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1、清水小学2014年MS-EEPO有效教育课堂教学改革实施方案一、指导思想运用“EEPO”有效教育理论体系，根据上饶县教育体育局关于深化课堂教学改革的实施意见（饶县教体发【2013】18号）文件精神，结合我校实际，全面推进课堂教学改革，进一步优化课堂教学，努力追求课堂教学的有效性，构建灵动、活力、高品质的课堂，大面积提高教学质量。二、成立实施EEPO有效教育课堂教学改革领导机构（一）成立MSEEPO有效教育领导小组组 长：卢章武 副组长：郭邦印 郑兴文 唐盛双 汪萍 胡昌征郑小军成 员：夏际双 郭春燕 付兰芳 郭彦 卢启标 徐之莹及各村小校长（二）聘请学校EEPO专家：胡玉恒、张响宇（三）组建课
2、改团队：1、专家团队：卢章武 郑兴文 夏际双 郭春燕 付兰芳2、学科团队语文：张玲娇 徐佩雅 徐盈盈 张赛君 徐支莹 苏夏梅 张永红数学：郭田英 卢启标 缪秀珍 汪 成 卢小芳 余红梅 英语：苏彩英 郭小双三、工作目标1通过培训学习MS-EEPO教育理论体系，使全乡80%教师会用MSEEPO要素组合方式、平台互动方式进行教学，初步改变学校课堂教学氛围。2.通过学习使用MSEEPO教学方式开展教学，一年内学校教学质量有明显提高，两率一平能在原有基础上提升20%，在全县督导评估排名力争“进三争五”3参与教学改革的教师团队合作汇编“清水小学实施EEPO有效教育成功例案集锦”及“图文结构式经典教案”，
3、向全校全面推广成功经验。4通过参与有效教学改革实验班级全体教师努力，教师的职业素养得到全面提高，团队合作更加紧密；学生独立性和自主性得到提高，个性得到发展。5、通过村小课堂教学改革现场会，促进村小课堂教学改革稳步推进。6、力争能推出一名省级培训专家。四、推进措施（一）彻底改变观念，大胆尝试运用1.通过校本培训，认清课堂教学改革的必要性和紧迫性;2.培训学习，掌握EEPO有效教学理论体系；3.以全乡四、五年级进行试点尝试，进行学习方式训练。4.从课堂教学实践中，总结提炼适用于我校的EEPO有效教育的方式方法。（二）加强学校管理工作，完善管理机制。1. 加强宣传学习，营造良好氛围。认真学习孟氏教育
4、体系材料，学习先进的教育教学理念，学习借鉴名校的课堂教学改革经验，深刻领会课堂教学改革的重要性和必要性， 深化课堂教学改革，推进新课改实施，把推进课堂教学改革放到突出位置。充分调动广大教师开展课堂教学改革的热情，努力营造人人参与的良好氛围。2加强专题研究。要依据EEPO有效教育图文结构型实施中发现的具体问题，定期组织专题研讨活动。加强图文结构型备课方式的设计研讨，围绕标准性、倒置性平台互动课型的设计流程开展研讨。3加强管理，稳步实施。要加强课堂教学改革的过程管理，制定课改方案，每周小结课改的进展，每周检查备课与课堂教学的实施方式，诊断课堂教学的实施效果，及时总结与指导，推进课堂教学改革稳步实施
5、。4加强推广性研究。各年级备课组和教研组改变“各自为战”的研究现状，实行整体推广式研究，集中开展以EEPO有效教育图文结构型为主要备课方式的实验与研究，重点探索图文结构型课堂实施的有效策略，全面提高教师备课的质量。5加强教师公开课的指导与管理。本学年，每个教师必须上一节公开课，由教学线成立教师公开课评定小组。根据清水小学学科课堂教学评价表进行量化评级。凡良好以下执教者，均进行二次重上，指导达标为止。7实施研训一体。把课堂教学研究与课堂教学培训有机结合起来，采取边培训、边研究、边总结、边提高的策略，引导教师在学习研究中反思教学实践，在教学实践中领悟教学理论，确保掌握两种以上EEPO有效教育教学策
6、略。（三）健全集体备课制度，规范备课行为，提高备课质量，增强课堂教学设计的科学性，推进高效课堂建设。1、成立集体备课领导小组组 长：卢章武副组长：郑兴文成 员：郭邦印 唐盛双 汪 萍 胡昌征 郑小军 各年级学科备课组长。2、建立领导包干负责制确定各年级学科包干领导，全面指导各年级学科集体备课活动的有效开展。总督察学科一年级二年级三年级四年级五年级六年级卢章武语文唐盛双汪 萍郑兴文数学胡昌征郭邦印郑小军3.确定各年级语数学科备课组长学科一年级二年级三年级四年级五年级六年级语文董彩丽郭小双余红梅张赛君徐支莹苏夏梅数学洪珺俊刘淑艳汪成胡翠华缪秀珍郭田英4.具体措施（1）为方便网上研讨，1-6年级语数
