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1、教育教学经验工作总结教育教学经验工作总结本年度的工作已经结束，回首这一年以来走过的路。有得也有失，有成功的喜悦，也有失败的懊恼。下面就这一年以来的工作作以下的总结，以供以后借鉴。一、留守儿童工作留守儿童是当今教育的一大难题，特别是在农村。由于农村广大青壮年外出打工，留下了大量的孩子在家读书，我们班上的孩子全部来自农村。所以班上的留守儿童也很多，这些孩子或者父母双方在外打工，或者一方在外打工。常年和爷爷奶奶或外公外婆等在一起生活。缺少父母的关爱，长期在爷爷奶奶或外公外婆的溺爱下成长。所以感情缺失，或过度偏激，给人感觉怪怪的。在教育中如果掌握不好，往往会造成不良的后果。所以对于这类孩子的教育一定要
2、掌握好适当的方法，才能做到行之有效。在本期的留守儿童工作中，我首先是投其所好，和他（她）们交上朋友，慢慢的走进他（她）们的内心世界，在慢慢的将他（她）们引上健康成长的道路。逐渐地教他们做人的道理，使他们在我的引导下能够健康成长。二、后进生辅导工作后进生在我班占了很大的比重，如果后进生的工作做得不好，将影响到全班的成绩。我们班的后进生的情况大致分为以下两种：一种为人比较聪明，但比较贪玩，在家缺乏有效的监督与辅导。比如牟*、张*等就属于这一中类。另一种为学习努力但比较迟钝，在家没有人辅导。比如张*、王*等属于这种。对于后进生的辅导，我首先对他们多关注，上课时对他们多提问，多向他们提一些简单的问题，
3、提起他们的学习积极性。课后多与他们的家长交流。让家长对他们多关心，多注重他们的学习。三、关于班上纪律问题纪律是成功的保证，没有好的纪律，就没有好的教学效果。因此在班上的首要问题是管好班上的纪律。首先是管好班上的几个调皮学生，只要把班上的几个调皮的学生管好了，班级的纪律自然就好了许多。因此，一旦发现有学生捣蛋的苗头，及时制止，对他们作了严厉批评。只要把这几个调皮的学生管好了，班级纪律也就自然好了。四、存在的问题由于班上的学生多，自己以前没有管理这么多学生的经验，所以出现的问题也很多，造成了部分学生的厌学情绪，上课时产生了抵触情绪，干扰了正常的教学工作。比如我们班的周*和艾*就是这样，他们下课是很
4、乖，也爱帮助我做事情，经常给我抱作业本。但上课时就是不爱学习。虽然经过多次的努力，但都得不到效果。其次，班上的纪律也没有管理好，上课时班上特别是坐在后面的同学经常爱讲话，没有认真听课。五、今后努力的方向通过本期的努力，既为自己积累了一定的经验，也为自己的今后提供了努力的方向，首先向对班级纪律管理好的老师学习他们的好的管理法，把班级纪律管理好。其次，继续加强自身的学习，提高自身的教育教学能力和班级管理能力。 教育教学经验工作总结 1700字 教育教学工作经验总结我是XX年x月份招聘的小学教师，转眼间一年过去了。我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能
5、力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班43名学生就必须真正全心全意付出。就像霍*说的：没有爱就没有教育！首先，我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。 其次，在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。认真做好备课上课。新教材注重培养学生的语文运用能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。记得我刚接手五年级的语文，我首先做的是通过课堂观察，课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会
6、有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和其他经验丰富的老师互相研究参考。 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。小学语文课堂教学要扎扎实实地训练学生听说读写的能力，正确处理好人文性和工具性的关系。著名特级教师贾志敏说得好：言语是一种技巧。要掌握好它，必须通过多次、反复训练、让学生听得清楚，说得明白，读得正确，写得流畅。本事是练出来的，绝非是讲出来的。课后通过对学生的作业
7、，练习，检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生存在的问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。母语教育还要培养学生的语感。因此，除了提高课堂效率之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我准时到班，了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，爱心，要落实到位。不放弃一个学生！为
8、了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，让他们自己讨论解决，然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努
9、力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学的基础重新会建立起来，以后授课的效果就会更好。有的后进生接受能力较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。必要的时候进行家访。而期考结果证明，适当辅导差生对班级的整体发展有很大帮助。一年来，有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足感和成就感。在第一学期期末统考中，我所带班级的语文成绩与全镇第一名相比，还有不少的差距。于是我总结自己的教学方法，吸取教训，从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好，
10、效率不高，有些重难点把握不住。还有就是对学生的任务不够落实。无论老师安排设计的内容多好，如果学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己，也抓好学生。在第二学期改变教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向优秀老师请教，分析重难点。期末考试成绩进步明显，这是我继续努力的动力。以上是我的一些体会，我想每个新老师都有一个信念：我要干出成绩。而我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位老师，前辈的指导下，取得更好更优异的成绩。龙潭小学：王* 二一年x月 第3页 共 3页
