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1、小学科学实验总结范文总结白沙小学 二XX年x月x日白沙镇小学20222022学年度第一学期实验教学总结一学期来，在学校工作计划和教导工作计划的具体安排和指导下，我校科学实验工作在以往的基础上，继续以争创先进的标准来严格要求，做好各项工作。并取得了一定的成绩，同时也存在这一些问题以及需要改进的设想，为将工作做的更好，特将本期工作总结如下。一、指导思想“探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识，更应重视基础知识，基本技能的教学，培养学生自行获取知识，技能的爱好和智慧才能。因此，教师要善于激发儿童的探索动机，善于为儿童创造良好的探索情境，善于启迪诱导学生的集体
2、研讨，集中集体的智慧，使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持，才能真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的“活动建议”，在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以探究为中心，指导学习活动的开展。一、实验教学开展情况1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。在教学中，每位教师都能做到先备课再上课，同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，激发学生探究兴趣，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努
3、力，师生的实验水平都有所提高。2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。二、实验室活动1、在期初，实验室即制订了各年级的实验计划，组织成立了科学教研组，间周一次开展教研活动，组织实验教师学习讨论实验教学中常见的问题。2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科技小制作和科技小论文等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。3、组织实验教师学习科学课程标准，在实验教学中贯彻新课程理念。4、开齐、上足、教好实验课，尽可能让学生有动手操作的机会。5
4、、及时整理实验使用后的器材，发现损坏及时记录。6、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。7、加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。8、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。9、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好实验课。充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等）。10、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。11、强化实验教学日常管理.（1）按要求制订实验室主管职责，实验员职
5、责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。（5）各种仪器、设备的存放根据其性能和学科特点，进一步科学分类摆放，并加强防护工作。五、存在问题及改进措施1、目前，由于我校教师太少，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科
6、学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。3、由于班级多，实验室仅有一个，导致一些学生分组实验只能上演示实验，教学达不到预期的效果。因此，今后实验室要尽可能利用课余时间对学生开放。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。科学教研组XX年x月x日 小学科学实验工作总结 1000字 太平小学科学实验教学（三、四、五年级）工作总结一、科学实验教学工作回顾 （2022-2022学年度第二学期）开学初，以拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，按实验
7、目录认真开展实验教学工作，基本完成实验目录规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。使学生在生活中学习。为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。二、实验教学的具体做法1、实验教学完成情况开学初，严格按实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实
8、验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了三年级上册中的1个分组实验、 6个演示实验，四年级上册中的2个分组实验、 5个演示实验，五年级上册中的2个分组实验、 5个演示实验并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。2、仪器的使用与保管随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，实验教师对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验
9、安全事故的发生。3、表册资料的搜集整理对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。因为实验管理员和实验教师为同一人，所以课前应填写的“实验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等就没有填写，课后则对“学生分组实验记录表”、“教师演示实验记录表”等进行认真填写，对学生实验报告进行批改，然后进行整理归档，装入档案备查。三、存在的问题在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在：学生基础差，在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。XX年x月x日太 平 小 学20222022学年度小学科学实验教学工作总结XX年x月日25 第4页 共 4页
