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1、工作总结陈玮工 作 总 结回顾近一个多月的工作，现将这一段时间工作的情况进行总结，具体内容如下：作为仓库保管员工作了一个多月的时间，已经清楚的明白了自己的职责和工作流程，熟悉了工作环境，熟练掌握并能完成领导分配的任务，领导交给的各项任务都能顺利完成，保证各项工作顺利进行。一：工作流程及自己的职责1收货验收：货物进仓，核对订单（配送单、上线结算单等），零件代码、名称、规格型号、数量与订单相符合方可办理入库。货物进仓，采取合适的方法计量、清点准确。大批量进货可采取按一定比例拆包装抽查。发现问题及时上报处理。货物进仓，需配合质检部门，协助完成质量检验。对于验收不合格的物料与供应商确定数量，在入库验收
2、单中给予注明；对于不合格的产品或物料应该单独存放在不良品区域并做好明显标识，避免与合格的混淆。2货物出仓打包：根据集装箱打包尺寸、以及产品箱子尺寸合理安排充分利用空间，对于打包物品进行编号、绘制集装箱物品剖面图以便查询及清点。货物出仓，需要详细记录出库单，并有相关部门核对。熟悉仓库物品摆放位置及物品规格型号，以便快速查找合适物品高效率打包装箱。最近装箱工作已接近尾声但是暴漏出了不少问题包括厂家发货出现的各项问题、收料员疏忽的问题、装箱出现的问题、等等。当然这项问题都是可以解决的，在之后的工作中完善工作，尽量避免错误的重复出现。3单据管理：有关进出仓库的单据按规定及时签字确认移交递送，尽量当天处
3、理，不随意耽误。二：办公室软件系统应用：认真学习了SAP系统的操作，做好系统入库、货物移动等其他内容的熟练操作，尽快掌握常用事务代码，为仓库管理更好的服务。三：沟通协调：要培养自己的沟通协调能力，严格按照公司规定办事，最大限度的协调其他人员的工作，以便各个部门积极配合工作，提高工作效率。四：安全防护：未经允许不擅自挪用仓库物品，收货发货经相关部门批准盖章后方可放行。对于仓库物品有保护意识，不能随意损坏。总之：这一个多月的账务员工作取得了一定的成绩，但是还有欠缺的地方，在以后的工作中我会更加努力细心，争取把领导分配的任务高效率高质量的完成。请公司的领导继续栽培和指导批评！陈玮XX年x月2号 工作
4、总结陈 1700字 20222022学年高二英语上学期工作总结在工作中，今年本人担任高二（1）（2）的英语科任教师。本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读、早自习，因此，本学期初，我即布置学生每天早读至少抽出15分钟时间出来记忆单词，复习练习。此外，两个班级的科代表英语学习都比较好，口语也比较优美。因此，我也经常让两个科代表起来给全班带读，既教会大家，又能达到一种气氛。积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，结合学生的实际情况，认真备课、讲课，及时反思课堂教学中出现的缺点和不足，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展，完成了高中英语必修四、五和选修六一二单元的教学任务。在
5、思想上，本人能坚持以科学发展观重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学成绩有了一定程度的提高。现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。二
6、、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。今年，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，本人积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内
7、外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，
8、一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。 第4页 共 4页
