心理团辅活动总结.docx

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1、心理团辅活动总结心理団辅活动总结主题:梦想启航口号:心的交融,家的温馨活动时间:活动地点:団辅对象:主持人:具体活动过程:一、主持人开场:向大家问好后插入破冰游戏,接着讲述活动流程,意义的介绍。二、人员分组:所有人员自由组合分为4组,各小组推选出一名组长,设计口号和小组logo,并由组长解释口号和logo的意义。三、游戏环节:(一)、.八仙过海(通过游戏增进同学们的合作精神)在起点处准备大纸4张,各小组派出2名队员参赛(一男一女),让参赛队员站在大纸上面,裁判喊开始后,参赛队员想办法向终点移动(移动过程中参赛者双脚不能离开白纸所在区域),先到终点者获胜,根据名次先后分别分发4、3、2、1个棒棒

2、糖。总结:本游戏对队员的相互协调能力以及游戏策略要求较高,游戏中有些队员因协调失误导致大纸破裂、或双脚触地,导致最终输掉该轮游戏。游戏富有挑战性,队员参赛踊跃,整个过程气氛火爆,富有感染力,由于受到当时气氛的感染,我们居然忘了拍照!(二)、解开千千结(游戏目的:通过游戏增进彼此间的信任跟友谊)A:.请每个小组的成员手拉手,面向内组成一个圆环。 熟悉两旁的参加者,记下他们名字。 然后大家松开手,随意走动。B:主持人喊“停”,大家保持在原地,找到步骤2时和自己拉手的参加者,重新拉手,切记左右手不可混淆。 此时,大家的手臂交错成网,让参加者恢复到步骤2的圆环的情况,但是在恢复的时候每个人不可松手。C

3、:.如果步骤5不能完成,可以请成员商量,是否需要主持人剪掉其中一个“结”(即难以恢复步骤2状态的地方),如果需要,主持人可以示意剪开,让此“结”处成员松开手,恢复到步骤2状态。D 直到所有“结”打开,活动结束 。 最快打开所有结的小组得棒棒糖4个。 E:每小组派一名代表发表感言,总结该环节本小组或个人的收获和感悟。主持人对该环节总结,点评。总结:通过手与手的接触,拉近了队员之间的距离,同时加强了队员之间的交流合作。(三)、红与黑游戏规则1、目的:你队与另一队分别为队 A、队 B,各自争取取得高分。 2、程序:每轮你队有两种选择红或黑,由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分,你队可根据上轮

4、得分确定下轮选择。3、沟通:两队在第四轮选择后,征得双方同意,可进行第一次沟通,双方各派一名代表外出面谈,面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后,双方必须进行沟通,面谈时间为一分钟。 两队除按上述规则可召集的面谈外,禁止其它沟通。 4、得分计算(1)队 A、队 B 均选红,各得 1分;队 A、队 B 均选黑,各减 1 分; (2)一队选红、一队选黑,选红者减 3 分,选黑者加 3 分;(3)第 9 与第 10 轮选择,得分乘 3 后计入总分;(4)如总分为负则两队均判输。总结:1、要取得长期利益,必须采取合作的态度。 2、团体合作的基础是相互信任。 3、信任来自于畅顺的沟通。 4、信任一旦逝去,

5、难以补救。由于有部分队员游戏前未完全了解游戏规则,导致最后2队总分均为负数,整个过程中可观察到参赛队员脸上表情变化丰富(四)、扮怪兽形式:9 人一组玩法:主持人给出要求:团队要创造出一个怪兽,这只怪兽只有8只脚,3只手在上,而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。按要求扮好怪兽后各组比赛谁坚持的时间最长。总结:由于第三个游戏中各队均被判负,最后这轮游戏定为惩罚性竞争游戏,要求各队队员按照主持人要求扮成“怪兽”。各队按要求扮好怪兽后比赛谁坚持的时间最长,比赛过程中各队之间互相拉歌、斗嘴,企图让对方输掉比赛,游戏气氛达到整场活动的最高潮!四、主持人总结,活动结束。主持人最后向全体人员总结了此次活动

6、的效果,对各个队员的表现作出了正面的评价,同时也提出了一些不足之处以及相应的建议。 心理团辅活动总结 500字 自动化1221心理团辅活动总结本次团辅活动,以游戏互动为主,分别举行了“坐座位”、“演讲”活动,活动中同学们都很积极,整个现场也很活跃。第一环节的“坐座位”,很好的锻炼了大家的配合能力,拉近了大家的距离,大家玩的也很开心。第二环节是“演讲”,这个环节主要训练同学们的表达能力,只要大家肯走上台去就已经是成功的了,每位同学也都有相当不错的表现。环节“坐座位”,使同学们认识到生活中只有懂得配合和忍耐才有可能取得成功。在生活中,每个人的心中,或多或少,都有些自私和懒惰,而当多个人在一起时,有

7、的自私懒惰,会扩大,合并,成为集体的自私懒惰。每个人只顾着自己坐好那样是坚持不了多久的。只有当大家齐心协力,团结协作,这个圈才能稳稳地立在那,而不倒。双手抱紧前一同学,每个人不是直接坐在后一个人的腿上,而是尽量支撑自己配合自己的前后同学这样才能坐的更稳,才能取得成功。在分享游戏心得环节,大家踊跃发言,每个人都感受到了团结和信任的神奇力量,这也达到了指导者的游戏设计初衷。这次团体辅导主要以小组活动形式为主,增强团队感,积极接纳别人和自己,增强与人交往的能力。让大家懂得我们是一个团体的,是相互关联的,在活动中通过一些小游戏,让我们在玩游戏的快乐中拉近彼此的关系,在大学里我们学的不仅仅是学业知识,人际交往能力等也很重要。而且现如今大学心理问题也普遍多了起来,不少大学生都是处于心理的亚健康状态,这也使我们更加重视心理健康教育。文/xx 第3页 共 3页

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