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1、小学少先队工作总结本学期我们少先队大队部在校委会的直接领导下，以培养新世纪合格人才为目标，弘扬爱国主义的主旋律，充分发挥了少先队组织在青少年素质教育和精神文明建设中的作用，推进了少先队工作的开展。一、进行少先队知识教育，发挥红领巾监督岗的作用。本学期初根据学校的实际制定了切实可行的少队工作计划，针对有些队员对佩戴红领巾没有正确的认识，不想佩戴等不良现象，利用少队活动实际要求各中队辅导员组织少先队员学习有关少队的历史及章程等知识，使大家明确认识到：我们少先队员的标志红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，每个队员都应该经常佩戴它和爱护它。戴上它这是我们新一代的光荣和自豪，戴上它可激励我
2、们奋发向上，同时发挥“红领巾”监督岗的作用,轮流值班,督促每位同学佩戴红领巾,爱护红领巾,并进行登记,对各班良化积分,作为评比红旗班的条件之一.队员们的认识提高了,学习自觉性也增强了，涌现出了许多好人好事,如第二中队张_,张_,王X等同学,主队为班级修理桌凳,第三中队张_,王X等,能主动在雨天及时降国旗,还经常清洗国旗,第五中队李_,龚_等能捡到东西及时上交老师,这些行为都是他们为红领巾增添新荣誉的具体表现.二、加强学生思想道德建设,促进学生全面健康发展.未成年人是祖国的希望,是社会主义事业接班人,因此未成年的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.开学初少先队密切
3、配合学校德育工作,利用晨训时间,对全体学生进行了小学生日常行为规范的学习和执行工作,期中考试后并对此项工作进行了检测和总结.同时加强了学生的思想道德建设，把心理健康教育纳入思想教育之列,帮助学生及时解决心理困惑和心理问题,努力促进他们形成乐观进取的生活态度,全体队员精神抖擞,少队工作蒸蒸日上.三、注重对学生自我实现的关切,充分发挥学生特长.正确认识孩子的个别化,挖掘孩子的兴趣点,积极的去理解孩子个性化的表现,在群体中给这些有特殊发展需要的孩子恰当的位置,为此,少队部组织了“我爱祖国”诗歌朗诵、“三跳”比赛、“乒乓球”比赛、庆元旦文艺演出等活动,同学们自己搜集资料歌颂中华民族之伟大,表现出了爱国之情.自编自演的文艺节目,获得了师生的阵阵掌声,丰富了校园生活.“三跳”比赛大家都踊跃报名,各班选男女代表队参赛,其中六年级获集体奖,周航,张X等同学获个人奖,活跃了校园生活.四、强化和规范主题队会,本期各班开的主题队会均在四次以上,如第一中队争做卫先锋。第二中队争做文明小公民,第三中队冬季危险在哪里,第四中队故事钉子精神,第五中队我为五星添荣誉,第六中队做有礼貌的小学生等等.各中队充分利用队会时间和内容,教育学生做“四有”新人,把优良传统发扬,把爱国之情传颂. 第2页 共 2页
