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1、语文文学常识试题“课标”主要内容，基本理念一. 选择题1.第二学段目标在阅读中明确指出初步学会（B、默读），能对课文中不理解的地方提出疑问。A、朗读 B、默读 C、略读 D、复述2. 第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（掌握 ）A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求3. 新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（第二学段）A、第一学段B、第二学段 C、第三学段D、第四学段4.语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触（语文材料 ），在 大量的语文实践中掌握运用语文的规律。（1）实际生活 （2）语文材料 （3）自然社会5.
2、 “用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是（第二学段）阅读目标。（1）第一学段 （2）第二学段（3）第三学段6.“能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。”是（第三学段）阅读目标。（1）第一学段 （2）第二学段（3）第三学段7.在各学段目标中对默读提出了不同的要求，第一学段提出的要求是（ 2 ）（1）默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。（2）学习默读，做到不出声，不指读。（3）初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。8. 各个学段的阅读教学都要重视（3）。（1）诵读和浏览 （2）精读和略读 （3）朗读和默读10. 14年级从写话、习作入手，
3、是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（2）和自信心。 （1）写作能力（2）写作兴趣（3）写作技巧11.识字与写字的要求应有所不同，12年级要（1）。 （1）多认少写 （2）少认多写 （3）多认多写 8、各个学段的阅读教学都要重视。 12、总目标指出：“具有日常口语交际的能力，在各种交际活动中，学会（3） ），初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 （1）感受、理解与欣赏 （2）认识世界、认识自我与创造性表达 （3）倾听、表达和交流13、“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是（3）阅读目标。 （1）第一学段 （2）第二学段 （3）第三学段14、第二学段阶段目标指出：诵读
4、优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，背诵优秀诗文（1 ）篇（段）。 （1）50 （2）60 （3）7015、“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。“是（2）写字要求。 （1）第二学段 （2）第三学段 （3）第四学段16. “在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”这是全日制义务教育语文课程标准（实验稿）在（ C。 ）学段的阅读教学要求中提出来的。A 第一 B 第二 C 第三 D 第四17.“阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。”这是全日制义务教育语文课程标准（实
5、验稿）在（ C。 ）学段的阅读教学要求中提出来的。A 第一 B 第二 C 第三 D 第四18.“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。”这是全日制义务教育语文课程标准（实验稿）在（ ）学段的阅读教学要求中提出来的。A 第一 B 第二 C 第三 D 第四19“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”这是全日制义务教育语文课程标准（实验稿）在（ B ）学段的阅读教学要求中提出来的。A 第一 B 第二 C 第三 D 第四 答20.“能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。”这是全日制义务教育语文课程标准（实验稿）在（ C ）
