挂职副主任工作总结.docx

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1、挂职副主任工作总结一、政治思想方面1.坚持每周的政治学习和业务学习,拥护党和国家的路线、方针和政策,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从安排,积极参加学校组织的一切会议和各种活动。2.通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,重视学生独立性,自主性的培养与发挥。二、教学工作方面教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师

2、工作成败的关键。半学期以来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1.备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。2.注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路。课余,我还虚心向有经验的同行讨教经验,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、

3、自主探究、勇于创新的能力。3.坚持积极参加校内外教学研讨活动,认真记录好听课笔记,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教,并经常在一起讨论教学问题。4.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,及时订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,半学期以来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1.用发展的观点看学生。

4、应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。2.因势利导,化消极因素为积极因素。首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次,以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3.真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨

5、论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。三、教科研工作方面自从我担任了学校的教导副主任,主要负责学数学教研组工作。在这一方面下了一些功夫。1.提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研,如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以,为了增强研究的意识,我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,向学校中的一些内行请教,进一步提高个人业务水平。2.提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人,管理就是帮助

6、人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。3.主动配合部门工作中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合,相互支持。平时我总是尽力做好自己份内的工作:开学做好学生返校统计、上报,完善学籍管理;坚持组织开展学校教研活动;主管数学学科,及五年级包级工作,平时抽空深入班级听课、评课、检查教育教学工作。积极组织辅导青年教师教师教学工作,使其课堂教学逐步规范,稳步提高。协助学校教导处工作或其他部门需要配合的工作我也总是积极参与,认真完成,从不无故推诿。4.真诚团结教师班主任完成自己的教学任

7、务就需要花不少的功夫,还要挤出时间来搞教研,就已经增加了他们的工作量。所以,在班级管理方面在需要配合开展工作时,我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中。总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了。四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,积极、主动,任劳任怨,具有强烈的事业心和高度的责任感。平时,尊敬领导、团结同事,对人真诚,能正确处理好与领导同事之间的关系,从不斤斤计较,人际关系和谐融洽,从不闹纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能

8、力。五、教学管理在教学管理中,主要负责教职工早操出勤、会议点名、周二、周三教师教学常规的检查工作,本人始始终坚持实事求是、公正公平的原则,及时检查,如实记载,认真做好职责范围内的事。六、业务进修方面七、存在的问题及努力方向1.学生学习基础十分薄弱,四年级知识一知半解,需要长时间弥补。2.学困生辅导方法有待改进,大面积提高学生成绩。3.学生抄作业、不交作业、不写家庭作业现象严重,需要与家长密切配合,全面提高成绩。4.学生行为习惯还不够规范,需要配合班主任搞好班级管理工作。5.教学常规检查方法还有待改进,检查不够及时。6.与其他领导及时沟通、互相配合、工作的艺术性等方面有待加强。7.自身业务水平、知识结构老化,教学方法陈旧需要不断为自己充电。总之,半学期以来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩 第3页 共 3页

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