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1、作业2 本人针对第一次作业里提出的拟解决的问题：如何让学生更深刻地认识信息课程的重要性，信息技术教材中的 颜色的填充一课为例设计教学，在此教学设计中提现让学生更深刻地认识信息课程的重要性的论点。颜色的填充教学设计一、 教学目标 1、 掌握在画图程序中普通颜色和自定义颜色的填充。 2、 培养学生协作学习、自主探究的能力为以后终身学习打下良好的基础。二、 教学重难点：普通颜色和自定义颜色的填充 三、 教学准备：未上色的鸽子、喜洋洋、功夫小子等镂空图片及教学课件 四、 教学时间：1课时 教学过程 一、 激趣导入新课，师：孩子们在我们五彩缤纷的世界里你最喜欢什么颜色呀？ 为什么？师：同学们说得好极了。
2、我们的世界就是因为有了红、黄、蓝、绿、紫等丰富的颜色 才,变得美丽、灿烂、活泼想不想,让你们喜欢的颜色出现在这些画上呢? 自然引出课题,并 板书课题,颜色的填充 二、 任务驱动明确目标,大屏幕出示课件.师：怎样给这张话填上合适的颜色呢待添加的隐藏文字内容31、启动画图程序2、打开文件3、使用颜料盒和填充工具 任务一普通颜色的填充学生示范操作学生动手练习。三、 自主探究，完成任务 师出示一张自定义颜色填充的图片，请大家仔细观察这幅图上用的颜色，在颜料盒中找不到怎么办，他们都藏哪儿了别着急，只要你们双击颜料盒，这是就回弹出一对话框，请先想一想，再和小组中的同学试着去发现其中的秘密，互相说一说。 反馈思考结果，指名上台演示操作，师小结方法。 四、 处理信息，任务评价。 1、 以竞赛的形式将枯燥的知识练习趣味化填充颜色 2、 展示、自评、互评、他评 五、 归纳总结提出期望 孩子们看到你们的画画我觉得你么对世界充满了希望和好奇我祝愿你们以后能用自己所学的知识勤劳的双手勾画出你们美好的未来。