6、学段的阅读教学要求中提出来的。A 第一 B 第二 C 第三 D 第四1语文课程的基本理念是什么？答案：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点（一）全面提高学生的语文素养（二）把握语文教育的特点（三）积极倡导自主合作探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程 2. 谈谈你是如何理解语文素养的？答案：语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识语言积累语文能力语文学习方法和习惯，以及思维能力人文素养等把语文素养的内容从低级到高级,从简单到复杂分为6个层次：第一，必要的语文知识轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用，容易
7、使语文教学走向非理性主义的误区第二，丰富的语言积累语文学习的主要内容是一篇篇具体的范文，这就决定了语文教学必须让学生占有一定量的感性语言材料，在量的积累的基础上产生质的飞跃第三，熟练的语言技能熟练的技能到了一定程度就成为一种能力第四，良好的学习习惯语文教学必须牢记叶圣陶先生的名言教是为了不需要教第五，深厚的文化素养第六，高雅的言谈举止语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止可见，课程标准中语文素养的内涵是非常丰富的它绝不是一种纯粹的语言技能，而是一种综合的文明素养，是个体融入社会自我发展不可或缺的基本修养3. 三维目标的整合有哪些策略？答案：1重视情感态度价值观的正确导向（1） 明确导向的重
8、点是高尚的道德情操和健康的审美情趣（2）要重视熏陶感染潜移默化，避免贴标签式的教育（3） 教师努力提高自身的语文素养 2关注学生的学习过程和学习方法（1）多给学生听说读写的实践机会（2） 善于将课内学习引向课外，将课外学习引入 课内，有计划，有意识地做出安排，做好引导（3）课内的拓展活动和课外的综合性学习活动都要注意量的问题4. 课程的性质和地位是什么？ 答案：语文课程标准（实验稿）明确规定：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点语文课程的工具性是源于语文的交际功能，而其人文性是因为语文是人类文化的组成部分课程标准对语文课程的定位可以概括为：
9、两个基础一个重要语文课程标准（实验稿）指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成发展语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础语文课程的多重功能和基石作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位5. 实施建议部分中，有哪五条教学建议？答案：（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 （二）在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 （三）重视情感、态度、价值观的正确导向。 （四）正确处理基本素养与创新能力的关系。 （五）遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。 6. 为什么语文教育要重实践重体验？ 答案：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养
10、这种能力的主要途径也就是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整为什么语文教育要重实践重体验呢？首先是由于语言运用往往因为约定俗成而无理可讲，人们的母语是在生活中自然习得的从课本上和教师那儿获得的，只有比自然习得的更为集中和规范，并没有也不可能改变自然习得中的实践经验和积累等本性再者，语文课程是应用型课程，应用要求实践，要求在实践中的体验和感悟。7. 新课程要求老师角色怎么转变？答案：新课程要求教师转换到位得体，放弃师道尊严，成为学生有效学习的组织者引导者合作者激励者师生构建民主平等和谐的对话关系师生关系民主平等和谐，是轻松自如地开展教学的保证教学互动往往在民主平等和谐的对话氛围中实现，教师
11、不能高高在上，要降低自己的年龄身份，保持年轻的心态如上课前或上课之初与学生朋友一样轻松愉快地对话，消除学生的距离感，课堂上始终面带微笑，语言亲切用商量的语气，带着亲和力，形成沟通，尊重学生宽容学生，对学生的答案要肯定为主，不去挑剔，也不冷漠对话师生互相交流对话，互助性强当然课堂教学贯彻多元评价人文关怀，教师文化积淀丰富，能深刻全面地把握新课程，具有较高的教学艺术修养。8. 与以往的教学大纲比，新的语文课程标准对小学习作教学提出了哪些新的要求？答案：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感在写作教学中，应注重培养观察思考表现评价的能力，要求学生