7、学科已经各建一个QQ群，群号如下：一年级语文 203669019；一年级数学 278359016；二年级语文 278382860；二年级数学 263521577，三年级语文 312042454；三年级数学 314222564；四年级语文 314222714；四年级数学 179898610；五年级语文 315338918；五年级数学 315341084；六年级语文 185037695；六年级数学 168526198，同年级同学科教师（年满50周岁教师可自由选择是否参加）必须申请QQ号，并加入相应的群中（申请加入要填写认证信息，如夏际双，五年级数学）。（2）活动时间、地点各村小教师无需到中心小学参
8、加集体备课，留在原校进行网络交流研讨，如有必要到中心小学听课，备课组长会在群里发出信息。集体备课时间安排周二周三上午1-2年级语文3-6年级数学下午1-2年级数学3-6年级语文（3）包干领导职责督促指包干备课组集体备课活动。对备课组活动中存在问题及处理意见及时上传下达。（4）备课组长职责组织本组集体备课活动。及时登记本组备课活动情况，对备课组成员参与备课活动的发言等做好详实记录（电子记录）。协助包干领导对备课组成员进行考核。（5）主备人备课要求每次活动安排一位主备人，主备教师必须认真研读课标、教材，按照教学进度设计好下一周共四个课时的教学设计。所备教案必须是电子文稿，而且还要以EEPO有效教育
9、图文结构型的模板呈现（可从清小学群共享下载），集体研讨修改后还应以电子邮件的形式发送一份给备课组长，以备存档。备课单要紧紧围绕教学目标设计各项教学任务，必须注明要素组合方式和学习方式。所设计的教学问题不宜过大、过难，要让学生跳一跳能摘到桃子。练习设计也要有坡度，让不同的学生在课堂上得到不同的发展。（6）看课要求研讨课由中心小学统一安排，安排详见附表。听课教师要认真填写图文结构型看课记录单，着重关注以下几个方面：第一，教学目标定位是否合理；第二，所设计的教学任务是否紧紧围绕教学目标，达到突出重点、突破难点的目的；第三，是否调整一切要素和学习方式强化知识点、考点，演化点是教学考试质量的关键。（7）
10、考核评价从教师奖励性绩效工资中单独划拨300元/学期，做为教师参与集体备课考核经费。实行量化考核，考核细则如下：考核内容分值考核办法德遵纪守法，围绕集体备课活动积极参与组内交流，不在群里发布与教学教研及集体备课无关的帖子。否则每发一次扣10分。20包干领导与组长学期结束时统一打分。勤1、每周及时参加组内活动，每缺席一次扣2分。（公出除外，但需报包干领导登记）10与群中成员打招呼，组长登记。2、每学期至少提供10个课时共案供组内成员交流，每少一个扣2分。20组长根据教学进度统一安排。3、每次备课活动时，针对主备人提供的共案进行交流，发贴不少于4次。每条信息字数不能少于20个，每缺一次扣2分。10
11、结束时组长记录交流次数效1、精华帖：提供的共案得到组内领导及成员的高度评价。一课时加4分。20包干领导与组内成员每次活动结束时及时评价。2、集体备课交流发帖意见最终被采纳一次加2分。10组长记录3、承担展示课一次加3分，得到听课领导、教师好评另加2分。10根据教师评课意见，包干领导与组长统一打分。教师参与集体备课绩效奖励计算办法：a.实行全乡同备课组捆绑核算，以积分多少核算教师绩效奖金。b.教师参与集体备课绩效奖=个人积分c.如果教师每学期参与集体备课积分达90分以上但绩效奖不足300元则按300元计算。各年级各学科备课组长在每学期职称评聘总分加1分。对组内成员平均分80分以上备课组进行排名，
