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1、政治期末总结政治期末总结转眼间一学期又结束了，回首这一学期的教育教学实践，有辛酸有收获。以下就是我对自己这一学期进行的简单总结。这学期我主要担任的是九年级（1）（2）班的思品课。由于是毕业班，难免心理压力很大。这表现在开学初没有一个系统而有效地复习计划。通过不断地请教有经验的教师、查阅资料、在教育教学过程中不断地摸索与总结，在开学一个月之后，我的课堂复习计划便转到正常而有序的轨道上来。教学没有固定模式，也不可能一劳永逸。在课堂中我会适时进行调整甚至改变原有的计划。无论是教书还是育人，都有了很大的收获：首先是对待学生个体：我们的学生大多底子较差，但部分学生分的上升空间是很大的。对于这些学生，我会
2、采取一些措施鼓励他们。比如：让学生担任课代表、在学习上给予更多的指导和帮助、平等对待他们并在课余进行交流和鼓励，帮助他们树立正确的学习观。其次是对待课堂：进入复习阶段，学生的听课效果明显降低，尤其是随着天气变热，加上临近毕业，大部分学生开始心不在焉，让我觉得课堂对学生和老师都是一种煎熬。后来，我改变了以往“满堂灌”的方式，采取有选择的方法，在课前备课时就挑出具有典型或易考易错的试题进行讲解，并适时给学生举一些跟考点有关的时政社会热点事例，这样能起到激发学生兴趣活跃课堂并不影响课堂效果的作用。最后是对待作业：九年级复习资料特别多，为了鼓励学习并督促他们完成资料、发下去的的资料能及时收回，我总是要求课代表记录每次作业上交情况，并对收上来的每份报纸和中考内参进行批阅。在作业的布置方面，我按分层布置的方法进行，并加大对作业没交上来或完成情况欠佳的作业的惩罚力度。 以上是我在工作中的一些心得，当然，工作中还出现面对特别捣乱的学生我不能很好管制、课堂气氛不活跃、教学工作仍不能得心应手等问题。我希望自己在以后能更加努力，争取把工作做得更好！ 第1页 共 1页