12、说真话实话心里话，不说假话空话套话激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文写作知识的教学力求精要实用应抓住取材构思起草加工等环节，让学生在写作实践中学会写作，重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 9. 什么是探究学习？请举例说明答案：探究学习，即在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主独立地发现问题实验操作调查信息搜集与处理表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程如：教学捞铁牛一文第二段，
13、这一段包括四五六自然段，讲的是怀丙和尚利用水的浮力捞起一只只铁牛可以这样处理这一部分的：（1）课前用小木板木条制作了类似教材插图中的大船，还准备了绳子石块铁牛（用大石快代替）玻璃缸（2）然后让学生分组操作，演示怀丙捞铁牛的过程，同时让学生说说他们在捞铁牛的过程中看到了什么 （3）最后再读第四自然段，去验证观察的结果又如：教学白杨学生可以抓住重点词语探究，可以抓住爸爸的三次沉思：想一想，爸爸在什么情况下沉思，沉思什么？具体是怎么想的？你是通过哪些句子读懂的？（一思眼前的白杨，体会白杨高大挺拔的特点；二思胸中的白杨，体会爸爸扎根边疆的心意；三思未来的白杨，体会孩子们在边疆成长 10.语文教学应重视
14、语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特感受你是怎样看待这个问题的？答案：语文课程标准指出：阅读是学生个性化为了在课堂上体现学生的多元感悟，许多课中出现了这样的现象：教师想方设法引出学生的各种不同的答案，不管学生的答案与文本追求的价值观是否一致，只要与众不同，教师就给予表扬，甚至称之为有创意，结果引起了学生的误解于是学生绞尽脑汁说出一些标新立异的答案，以博得老师的赞赏新课程追求学生的个性化阅读，对改变唯一答案的弊端无疑起了很大的推动作用但我们应该明确，这里追求的并不是违背文本和社会价值观的个性阅读当学生的个性化理解与文本和社会价值观发生矛盾冲突时，作为教师
15、应及时发挥引导作用，使学生获得正确的价值观导向如教学孙悟空三打白骨精时，学生有我敬佩白骨精 的个性化解读，这其实已经背离了正确的价值观，教师应及时引导：白骨精费尽心机想达到什么目的？她的出发点是什么？稍一点拨，学生就会发现白骨精的出发点是残害别人，越会动脑筋想办法，害人就越深，所以不值得我们敬佩学习有了这样的提醒，学生们就不会造成价值观的混乱了对于学生独特体验的尊重理解应该以不违背文本和社会的主导价值为前提，应该合情合理我们要尊重学生，但绝对不能丢弃正确的价值引导而是非不分11. 你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题？ 答案：新课程所倡导的学习方式转变的基本目的是促进学生的发展
16、，是转变过于接受的学习方式，形成自主合作探究的新的学习方式新课程实施以来，学生在学习态度情感与学习兴趣等方面有了很大的改观，学习方式发生了可喜的变化但是，由于课程推进中各种各样因素的影响，学生学习方式转变中仍然存在一定的问题 1自主学习自主学习能提高学生的主体精神，是从物本到人本的提升，从认知活动到生命活动的提升，是符合时代精神的儿童观然而目前语文教学中的自主学习为体现自主而放任自流，教师对于学生的感知或是听之任之，或是蜻蜓点水，或都予以肯定，缺乏对学生的语言表达加以点拨引导和在感情体验上体现拨云见日有时自主学习又华而不实，我们看到的自主学习对于大多数学生来说是一种虚假的自主，学生在活动中没有
17、充分的时间读书，没有足够的时间思考，没有更多的时间实践，每次只是匆匆而过，活动效果大打折扣 2合作学习合作学习是一个动态的过程，实现了信息的多向交流，拓展了获取知识能力情感的渠道，有利于培养学生分析问题解决问题的能力合作还创设了自由平等活动的空间，解放了学生的个性，树立了进取精神但目前教学中的合作学习更多的是流于形式：合作中优生唱独角戏，学生之间没有互动合作；合作时间没有保证，学生没有进入合作状态就结束了教师对采用合作学习过于随便；合作学习没有明确分工，不能提高学生合作技能等 3探究学习探究学习带领学生走上了新的学习旅程但许多教师对探究学习是雾里看花，教学中安排的探究环节教学设计设计往往脱离了
