《幼儿园秋天主题活动实施方案【5篇】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园秋天主题活动实施方案【5篇】.doc（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、幼儿园秋天主题活动实施方案【5篇】 幼儿园开展秋天主题活动.观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发幼儿对大自然的热爱之情。以下是小编精心收集整理的幼儿园秋天主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园秋天主题活动1活动目标：1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热爱生活的美好情感。2、运用个人的经验想象画面，仿编新的散文。3、用歌唱、朗诵和舞蹈等方式来表现与赞美秋天。活动准备：秋天的雨flash课件、磁带、打击乐器、有关丰收的秋天的幻灯片活动过程：一、通过提问引出课题：(1)一年有几个季节?(2)夏天的天气怎么样?秋天呢?(3)你喜欢秋天吗?为什么?二、欣赏和理解散文的画
2、面与内容。1、播放课件完整欣赏秋天的雨是什么?秋天的雨有什么?2、分段欣赏(1)秋天的雨，真是一把钥匙吗?为什么散文中说它是一把钥匙(2)秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，它把什么颜色给了谁?还可以把什么颜色给谁?(两个小朋友讨论)然后玩开火车老师说第一句秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，请小朋友仿编散文它把什么颜色给了谁?(3)秋天的雨，有非常好闻的气味，你还闻到过什么好闻的气味?(4)秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告诉人们冬天快要来了，你知道小动物、植物还有我们人是怎么准备过冬的吗?(先自由发表意见，再请教你们的爸爸、妈妈或爷爷奶奶。)接下来分组分批仿编散文。3、再次完整欣赏提问：为什么说秋天
3、的雨带给大地的是一曲丰收的歌?小结并观看丰收的秋天的幻灯片总结与延伸秋天的颜色五彩缤纷，秋天可以收获那么多好吃的、好闻的、有用的东西，你们喜欢秋天吗?刚才我们欣赏了优美的散文，下面我们一起用我们的歌声、舞姿来夸夸秋天，表现秋天的收获。游戏：小汽车全体幼儿一起玩开车游戏，和教师边唱边做动作。幼儿园秋天主题活动2活动目标：1.在认真观察的基础上能用恰当的词语、连贯地讲述照片内容。2.对秋天的丰收景象有比较清晰地认识，初步体验人们在丰收时的愉快心情。活动准备：1.农民丰收时的照片。2.有代表性的秋收作物若干。活动过程：一、丰收的季节1.出示准备好的秋收作物的样品，请幼儿说出名称。2.教师：这些东西是
4、什么季节收摘得?秋天是个丰收的季节，除了这些东西之外，你们知道还有哪些东西也是在秋天收摘的?二、观察与讲述照片1.引导幼儿观察照片教师：这是什么?请小朋友们仔细看，把照片上发生的事情讲给大家听。2.照片里是什么地方?地里长的是什么?长得怎么样?3.在到稻田里有些什么人?他们在做什么?是怎么做的?4.请幼儿学一学照片里的农民伯伯收割的动作。5.远处还有什么?有谁?在做什么?6.照片上的人在收获的时候，心里是怎么想的?7.为什么他们收获的时候这么辛苦，还会这么高兴?三、连贯地讲述1.教师出示几张照片，鼓励幼儿连贯地讲述。2.请幼儿在集体面前进行讲述，教师及时给予指导。四、拓展讲述内容请个别幼儿讲述
5、自己家里秋收时的情况。教学反思：本活动主要是让幼儿大胆的讲述自己所看到得内容。在参观稻田的经验基础上，结合照片内容，鼓励幼儿用自己的话描述。在描述过程中幼儿都能完整连贯地讲完。不足之处：照片太少了，幼儿的词汇比较缺乏。幼儿园秋天主题活动3活动目标1、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描述。2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志。教学重点、难点重点：体验冬季的特点。难点：运用形容词描述冬天。活动准备冬之歌磁带、录音机、手套活动过程教师带着小朋友们在幼儿园操场散步。一、导入“小朋友们一年四季当中最喜欢哪个季节?”1、现在是什么季节来到了?2、你是怎么知道的啊?二、用形容词
6、来形容冬天的特点1、怎么形容冬天呢?2、学习“寒冬腊月”“天寒地冻”等形容词。三、冬天锻炼身体棒1、看周围的动植物谈谈自己的发现师：为什么周围的动植物们都不怕冷啊?你们也想这样吗?2、自由讨论幼儿讨论中，教师认真倾听，提示一下冬天要多做运动。这样身体才能长得棒。四、欣赏冬之歌1、幼儿在随着音乐的节奏动一动小身子。2、跟着老师边唱歌，边玩游戏。幼儿园秋天主题活动4活动目标:1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。活动准备:1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。2、配乐诗歌。3、课件秋天的颜色。活动过程:一、导入活动:1、引导幼儿讨论:秋天有哪些
7、花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的?2、导出诗歌:秋天是多么的美丽啊!这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。二、欣赏诗歌:1、幼儿观看课件，欣赏诗歌。2、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的?枫叶是怎么样说秋天的?松树是怎么样说秋天的?大地说什么呢?3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式:说:秋天是。4、进一步理解诗歌:为什么菊花说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的?5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢?6、配上音乐，幼儿朗诵诗歌。三、仿编诗歌:1、还有许多东西也想说说秋天的颜色，出
8、示苹果，你觉得苹果会说什么呢?2、鼓励幼儿进行仿编。3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。活动延伸:1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。幼儿园秋天主题活动5活动设计背景秋天到了，天气凉了。秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。活动目标1、能安静地倾听散文并理解散文内容。2、创编散文内容并加上相对应的动作。3、发展幼儿的想象创造思维。教学重点、难点活动重点：能安静地倾听散文并理解散文内容。活动难点：创编散文内容并加上相对应的动作。活动准备秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片活动过程一
9、、教师出示秋天风景图，引出下文1)、秋天到了，树上的树叶怎么样了?(掉下来了)2)、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?二、教师示范讲述散文一遍，边出示想对应的小动物图片，幼儿安静地倾听。三、提问散文中的问题，以便幼儿更进一步的理解散文内容。1)、秋天到了，天气怎么样了?树叶有怎么了?2)、飘到草地上，小蚂蚁把它当成了什么?3)、飘到河里，小鱼把它当成了什么?4)、飘到了花丛中，蛐蛐怎么说?四、幼儿理解散文后，与教师一起讲述散文一遍并加上动作。五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容：如：树叶飘到山坡上，毛毛虫爬过来把它当作了小床。六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述，并加上相对应的动作。五、活动延伸游戏：儿歌复习目标：复述已学过的儿歌，巩固知识内容。幼儿园秋天主题活动实施方案【5篇】
