”志愿者服务活动我校组织全体师生开展“小手拉大手 争当环卫小卫士”志愿者服务活动，师生们来到学校附近的台李村、大范丁范、苏*、东崔等15个村进行了彻底清扫。并入户发放倡议书，宣传环保知识 。四、我校还让学生把老师宣讲的生态建设、环卫常识讲给家长听，指出家长的不足，向家长提出建议。以家庭为单位，制定家庭环保公约，让家长和孩子互相监督，共同维护好环境卫生，建设美好家园。810周。利用三周时间要求每一名学生按照卫生家庭标准，每周为自己的家庭打一次分，由家长签字后交回学校。通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集好家庭垃圾集中处理，养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，搞好家庭住房室内外的清洁卫生和环境整治。通过此次活动培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园。XX年5月 第3页 共 3页