18、文本的价值取向，甚至离开教材与学生进行空对空的交流有时的探究活动是教师信手拈来，不能引导学生提炼有价值的问题，过于随意，或是探究的问题过于分散，在交流中产生各自为阵的局面，这些都不能实现应有的探究效果 4体验学习 注重体验是语文课程标准重要的教育理念之一在实施建议中特别强调要尊重学生的独特感受体验和理解可是在我们看到的体验过程中，更多的是教师因注重学生的个性张扬，追求课堂气氛的活跃而忽视了文本内容中有价值的东西。12. 在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的过程与方法情感态度与价值观，那就是意味着知识与能力不重要了请问你是怎么看待的？ 答案：在教学目标中强调知识与
19、能力过程与方法情感态度与价值观三个维度，并非简单的并列关系，而是彼此渗透相互融合，统一于学生的成长与发展中在这三个维度中，知识和能力是基础，是核心，是实现过程与方法和情感态度与价值关两个目标维度的载体过程与方法是链接知识与技能和情感态度与价值观两个维度的桥梁，情感态度价值观是教学中知识与技能过程与方法的升华语文素养的核心是语文能力假如把语文素养比做一座大厦，由三维目标构成，知识与能力就是大厦的基座古代文学 1我国最早的一部诗歌总集是 ，收集了大约500年间的诗歌_篇。按音乐不同可分为_、_、_三部分。诗经的表现手法有_三种。诗经；305；风、雅、颂；赋、比、兴。2诗经的形式主要是_言诗。广泛而
20、深刻的描写现实、反映现实精神，开创了中国诗歌的优良传统。四言诗3楚辞的主要作者是_。屈原4两汉历史散文达到高度发展阶段的标志是西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学名著_,它开创了传记文学之先河。史记5我国第一部编年体通史是 ，作者_。史记、司马迁 6 是我国最早的一部国别体史书。国语7. 是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。论语8四书五经是我国古代科举考试的内容，其中四书指 、 、 、 ，五经指 、 、 、 、 。大学 中庸 论语孟子;诗经、尚书、礼记、周易、春秋9论语中的名句有：_。子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方
21、来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”等10.庄子一书的作者是庄周，他是_家学派的重要代表人物之一。道家11.史记是西汉著名历史学家_写的一部史书，也是纪传文学的典范。司马迁12最长的一部长篇叙事诗是 ，它和木兰诗合称_。孔雀东南飞、乐府双璧13东汉文人五言诗成熟的标志是 。古诗十九首14.汉末建安时期，一批文人诗歌继承了汉乐府民歌的现实主义精神，具有“慷慨悲凉”的独特风格，被人们称为_风骨。建安风骨15建安时期是我国文学发展的一个重要时期，三曹和七子成就很高，其中三曹是指_、_、_。曹操、曹丕、曹植16.“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”是_的龟虽寿中的名句，表现了英雄人物老当益
22、壮的胸怀。曹操17蔡琰，字文姬，是建安时期的女诗人。她的五言诗_表现汉末政治动乱所造成的人民的疾苦。悲愤诗18东晋诗人陶渊明，开创了_诗一体，大大提高了五言诗的艺术水平。 田园诗19南朝诗人谢灵运是_的开创者。山水诗派20齐梁时期，出现了刘勰的 和钟嵘的 等专著，标志着我国古代文学批评和文学理论发展的高峰。文心雕龙、诗品21唐代的诗最繁荣，宋代的词最兴盛，所以文学史上有_和_之称。“唐诗”“宋词”22.唐代出现了很多的伟大诗人，象_等等。李白、杜甫、白居易、刘禹锡、李商隐23、唐代诗歌发展一般分成四个阶段：_。初唐、盛唐、中唐、晚唐24、盛唐有名的田园山水诗人是_。他们的诗歌表现祖国山河的壮丽
23、和田园的自然质朴，诗中有画。孟浩然和王维25、盛唐有名的边塞诗人是_。他们的诗表现了祖国边塞风光和唐人开拓进取的精神。高适和岑参26、_是写七言绝句出名的诗人，出塞是他的代表作之一：“秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。”王昌龄27、王之涣的登鹳雀楼非常有名气，这首诗是这样的：“_,_._,_.”，告诫人们在取得成绩之后要更加努力，才会实现更高的理想。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼28、李白，字_，号_，是唐代_主义诗人，年轻时到过中国很多地方，写下了很多歌唱祖国的好诗。他的诗热情浪漫，想象力很丰富，人称“诗仙”。太白、青莲居士、浪漫主义29、李白的
