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1、安全演习总结安全演习总结症状分析：由当时的现场环境分析，气温37摄氏度，且无风。而由于抢修的工作性质，抢修人员没吃午饭，矿泉水也补充不足。由抢修人员的反应状况来看，其中三人头晕，恶心，但有活动能力，刘*晕倒，且头部颈部大量冒汗，呼吸微弱体温明显升高，再根据虽然作业现场是在煤气区域，但由于煤气浓度在2325PPM期间波动，可长期时间工作，所以综合判定抢修人员是由于高温作业中暑了，其中的三人出现先兆中暑症状，而刘*则是由于中暑导致休克，属于重症中暑症状。处理方案：抢修人员立即停下正在做的事情，迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息，补充水分，小口慢饮，以防加重心脏负担。同时拨打急救中心
2、电话*和班组电话，把刘*抬到通风清凉处，抬运过程中应背对伤员面部，以便搬运过程自己视线良好，另外搬运腿部时，正确的位置应该是抬在膝关节的弯曲处。使其平卧，头部抬高，解开领口扣子、皮带等，保持身体周围通风，若随身有携带防暑用品，还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，如果刘*身上背部不出汗的话，可用冷水或30%酒精擦浴直到皮肤发红，以降低他的体温到正常温度，可让他缓慢清醒过来，并等待救护车前来救援，将中暑人员送往医院做进一步的观察。 安全演练总结01 1200字 盱眙县第一中学安全演练总结XX年5月12日，两年前的今日，四川汶川的特大地震。巨大地震，蜀乡蒙难，天崩地摧，举世振撼，环球同悲。在警钟
3、尙未逝去，人们伤痛尙未抚平之际。今年4月14日青海玉树人民又遭受了级地震，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震又一次给人们敲响了警钟。痛定思痛，潜心思考。防灾减灾，胜于救灾；总结经验，吸取教训。为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，确保学生生命安全，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我校制订了“盱眙县第一中学防地震演练方案”，并在XX年5月12日下午两点二十八分举行了全校师生地震逃生演练。一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任、体育老师等为组员的领导小组，并召开会议部署
4、演练工作。进一步提高思想上的重视，增强安全意识。充分抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。强化保障措施的落实到位，确保了这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达
5、规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好总指挥通过广播下达命令：“老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。” 随即警报拉响，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散。到达目的地，各班主任马上清点人数，演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了2分50秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校地震应急疏散演练方案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。但是在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为极少部分学生没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够高，撤离的速度不够快。这次演习虽然结束了，但安全工作没有止境，我们学校会认真总结经验教训，完善责任制度，建立长效机制，确保校园安全。 第2页 共 2页
