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1、新课标人教版小学语文三年级下册期末模拟试题同学们，一学期的学习，你一定收获不小，快快来展示一下吧！【倾听书写】一、认真倾听，补充完整。5分1、诗人写道：“春色先以（ ）归”、“春风（ ）万千条”！2、柳树不但是最早的（ ）使者，而且是（ ）价值较高的树木。3、在农村老人、妇女手中，它又会变成（ ）、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途也很广泛。二、请把下面的诗句抄写在表格中。5分等闲识得东风面，万紫千红总是春。【日积月累】（45分）三、读拼音，写词语。（10分）zng tin ci jin p jun y lin chn shn( ) ( ) ( ) ( ) ( )k long xi
2、n m fn zh tu mo dng zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、词语积累。（31分）1、补充词语，并将所填字组成一句古诗写下来。（4分）（ ）擒故纵 山（ ）水尽 （ ）山万水 （ ）应外合（ ）不转睛 2、按要求把下列词语分成三类：（8分）晴空万里 博览群书 层峦叠翠 粉红 悬崖峭壁 湖蓝 倾盆大雨 勤学好问 秋高气爽 崇山峻岭 皓月当空 杏黄 聚精会神 雪白 连绵起伏 坚持不懈描写学习： 描写色彩： 描写天气； 描写山峰： 3、照样子写词语：（8分）（1）四面八方（含数字 ） （2）恋恋不舍（AABC） （3）大惊小怪（含反义词） （4）人山人海（ABAC） 4、把歇
3、后语补充完整：（5分）韩信点兵（ ） 包公断案（ ）_我还会写两个歇后语： 五、根据古诗填空：（6分）胜日寻芳泗水滨，。咏柳是代大诗人的作品。“咏”的意思是。诗中描写柳树样子的诗句是： 六、生活中很多故事给我们启示，读了 和时间赛跑，我明白了 ；我能写出两句关于珍惜时间的格言： （4分）【阅读感悟】_（40分）七、阅读下列短文，完成后面的练习。（一）秋天的原野_ 秋天来临了。 天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄（ ）眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鸽静静（ ）侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红（ ）像一团火焰似的。 村前村后的
4、稻子，低头弯腰，在秋风中默默（ ）等待着人们去收割。 半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。1、 在文章中的括号里选择合适的“的”、“地”、“得”填空。（4分）2、 “咿咿呀呀”是一组拟声词，大自然中还有许多美妙的声音，你能试着写几个吗？（至少写三个）（6分） 3、 文中写了秋天原野的哪些景物？（ ）（2分）A.天空 池塘 枫树 稻子 大雁 B.天空 白鹅 枫树 稻子 大雁待添加的隐藏文字内容3C天空 池塘 山谷 稻子 大雁 D. 天空 池塘 枫树 火焰 大雁4、 你能模仿文中第一个句子写一句话吗？（3分） 5、 秋天来临了，大自然还有哪些变化？用简明的语
5、言写在横线上。（4分） (二)山野里，一条小溪山野里，一条小溪跳腾着细碎的银浪，欢快地（ ）过森林，（ ）过岩石，不知疲倦地向前奔跑 小湖水挽留它：“停下来吧，小溪。和我在一起吧，我是盆地里一幅绝妙的图画。” 小花草召唤它：“停下来吧，小溪。和我们在一起吧，我们这里明媚得像仙境。” 小山溪那喃喃的流动声，倾诉着它坚定的信念：“尽管我是涓滴之水，我的志向在海洋。” 是啊，在它的前面，在初升的灿烂阳光下，已经展开一片鲜明的色彩。5.在文中的括号里填上合适的词语。（4分）6.读读短文，联系上下文给划线的字选择正确的解释。（6分）绝妙：断绝 完全没有了 独一无二的 最，极挽留：拉 向上卷 牵引明媚：有
6、意，讨人喜欢 美好，可爱7.短文第四小节是省略号，请展开合理的想象，它可能省略了什么？（5分） 8.小溪流的志向是什么？为了这个志向，她是怎么做的？你从中明白了什么？（6分） 【习作天地】（15分）八、请任意选择一个内容进行习作。1、看过西游记吗？里面的孙悟空腾云驾雾是不是很让人羡慕？假如你有一双翅膀，你会做什么？请以如果我有一双翅膀为题，写一篇想象作文。2、真情无处不在。请用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，也可以写朋友间的关爱，注意要表达出自己的真情实感来。附听力材料：垂柳 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳阴归”、“春风杨柳万千条”！ 柳树不但是最早的报春使者，而且是经济价值最高的树木。柳树到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝虽然纤细，但是很有韧性。在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳叶、柳芽、柳絮的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
