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1、学综合组工作总结龙子心小学2022-2022学年度第二学期综合教研组工作总结本学期在学校计划及本组计划的安排下，结合我校的实际情况开展了综合组的教科研工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：一、结合实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的实际，各学科制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析。收到较好的效果。2、全组成员认真开展“四课”教研活动，积极实施课堂教学改革，营造良好的教研氛围。本学期为提升教师专业化水平，我们在教研活动中进行了理论讲座学习和教师专业业务学习。力争使我校综合学科教师的教育技术能力有一个质的提高。
2、3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在课上学不到的知识，比如科学小实验，手工制作，电脑动漫等。二、加强教学教研，努力提高业务水平。本学期加强了教研组的理论、业务学习。努力学习现代教育理论，坚持教育创新，深化教育改革，切实为打造高效课堂。教师开展了教育技术能力的学习，坚持自学与集中学习相结合。本学期认真贯彻执行了学校关于教研组的各项要求，各学科组围绕打造高效课堂这一中心确立自己的研究课题，并在学期末的教研成果分享中荣获第一名的好成绩。本学期进行的集体备课和相互听课，每人听课不少于16节次，老师们教圆满完成了任务。为全面提高老师们的现代教育技术，本学期进行了
3、一次计算机知识培训。我们综合组各学科虽然在教研教改方面做出了一些成绩，但觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。XX年x月x日 筏头中心学校综合组工作总结XX年 900字 筏头中心学校综合组工作总结（2022学年）时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学年。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。为了
4、在今后的教育教学中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：一、具体工作1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。2、推出高质量的公开课在本学年，综合组开课内容丰富，有体育、美术、音乐。课后，听课老师都给予自己的见解，上课老师也进行了课后反思。从所上的展示课来看，均不同程度地让学生通过教师的引导，让学生在动手操作，创编动作，真实的语言环境等方面得到锻炼，使学生能够积极主动的参与到课堂教学当中，培养了他们的创
5、新精神，自身也在课堂活动中得到了体验，感受成功。体验式学习方式能让学习者积极主动地进行参与，能让课堂寓教于乐，更能充分调动学生学习的主动性，将乏味和死板赶出课堂。通过体验学习方式的探究，促进教师专业化发展；培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，内化吸收，从而推动学生素质的全面提高。3、开展丰富多彩的学科活动，使校园文化更精彩。每当学校组织各种活动时，综合组的老师总是任劳任怨：碰到要出手抄报时，美术老师大显身手，指导学生完成；学区篮球赛，总少不了体育老师们训练队员们的身影；学区获奖的电脑制作比赛总少不了电脑老师的功劳；学校取得的一系列荣誉，有我们综合教研组集体的智慧和功劳，在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。二、今后奋斗的方向回顾这一学年的教研组工作，尚存诸多不足与缺陷，反思我们的工作，发现还存在的一些失误和不足：我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还算不上扎实，有时候只流于形式；学科与学科之间还存在一定的差异；在教科研方面明显“底气”不足；教师的学科专业素养还有待进一步提高这些都将成为我们今后努力工作的动力，激励我们更好地投入到教育教学改革的潮流。筏头中心学校综合组 第3页 共 3页