24、五绝静夜思，写想家的感受，是思念故乡的名句：“_”。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡30、李白的秋浦歌：“_._._,_.”。白发有三千丈那样长，夸张中带有奇想，给人以深刻的印象。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜31、李白的朝发白帝城：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。既描写了_的壮丽景色，又表现了诗人愉快的心情。三峡32.我喜欢的李白的诗歌还有： 月下独酌清平调三首长干行等33被称为李杜的是_、_。小李杜是指_、_。唐代诗人中最杰出的人是_ 和_。李白、杜甫；李商隐、杜牧；李白、杜甫34杜甫，字_，他的诗反映了战乱中人民的痛苦生活
25、，表现他崇高的爱国爱民的思想，人称“_”,是_主义诗人。又与李白合称“_”成为唐代诗歌艺术的顶峰。子美、诗圣、李杜、现实主义35、杜甫的诗歌记下了很多当年的历史事件，所以他的诗又被称为“_”。诗史36、杜甫生活的时代正是唐代由强转弱的时期，战争经常发生，他在闻官军收河南河北中写道：“_,_.”，表现了诗人对胜利与和平的渴望。白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡.37、杜甫的五律春夜喜雨：“_,_._,_.野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城”，描写了春雨给人们带来的无限喜悦。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。38、杜甫其它著名的诗歌有_等等。三吏、三别，以及兵车行等王维，字摩
26、诘，盛唐时期的著名诗人。其诗、画成就都很高，苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”他的诗使至塞上中的名句为“大漠孤烟直、_。”长河落日圆39、白居易，字_，号_，他的诗通俗易懂，重在反映社会各方面的现实生活。乐天、香山居士40、白居易有两首特别有名的长诗，分别是长恨歌和琵琶行。长恨歌写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情故事，“在天愿作比翼鸟,_.”一句，成为流行的爱情誓言。琵琶行写白居易在江船上听沦落远方的妇女弹奏琵琶抒发忧伤的感觉，诗中“大珠小珠_.”一句，用珍珠落在玉盘上的声音来比喻琵琶的优美旋律。在地愿为连理枝; 落玉盘41、以白居易为代表的_象一条大河贯穿了整个中唐。新乐府运动
27、42、柳宗元，字子厚，他的散文中最有特色的是描写山水的游记，他的诗文与韩愈齐名，人称“_”。韩柳43、晚唐的民间文学发展很快。唐代的小说叫做“_”，意思就是写离奇的故事。唐代的传奇小说作品很多，中国小说的基本形式已初步完成。传奇44、晚唐著名的诗人是李商隐和杜牧。人称“_”。李商隐的诗清新典雅，长于抒情，以七律为主。杜牧的诗俊迈雅洁，尤工七绝。小李杜45、晚唐有一种叫做_的文学体裁兴起，著名的词人有温庭筠、皇甫松等。词46、五代时期，词的写作大为兴起，有些帝王，也好作词，如南朝_。李璟、李煜47、宋代是词的时代。词和诗不同，词的句子有长有短，也有固定的格式，词可以唱，每一首词都有一个词牌，象_
28、等等，就叫做词牌，不同的词牌格式不一样，唱法也不一样。浣溪纱、一剪梅48、宋代周敦颐的_既描写了莲花的美丽，又歌颂了莲花的“出污泥而不染”的高尚品格。爱莲说49、范仲淹，字希文，宋代著名文学家，代表作是岳阳楼记，其中“先天下之忧而忧，_”一句表达了作者忧国忧民的思想。后天下之乐而乐50、唐宋八大家是“韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、欧阳修、苏辙、王安石、曾巩”其中唐代人是_、_。韩愈、柳宗元51、王安石，字介甫，是宋代的政治家、文学家。他有一首著名的诗泊船瓜州，其中有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的名句，句中一个“_”字将江南春色写得淋漓尽致。绿52、中国历史上有很多父子文学家，宋代的_、_、_
29、就是其中的代表，人称“三苏”。尤以苏轼的水平最高，苏轼字子瞻，号东坡，他的诗词、散文、书法、绘画都有独特的风格。苏洵、苏轼、苏辙53、苏轼的著名散文有前赤壁赋、_，抒发了对历史上英雄事迹的感慨。后赤壁赋54、苏轼有一首著名的诗题西林壁，“_._。不识庐山真面目，只缘身在此山中”。后两句生动地说明一个人若处身于某种环境之中，往往不能清楚地洞察事情的本来面目。横看成岭侧成峰，远近高低各不同55、词有婉约和豪放之分，婉约派的代表词人是_和_，豪放派的代表词人是_和_。柳永、李清照；苏轼、辛弃疾。56、辛弃疾，字幼安，号_，著名爱国词人。他曾闯入敌营，擒拿叛徒，并曾策划北伐大业。他的词属_(派系)，“
