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1、数控车床拆装实训总结CK0630数控车床拆装实习总结一周的机床拆装实训就这样匆忙的结束了，虽说时间很短，但我觉的还是受益匪浅的。通过这次实训，我了解了机床的内部结构，提高了动手能力，培养了独立思考的好习惯。同时，我发现机床上的一些零件与我们CAD制图曾画过的零件类似，图物结合，让我获益匪浅。通过拆装一个不是很复杂的机床让我知道了机械构造是一种很严谨、很巧妙的设备，增加了我们对机械的感性认识。刚开始拆装时，大家都十分兴奋，干劲十足，我们有的拧螺丝，有的拍照，有的拿工具分工十分明确。一天下来，一个完整的机床被我们几个人庖丁解牛似的“五马分尸”了，刚开始，面对拆下的一堆零件，我们傻眼了，这东西拆下来
2、容易，想还原可就难多了。随后就是老师给我们细心的讲解CK0630数车的结构以及各部件间的工作原理我们也进行各零部件的测绘了解内部构造，等测绘完了内部了解了就进行机床组装了，刚开始还装的得心应手，但装主轴系统时就出现了问题装不上，以及进给系统同步齿形带、镶条装不上，于是，我们从机械的工作原理入手，从传动结构开始分析，并回想拆的时候是咋样的，慢慢理清了各零件的位置，找到了安装的方法后，安装起来就很顺手了。由此可以看出，零件的功能和其机构都是相统一的：有什么样的结构，就会有什么样的功能。机床拆装实训已经结束了，留给我的印象不仅是冰凉满是油污的金属零件，更多的是机床精巧的内部结构齿轮相互啮合、轴与套严
3、谨配合、运动的完美传递、每一项都使我惊奇。我想，一个小小的机床内部结构就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床、数控铣床的结构岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度使我现在远不能企及的。我在此对老师表示深深的感谢！感谢老师的认真、感谢老师的无私奉献。这次实训对我帮助很大，不仅了解了机床的基本结构也对我们平时加工时内部因素的影响使加工精度不达标有所认识，对我今后是一种帮助和指导。我将会更加的努力学习相关的知识，打好基础为今后的发展做准备！12G数控加工预备技师班 唐* CA6140车床拆装实训总结 1100字 姓名： 杨*班级： 081412学号：指导教师：张*“纸上得来终觉浅，绝知此事要
4、躬行”，社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践使所学的专业理论知识得到巩固和提高，紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。一天的拆装实习很快过去了，留给我的印象更多的是机床精巧的内部结构齿轮相互咬合、轴与套严谨配合、运动的完美传递、零件表面工艺的精细每一项都使我惊奇。我想，一个小小的机床内部结构就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床的结构岂不是叹为观止，所以，机械制造
5、的深度与广度使我们现在远不能企及的。拆装机床让我们了解车床的内部结构和运动原理。实训给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。老师采用先理论后操作的教学方式，先对我们进行理论教学，对车床的用途、运动、和型号进行简单的阐述，后续对卧式车床的主要结构：主轴箱内有传动机构、主轴及轴承、开停和换向装置、制动装置、操纵机构、润滑装置以及外部还有卸荷式皮带轮;还有进给箱和溜板箱等，都一一对应的进行了详细的介绍。理论继后，同学都进车间对CA6140型号的车床进行拆卸，拆卸时按老师事先交代的步骤做，先对将要拆卸的机构进行拍照，然后再进行拆卸，拆卸完后还必须把零件和使用工具
6、都摆放整齐，在老师的指导下同学们都很积极，拆卸快就把进给箱和溜板箱以及里面的内部零件都拆卸完毕。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的讲解，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。实训就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一段时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 第3页 共 3页
