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1、教育教学经验总结样本怎么写旅游概论教学心得皖江职业教育中心学校 洪*随着经济的迅速发展，应用型创新人才的培养越来越受到社会的重视和欢迎。创新型人才的培养是以激发学生兴趣为基础的。这就要求高等教育人才的培养模式必须进行改革，要通过多种途径引起学生的学习兴趣。实践证明，案例教学法是深化专业理论知识、提高学生学习兴趣的有效途径，对培养高层次人才至关重要。传统的旅游管理教学模式中，往往注重理论知识体系的完整性，而忽略了学生的学习感受与效果。这就导致学生死记硬背以应试目的为主，忽略了兴趣激发和能力培养。从而造成课堂教学气氛沉闷，教学效果不明显，学生学习缺乏兴趣，丧失专业信心，就业率低下等不良后果。旅游学
2、概论是旅游管理专业的专业基础课，它主要研究旅游学相关理论的结构框架，以及旅游管理各专业课在学科中地位。各高校基本都选择在大一第一学期开设此课程。旅游学概论作为一门系统性很强的课程，内容丰富。课程涉及的基本概念、基本理论较多，对于高等院校旅游管理专业的学生掌握本学科的结构体系具有非常重要的作用。所以对于刚入大学校门的新生们常会感到枯燥无味，跟当初美好的想象大相径庭。作为老师应当更好地引导学生，提高学生学习的积极性，在教学中不断的摸索更好的教学方法。以下我就根据自己在日常的教学经验谈一下如何通过案例教学提高学生的学习旅游学概论这门课的兴趣。一总体案例设计方案良好的案例的使用是案例教学的基础。案例选
3、取和设计的好坏直接影响到学生的学习兴趣。旅游学概论主要是针对高二新生的，虽然没有专业基础，但可以与学生以前的经历相结合,在教学的时候选择一些学生的亲身实例来讲解以引起学生的兴趣；或者，让学生把自己的经历重述、重演等形式；另外，也可以选取一些趣味性小游戏作为教学案例。为了使教学案例在教学的过程中真正起到提高学生学习兴趣的作用，案例的选取和设计应注意把握如下几点要求：(1)应针对每节课中的知识点选择不同的教学案例，突出教学重点；(2)教学案例应加强趣味性，但不能脱离教学实际；（3）案例应能充分实现对已学知识的巩固和对当前知识的介绍。二课堂教学案例应用课堂教学以案例展开，注意案例与课堂教学内容的结合
4、以及案例的实用性和趣味性。例如在学习旅游和旅游活动的概念时，可以先讲述一个教师曾经参与旅游活动的案例，再鼓励学生也讲述一些旅游经历。然后以这些事例为主体开展教学活动。有了学生的参与，引起了学生的兴趣，再逐步引导学生逐步抽丝剥茧，寻找共同点，最后归纳总结出自己的一些认识。这样，理论概念的学习就不再被学生认为是枯燥无味的任务来应付，而是转变为主动地寻求知识，更深刻地理解概念。三课外案例的应用为提高旅游专业学生对旅游学概论课程的学习，可以适当的为学生提供课外讨论案例。例如在学习旅游资源时，可以为学生提供些新型的旅游形式，如工业旅游、航空旅游、体验旅游等，以提高学生学习的兴趣和对旅游学知识学习的渴望。
5、又如，在学习旅游资源的开发与保护时，我们通过让学生收集我国旅游资源开发中典型的成功、失败例子， 总结旅游资源开发与管理的具体做法， 从正反两个方面来理解旅游资源开发与保护的关系。提供课外案例时应把握时机，在为学生提供课外案例之前应该是已经具备所需要的一些基础知识。案例应大小合适，难易适中。学生可以自主安排时间和地点进行案例的学习和讨论。在课外案例的学习研讨的过程中，学生依据学习目标，主要通过网络和图书馆独立寻找相关资料，通过独立自主的案例教学的案例进行搜集和整理，日积月累，这些将成为教师提示教学质量的一个重量级武器。 教育教学经验总结 800字 我叫和峰涛，19xx年参加工作，至今已有xx年教
6、龄了。在教学工作中，我能依纲据本，牢抓“双基”，吃透教材，认真备课，自觉运用教育理论指导实践，采用不同的教学方法，因材施教，使得授课时教学目标明确，指导方法得当，重点突出，难点分析到位，作业批改耐心认真，使学生对写作产生了浓厚的兴趣，教学效果良好。几年来，在积极参加教研教改的同时，参加了普通话培训，专业进修，继续教育等，大大提高了自己的业务素质和教学水平。教学是一种师生配合的双边活动，它有着比其他工作更高的要求。为了高质量的完成教学任务，我不断的自学教育学、心理学和教学艺术理论等书籍，从而掌握了有关的基础理论和知识，而后有目的地、有针对性地备课、编写教案。任现职以来，我如刚执教一样，认真备课。为了上好每一节课，写教案前，我总是先认真到平顶山、宝丰、汝州听课，取长补短，吸收同行的先进做法并及时总结平时教课的心得体会，已撰写和交流教学论文数篇。xx年教学过程中，我时时处处都在督促自己研究教学规律，提高教学水平。上面所说仅为个人之见，在教育这个大家庭中，我还是一个新兵，我会要求自己不断进取。我愿做一名探索新教法的排头兵，努力推行素质教育，为培养主义建设者和接班人而奋斗。汝州市小屯镇一中XX年x月x日 第3页 共 3页