30、壮岁旌旗拥万夫，锦突骑渡江初”是辛弃疾鹧鸪天中的名句。稼轩、豪放一派57、宋词除了豪放派以外，还有_，婉约派词人有张先、晏殊、晏几道、柳永等，他们对词的发展都有一定成绩。柳永词颇为当时群众喜爱，以至有人说：“有井水处皆有人唱柳词”。婉约派58、李清照是_代最著名的女词人，她的词风格独特，极为世人所欣赏。宋代59、李清照的诗也很出名，其中有这样的名句：“生当做人杰，_。至今思项羽，_”。死亦为鬼雄、不肯过江东。60、李清照的代表作有：_。如梦令声声慢永遇乐等61、李清照文词绝妙，鬼斧神工，前无古人，后无来者，被尊为_（派系）宗主，是中华精神文明史上的一座丰碑。其中，她的代表作声声慢中几个叠字开头
31、_，别有意境。婉约派、寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。62、岳飞是南宋时期反抗异族侵略的著名战将，精忠报国，为奸相所害。他的满江红词，至今为广大人民所传唱。其中，”_”，劝告人们“不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。”莫等闲，白了少年头，空悲切。63、陆游，字务观，号放翁，是南宋著名的爱国诗人、词人。陆游的示儿很有名：“死去原知万事空，但悲不见九州同。_,_.”，说出了他盼望祖国统一的心情。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁64、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是中国有名的爱国诗人_的名句，表达了诗人舍生取义的壮志豪情。文天祥65、宋代的小说叫做“_”，是讲故事的人用的底本，内容有讲历史的，
32、有讲佛经故事的，对后来的明清小说产生了直接影响。话本66、_是元杂剧及散曲的总称，是元代文学的主体，和唐诗、宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。元曲67、在元剧作家中，以关汉卿的创作数量最多，影响最大。其代表作为：_。窦娥冤、救风尘、望江亭、拜月亭等68、西厢记是元代杂剧作家_的代表作，讲述了张生与崔莺莺的爱情故事，表达了作者“愿普天下有情人都成眷属”的美好愿望。王实甫69、红娘是_中的主要人物，由于她对崔张的结合有很大帮助，后人把她作为“媒人”的代称。西厢记70、马致远是元代著名的杂剧作家、散曲家。代表作有杂剧汉宫秋和散曲天净沙秋思，在天净沙秋思中，“枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水
33、、人家，古道、西风、瘦马。_,_.”被前人称为“秋思之祖”。夕阳西下，断肠人在天涯71、明代的长篇小说是从宋元话本演化发展而来的，三国演义、水浒、西游记，金瓶梅是其中最著名的作品。罗贯中的_是章回体的长篇历史小说，描写了东汉末年与整个三国时代刘备、曹操、孙权等各封建统治集团之间复杂的政治、军事、外交斗争。他所描写的_等已成为家喻户晓的历史人物。三国演义；诸葛亮、关羽等72、_作为三国演义中“义”的化身，远传海外，至今仍有许多地方建有“关帝庙”。关羽73、三国演义中智慧的化身是_。诸葛亮74、_的_是中国第一部表现农民起义的现实主义巨著，塑造了众多个性鲜明的人物形象，特别是鲁智深、林冲、李逵、武
34、松、宋江等更是家喻户晓。施耐庵的水浒传75、_创作的百回长篇小说_，写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人不怕艰险、去西方取佛经的故事。吴承恩、西游记76、_所作的金瓶梅是中国第一部文人独创的长篇小说，又是第一部以家庭生活为题材的长篇小说。兰陵笑笑生77、冯梦龙编选的_、_、_三部短篇小说集，简称“三言”。喻世明言、警世通言、醒世恒言78、凌蒙初所编的_、_，简称“二拍”。初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇79、牡丹亭是_的代表作，也是中国戏曲史上浪漫主义的杰作，剧中描写了杜丽娘与柳梦梅生死离合的爱情故事。汤显祖80、“_，_”，是刘基散文卖柑者言中的名句。作者通过卖柑者的口，揭露那些表里不一、名不副
35、实的人和现象。金玉其外，败絮其中81、清代昆曲艺术的代表作品是洪升的_，写的是唐明皇与杨贵妃的爱情故事。长生殿82、孔尚任的_是以侯方域、李香君的爱情故事为线索，写南明王朝兴亡的一部历史剧。桃花扇83、蒲松龄所著的文言短篇小说集_以民间流传的故事为基础，以谈鬼写狐的表现方式，揭露和抨击了封建社会的丑恶，赞美了作者心目中理想的爱情。聊斋志异84写鬼写妖高人一等，刺贪剌虐入木三分这一对联是_作家的写照。 85、儒林外史是清代_的长篇小说，这本书对科举制度和封建礼教进行了深刻的讽刺和批判。吴敬梓86、_在结构上没有连贯全书的主要人物和中心事件，但刻画了一系列性格鲜明的人物形象，是中国古典讽刺小说的丰
