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1、新课标人教版小学六年级语文上册期中测试题 （知识点：100个 时间：40分钟）一、读拼音，写词语。（11）z xn s y gu fu wn yn qng s zhng chng( ) ( ) ( ) ( ) ( )j sng png b yo y x x d y( ) ( ) ( ) ( )二、用“”标出带点字的正确读音。（6）扼杀（ ） 弥补（m n） 哺（b p）育尽管（jn jn） 介意（j ji） 分量（fn fn）三、查字典填空。（8）1、“度”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。它有两个读音，一个是（ ），另一个是（ ），在“猜度”中读（ ）。2、“陈”字用音序查字法应先
2、查大写字母（ ），再查音节（ ）。它在字典中的解释有：古时候国家名 时间久的、旧的 安放 姓 叙说。在“陈规陋习”中应选择第（ ）中解释。四、把下面的词语补充完整，然后选词填空。（14）（ ）领（ ）会 难（ ）置（ ） （ ）（ ）不安（ ）所（ ）知 （ ）心（ ）手 饱经（ ）（ ）1、与“一无所知”意思相反的词语是（ ），与“力不从心”意思相反的词语是（ ）。2、用上其中的任何一个词语写一句话： 五、按要求完成句子练习。（9） 1、有哪一个学生心目中的老师不美呢？（换个说法，意思不变） 2、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读努力。（用修改符号修改病句）3、林子里很静。（改为夸张句） 六
3、、根据课文内容填空。（24）1、在“高尚”这个单元里，我们认识了工作（ ）、生活（ ）的周总理；（ ）的穷人桑娜和渔夫；（ ）的大兴安岭守林人；（ ）的杨震。2、“其里之富人见之，（ ）；贫人见之，（ ）。”这句话出自寓言故事 ，这里的“走”是指（ ），我还积累了带“走”字的成语：（ ）（ ）（ ）。七、阅读题。（28）野 鸭 待添加的隐藏文字内容1一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起
4、，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。（果然、居然）在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！ 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 1、用“”划去（ ）中不恰当的词语。 （2）2、课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。其中的次要内容是。主要内容是。（2） 3、从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。 （3）4、你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？（4） _5、从文中抄下最能表现思想感情的一句话。（3） _6、想像野鸭与暴风雪搏斗的情景（动作、心理、神态）写一个小片断，不少于120字。（14）
