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1、帮教示教青年教师工作总结帮教示教青年教师工作总结自从我踏入王柱小学的那天起，我就在不断的被帮教帮教示教中不断探索成长。从2022XX年以前，我的帮教老师是王*，是她对我的帮教和示教，让我有了今天的成就。从王*调走以后，我就成了这个学校的英语骨干教师，随着大学生的充实增补，英语教师队伍越来越年轻化。这些年轻教师有着很高的理论水平，可能实践稍微有点欠缺，只要对他们稍加点播，他们的教学就会突飞猛进。从XX年开始，我先后与李*.臧*.张*.李*等老师结成帮教对子。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的
2、。我深知“独木不成林”的道理。我不仅严格要求自己，更与积极肯干的年轻教师们携手合作，互相学习，从提高自身素质出发，坚持教、学、研、用相结合的原则。通过交流，双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用，双方相互学习、取长补短、共同提高。一、提高认识 统一思想确立帮带关系后，我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义：这种互帮互助、共同学习小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。 是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法。是提高我校整体教师队伍教育教学能力的有效方法。二、达成共识 确立目标我和年轻的教师们共同探讨班级管理策
3、略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学思想和能力有了进步。针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：三.帮带互助，收获双赢我知道只有自己过硬，才可以有能力去帮扶别人。我不断地警醒自己。做到了率先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率作用。做到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，积极参加各级培训学习。四、及时沟通，增进友谊我们常常交流各人体会，取长补短。她们有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，我作为师傅XX把自己的一切毫无保留地传授给她。我与年轻的老师们在工作中互相切磋，经常一起研究学校的教育现状，教学中棘手的难题等。比如开学初，共同研究
4、学校的帮扶计划，还有教材和教学；备课过程中，经常组织对教学重点、难点的研讨，我们一起 “说教材，谈教法”，通过听课、评课，更好地掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，不断改进方法。学期中，我们一起进教室听课，评议优缺点。我们根据学科特点制订了具体的实施细则，共同探索教学规律。经过几个学期的努力，我们取得了优异的成绩。李*老师的三年级英语获得教学研究区第三名，臧*老师的五年级英语在教学区获得第一名，张*老师的四年级英语在教学研究区获得第一名。我自己的英语教学成绩也名列前茅。虽然我们取得了良好的成绩，但是许多地方仍存在不足，希望在未来的日子里，加强合作，互相促进，以取得更好的教学成绩。 帮扶青年教
5、师工作总结 900字 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然结束。本学期我有幸与青年教师姚*结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己，更与积极肯干的姚*老师携手合作，互相学习，从提高自身素质出发，坚持教、学、研、用相结合的原则。通过交流，双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用，双方相互学习、取长补短、共同提高。一、提高认识 统一思想确立帮带关系后，我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义：1、这种互帮互助、共同学习小组的成立，
6、是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。2、是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。3、是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法。4、是校际之间互相学习互相交流共同提高的重要方式。5、是提高我校整体教师队伍教育教学能力的有效方法。二、达成共识 确立目标我和姚*共同探讨班级管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学思想和能力有了进步。三、针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：1、对教育教学理念的研究。2、课堂组织方法的研究及教学手段科学利用的研究。3、班级管理的方法。四、帮带互助，收获双赢我知道只有自己过硬，才可以又能力去帮扶别人。我不断地警醒自己。做
7、到了率先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率作用。做到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，在实践中践行“三个代表”重要思想。积极参加各级培训学习。我与姚X在工作中互相切磋，经常一起研究学校的教育现状，教学中棘手的难题等。比如开学初，共同研究学校的帮扶计划，还有教材和教学；备课过程中，经常组织对教学重点、难点的研讨，我们一起 “说教材，谈教法”，通过听课、评课，更好地掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，不断改进方法。学期中，我们一起进教室听课，评议优缺点。我们根据学科特点制订了具体的实施细则，共同探索教学规律。五、及时沟通，增进友谊我们常常交流各人体会，取长补短。她有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，我作为师傅乐意把自己的一切毫无保留地传授给她。以上就是我们在本学期的结对子教学工作总结。经过一个学期的努力，我们取得了一定的进步。当然许多地方仍存在不足，希望在未来的日子里，加强合作，互相促进，以取得更好的教学成绩。 第3页 共 3页
