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1、师徒结对总结范文师徒结对总结白龙祥师徒结对活动在我校开展已有一个学期了。在这一个学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。现总结如下：首先，它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从徒弟身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这一个学期了，我与徒弟明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听几节节课，听课本所记录的内
2、容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键素。其次，它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。最后，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。在每节课中，带着精心的设计走进课堂。因为高段教学目前还是我的弱项，我想以此实现提高。尽管这些认识十分
3、感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个学期的行动，不足之处也不少。如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。 师徒结对总结 1400字 师徒结对总结任烁不知不觉中，来到职高已经快三个月了。来到职高，感受到了学校对我们这些新教师的重视，为了我们年轻教师的快速成长，为了提升我们的教学水平，学校特实行了师徒结对的活动。在这次活动中，我有幸成为于巧珍老师的徒弟，作为师徒结对的受益者，在于老师的帮助和关爱下，我在渐渐成长、成熟！ 教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直
4、这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”，工作之后，就让的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。当然，这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！教学质量是学校的生命线，我深知自己的责任，而对一个新教师而言，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，刚开始由于自己的教学经验匮乏；教材生疏，把握不住重点、难点，备课都常感到费劲；课堂上也常常有很被动的时候，不知怎样管理学生这些问题有时候常常让我感到心
5、力交瘁，但让我特别自豪、欣喜的是我有一位很和蔼可亲的师傅，在她的指导下我在各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心。下面我就从几个方面谈谈自己的收获： 首先，听课是师徒结对的一种基本活动形式，这也是我向师傅学习的最为直接的一种方式。师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。在听师傅的课的过程中我觉得自己的收获是最多的，可以说每听一堂课都是我一次进步的机会，师傅的身上总会有一些闪光的理念、灵动的思想，使我受益匪浅。于老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，如行云流水一
6、般，课堂气氛也很好！可以 说是一位功底非常深厚的教师，她的课真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习。每听完师傅的一节课，于老师总会根据他们对这堂课的认识给我讲述他们的教学设计的原因，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在上课时，注重对每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现课堂教学要求，努力进行教学研究，力争把多个 教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化。前一段时间高三第二次月考，我听课的时候正好是于老师讲考试卷子。每讲一道题，于老师都会联系到多个知识点，把每道题都就讲通、讲透，通过于老师的讲解更让我看到了她深厚的知识功底，敬业
7、的精神，这是值得我一生学习的品质。其次，作为一名新教师，我深知只有不断学习，积累经验，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在于老师的要求、指导下，我坚持平时业不断学习，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向于老师请教，向同年级的卜*、石*请教，与师傅共同钻研教材，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。因为是新手，面对一切都是陌生的，都需要自己去摸索、探寻。师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何有效备课、如何搜集资料、如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作听到师傅多年的经验之谈，我如获至宝。在师傅的指导下，经过这一阶段的学习、实践、摸索，我的课堂也开始变得活泼生动，我的备课也开始变得不再那么吃力。 但是需要学习和积累的知识还有很多，仍需我不断努力。学校组织的“师徒结对”活动，对我收益匪浅，我更深知自己的责任，现在又是一个起点，以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师父们多学习，多请教，努力工作，积极创新，多听听师父们以 及其他前辈的课，用青春和汗水谱写教书育人的新篇章！ 第3页 共 3页
