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1、设置幻灯片背景教学目的：1学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。2掌握设置彩色渐变背景的方法。3通过对比三种设置背景的方法，能够根据需要做出相应的选择。4通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；让学生在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，培养学生的美感。5运用所学的技能，设计制作富有个性的幻灯片。教具准备：1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。教学重点与难点1重点：使用背景、配色方案对话框和模板美化幻灯片。2难点：掌握设置彩色渐变背景的方法。课时安排：1课时。教学过程：一、激趣导入1、老师出示上节课完成的演示文稿，再与本课要制作的演示文稿作对比，让学生说说哪个更美观。怎
2、样使你的幻灯片更美呢？2、板书：设置幻灯片背景二、教学应用设计模板设置背景色。1、师示范：（1）打开“我的爱好”演示文稿，选定“我的兴趣爱好”幻灯片，单击“格式（O）”菜单中的幻灯片设计（D）命令，弹出“幻灯片设计”任务窗格。（2）将指针指向“Crayons”模板，单击模板右侧的应用按钮，弹出快捷菜单命令，选择“应用于选定幻灯片（S）”命令，幻灯片的背景发生相应的变化。2、指名演示3、学生使用“应用设计模板”为“我们的运动会”演示文稿设置背景。三、学习使用配色方案设置背景色。1、学生自学书上内容，为“自我介绍”幻灯片设置背景颜色。2、指名演示，师小结要点：（1） 打开“我的爱好”演示文稿。（2
3、） 选定“自我介绍”幻灯片。（3） 单击“格式（O）”菜单中的“幻灯片设计（D）”命令，弹出“幻灯片设计”窗格。（4） 单击“配色方案”选项，在“应用配色方案”框中，单击相应的配色方案右侧的应用按钮，弹出快捷菜单命令，单击“应用于所选幻灯片（S）”命令。3、比较“应用于所有幻灯片（A）”命令与“应用于所选幻灯片（S）”命令有什么不同？待添加的隐藏文字内容14、学生自己实践操作。四、用背景对话框设置背景1、学生尝试操作2、让学生来教学生。（1） 选择“我的爱好”演示文稿中的“我喜欢的一本书”幻灯片。（2） 在空白处右击，单击快捷菜单中的“背景（K）”命令，弹出“背景”对话框。（3）单击下拉按钮，选择“填充效果（F）”命令，弹出“填充效果”对话框。（4）在“渐变”标签的“颜色”框中选择“双色（I）”，并设置“颜色1”和“颜色2”，在“底纹样式”框中选择“角部辐射（F）”，单击“确定”按钮，返回“背景”对话框。（5）单击“应用（A）”按钮。（6）为“我喜欢的一门课”、“我喜欢的一首诗”设置背景效果。五、实践园：要求学生使用不同的方式为“我们的运动会”演示文稿设置背景。六、评一评，比一比，谁做得最好看？