36、碑，对以后讽刺小说的创作影响很大。其中小学语文五年级下册“人物描写一组”中临死前的严监生就选自此书。儒林外史87、曹雪芹的长篇小说_，是中国古代小说中最伟大的作品，_是红楼梦中最成功的艺术形象。红楼梦；贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗等88、纪昀，又叫_，清代学者、文学家，曾主持纂修四库全书。阅微草堂笔记是其文言短篇笔记小说。纪晓岚现代文学常识单项选择：1.下面哪位诗人是“新月诗派”的代表人物：BA戴望舒 B 闻一多 C北岛 D应修人 戴望舒现代派，北岛朦胧诗 应修人湖畔诗派2. 荷花淀的作者是( D )A 徐志摩 B艾青 C戴望舒 D孙犁 3.下面那篇不是鲁迅的小说（C）A狂人日记 B药C：小
37、二黑结婚D故乡4.下面哪部是郁达夫的作品（D ）。A幻灭 B伤逝 C追求 D沉沦5.下面哪部是鲁迅的杂文（D）A药B故乡C野草D坟 6.下面现代浪漫主义小说创作的代表作家。(b ) A叶绍钧 B郁达夫 C鲁迅 D冰心 7.哪部是冰心的散文集cA两个家庭 b超人c寄小读者d繁星8下面哪两个选项是错误的（d）A许地山笔名落花生。B茅 盾原名沈德鸿 c巴 金 原名李尧棠 d鲁迅原名周作人 9、下面哪部作品不在矛盾的长篇小说蚀的三部曲之内（d）A幻灭、b动摇c追求)d子夜10.巴金的爱情三部曲是（ a ）A雾、雨、电b家、春、秋c火、憩园寒夜D 雾、雨、火11.下面哪部作品是老舍创作的（ ）A为奴隶的
38、母亲 b子夜 c春水 d四世同堂12.下面哪个选项是错误的（ d）A萧 红呼兰河传b沈从文边城 c冯文炳桥d 穆时英 上元灯13赵树理的代表作是（ d）a从空虚到充实b代理县长c石青嫂子d李有才板话14.以下那部作品不是钱钟书先生创作的 （a ）A 暴风骤雨b写在人生边上c人.鬼.兽d 围城 15.朱自清的代表作有（ ）A倾城之恋浆声灯影里的秦淮河b 背影、荷塘月色c乌蓬船荷塘月色d荷塘月色西湖的雪景 16.关于丰子恺的介绍哪项是错误的（D）A他善以儿童的眼光来揭示成人世界的本质。B早期散文作品中表现了他对于人世间虚伪、卑俗、自私的憎恶，读儿童的真诚、纯洁、聪明的赞美，充满清幽玄妙的情趣。C后
39、期散文透出强烈爱憎之情，有诙谐峭拨的风格。D他提出了诗歌的“三美”主张，即“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”。17下列那个选项是错误的：cA胡 适 现代著名学者、现代文学的奠基人之一，发表过文学改良刍议，拉开文学革命的序幕。B郭沫若 现代新诗的开拓者、浪漫主义的代表作家。代表诗集有女神漂流三部曲C闻一多 新月社代表诗人，代表诗集有红烛、死水；诗歌名篇死水、雨巷d徐志摩新月派代表诗人。代表诗集有志摩的诗再别康桥、海韵等 18大堰河我的保姆作者是（）A臧克家 b卞之琳 c 艾 青 d茅盾19胡适在哪篇文章中提出了“国语的文学、文学的国语”的口号？（B）A文学改良刍议B建设的文学革命论C谈新诗
40、D易卜生主义20鲁迅曾评价哪一社团是“中国最坚韧，最诚实，挣扎得最久的团体”？（B）A湖畔诗社B沉钟社C新月诗派D未名社211938年成立于武汉的全国规模的文艺界抗日民族统一战线组织是（A）A文协B左联C七月派D太阳社22鲁迅在哪篇杂文中揭露了中国几千年的历史是“暂时做稳了奴隶的时代”和“想作奴隶而不得的时代”？（A）A灯下漫笔B春天闲谈C忽然想到D看镜有感23现代文学史上第一部独幕话剧是（C）A获虎之夜B一只马蜂C终身大事D压迫24章静是茅盾哪篇小说中的人物？（A）A幻灭B动摇C追求D虹25老舍的哪篇短篇小说是根据毁于战火的长篇大明湖的主要情节改写的？（B）A微神B月牙儿C柳家大院D上任26
41、巴金创作的第一部带有自传色彩的中篇小说是（A）A灭亡B新生C火D雨27艾青创作的第一首抒情长诗是、（B）A火把B向太阳C北方D大堰河我的保姆28五四文学革命中，“人的文学”观念是由谁最先倡导的？（A）A周作人B胡适C刘半农D钱玄同29茅盾小说追求中的怀疑主义者是（C）A张曼青B王仲昭C史循D章秋柳30老舍哪部长篇小说的结构安排受了英国小说家康拉德的影响？（B）A老张的哲学B二马C赵子曰D离婚31巴金爱情三部曲中结构最完整、人物心理剖析最深刻的一部是（B）A雾B雨C电D火32曹禺剧作北京人中，奉行“什么可怜的人我们都要帮助”这一人生哲学的是（B）A曾文清B愫方C江泰D瑞贞33蒋光慈的哪部著作是一篇报告文学式的小说？（B）A少年漂泊者