12、前三名为本学期优秀备课。对优秀备课组进行奖励。（四）以课改联盟为契机，缩短差距。积极开展各多形式、多渠道、有特色和富有成效的联盟校活动，通过教育资源共享，学校文化共建及教学帮扶等方面实现我校的长足发展。（五）完善奖励机制1.建立课堂教学改革的激励机制。（1）制定清水小学“EEPO”有效教育课堂教学改革标兵评选方案，对在课堂教学改革中有突出贡献的教师给予奖励。（2）制定清水小学“EEPO”有效教育优秀团队评选方案，对在课堂教学改革中表现优异的学生团队给予奖励。五、实施步骤：本年度“有效教学年”活动分三个阶段：第一阶段：启动阶段（2014年2月）1. 成立领导小组和工作小组，组建MSEEPO团队。
13、2. 制定“有效教育”活动实施方案。3.开展校本培训，进行宣传动员。第二阶段：实施阶段（2014年3月2014年12月）1. 学校领导小组调研各团队 “有效教育”开展情况，按照各项行动内容及时指导督查总结。2.组织参加课改联盟活动3.培育、树立各项行动内容的典型，总结有效教育经验，组织观摩教学活动。4.开展以有效教育为主题的教学论文（案例）、教学设计、管理经验等评比与研讨。 第三阶段：阶段总结（2015年1月）1.全面总结本年度有效教育课堂教学改革的实施情况，形成书面报告。2.提炼并建立有效教育课堂教学改革的长效机制，巩固行动成果。六、本学期主要活动安排2013/2014学年度第二学期月工作重
14、点、周工作安排表月工作重点周工作安排月份内容周次内具体内容执行二月宣传启动一下发有效教育学习资料教务处三月（培训月）1.校本培训2. 三至六年级EEPO有效教育语数研讨课二1.开学初校本培训教务处三1. EEPO有效教育研讨课周三上午：六数，郭田英，比例的基本性质周三下午：六语，郭彦，2、制定奖励方案语数教研组长郭田英郭 彦郑兴文四1. EEPO有效教育研讨课周三上午：五数，付兰芳，长方体的认识周三下午：五语，徐支莹，将相和2.集体备课组长培训3.组织参加课改联盟活动语数教研组长教务处郑兴文五1. 课改调研2.EEPO有效教育研讨课周三上午：四数，张文丽，小数的意义和性质周三下午：四语，张海李
15、，校长室张文丽张海李六1.EEPO有效教育研讨课周三上午：三数，汪成，年月日周三下午：三语，饶君芝，太阳汪 成饶君芝四月（课改团队交流月）1.主题教研：学习小组的建设与评价2.教师课件制作培训3.一至二年级EEPO有效教育语数研讨课七1.EEPO有效教育研讨课周三上午：二语，吕德华，日月潭周三下午：二数，刘淑艳，5的除法2.国学教师培训吕德华刘淑艳郑兴文八1.EEPO有效教育研讨课周三上午：一语，周玉珍，乌鸦喝水周三下午：一数，张红红，20以内的退位减法2.主题教研周玉珍张红红教务处九1.课改团队经验交流教务处十1.参加课改联盟活动郑兴文五月课改联盟活动筹备1.一至四年级EEPO有效教育语数研
16、讨课2、课改联盟活动筹备十一1.EEPO有效教育研讨课周三上午：一语，徐佩雅，美丽的小路周三下午：一数，胡燕群，找规律2.制定联盟校活动方案3.推选联盟校展示课承担人员徐佩雅胡燕群郑兴文教务处十二1.EEPO有效教育研讨课周三上午：二语，万鹤辉，三个儿子周三下午：二数，周佑良2、展示课人员磨课活动万鹤辉周佑良教务处十三1. EEPO有效教育研讨课周三上午：三数，周小燕，面积和面积单位周三下午：三语，张剑慧，太阳2.展示课人员磨课周小燕张剑慧教务处十四1.参加课改联盟校活动（三小）2.EEPO有效教育研讨课周三上午：四数，何素华，三角形的认识周三下午：三语，徐盈盈教务处何素华徐盈盈六月(展评月)1.承办课改联盟校活动（教师展示课）2.双溪现场会3.五至六年级EEPO有效教育语数研讨课十五1.EEPO有效教育研讨课周三上午：五数，夏际双，真分数和假分数周三下午：五语，郭春燕，刷子李教务处夏际双郭春燕十六1.EEPO有效教育研讨课周三上午：六数，卢启标周三下午：六语，苏夏梅，一夜的工作2、双溪现场会教务处卢启标苏夏梅十七1.课改联盟校活动各处室十八1.优秀反思评比教务处十九1.课改标兵评选郑兴文七月（工作总结月）1、课改总结二十1.总结一阶段MSEEPO有效教育课堂教学改革经验2.整理档案资料，为下一步作准备。教务处
