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1、*镇中心小学法制宣传教育第六个五年规划（20112015年）近年来，全镇小学幼儿园认真贯彻落实市“五五”普法规划，创新载体，丰富内容，深入开展法制宣传教育，大力推进“法治谯城”创建活动，普法工作取得了显著成效。为进一步推进法制宣传教育工作，保障国民经济和社会发展“十二五”规划及市、“十二五”教育改革与发展规划纲要顺利实施，根据市、区及教育局“六五”普法规划要求，结合实际，制定本规划。一、指导思想各小学幼儿园要以科学发展观为指导，围绕亳州市教育系统法制宣传教育第六个五年规划（20112015年）和区委宣传部、区司法局关于在全区公民中开展法制宣传教育的第六个五年计划的要求，深入开展法制宣传教育，不
2、断提高广大教育工作者和师生员工的法律意识和法律素养，为推进全镇教育事业持续健康发展，办好人民满意的教育，构建“和谐谯城、法治谯城”营造良好的法治环境。二、基本原则（一）坚持贴近实际，分类指导。紧密联系教育系统的行业特点，教职工和青少年学生的职业、年龄和接受能力，分别确定普法的重点对象、主要内容和方式方法，增强针对性和实效性。教职工应当列为普法重点对象，小学生不作为普法重点对象，可适当普及与其学习、生活、成长密切相关的基本法律常识，在园幼儿不作为普法对象。（二）坚持学以致用，普治并举。普法要与法治实践相结合，注重开展与普法对象工作、学习、生活密切相关和现行有效的法律知识的学习和普及，用法制宣传教
3、育引导法治实践，在法治实践中加强法治宣传教育。积极引导普法对象学法、守法、用法，在守法、用法中感受法治的力量，增强学法兴趣，巩固学法效果。（三）坚持“四个结合”，寓普于教。学校要充分发挥课堂教学主渠道作用，积极开展综合实践活动，坚持法制宣传教育与社会主义法治理念教育相结合，与社会主义公民意识教育相结合，与社会主义核心价值体系教育相结合，与人文和科学素养教育相结合，克服形式主义的简单化方法，避免“为普法而普法”的倾向。（四）坚持“谁执法、谁普法”。对于教育部门负责组织实施的重要法律法规，要明确教育部门的普法主体责任，采取多种形式，面向社会开展宣传和普及工作。三、主要任务（一）面向全体普法对象，开
4、展宪法和国家基本法律的学习宣传。大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则，增强广大公民的宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，形成崇尚法律、维护法律权威的良好氛围。（二）面向教职工，开展教育、劳动、社保、安全管理、侵权责任、信访等法律法规的学习宣传。重点开展教育法、义务教育法、教师法、劳动合同法、社会保险法、安全生产法、侵权责任法、信访条例及其他与维权有关的法律法规的学习宣传，教育引导广大教职工教书育人、为人师表，依法执教、廉洁从教，树立遵纪守法、依法维权的意识。（三）面向学生，开展与其生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传。
5、按照“广泛覆盖、区分层次、普及常识”的基本要求，通过学科教学、学科渗透、专题教育、个别辅导等形式，普及治安管理、权益保护、公共卫生、社会管理等法律法规的基本常识，开展一定范围的警示教育，引导和教育广大学生在日常生活、学习中树立一定的社会生活规则意识和法律意识，养成遵纪守法的行为习惯，懂得理性处理矛盾纠纷，学会用法律武器维护自身权益，做社会主义合格公民。宣传教育面可适当向学生家庭延伸。（四）面向社会，开展教育管理方面法律法规的宣传普及。按照“谁执法、谁普法”的原则，教育部门要根据行业特点，适时适度开展教育管理及行政处罚法律法规的宣传普及活动，引导有关单位和社会公民了解教育、理解教育、支持教育、投
6、身教育，为教育事业营造良好的发展环境。“十二五”期间，要着重加强关于义务教育、学前教育、职业教育、民办教育及相关专门法律法规的宣传和普及。四、工作步骤（一）启动阶段：各小学幼儿园按照党委、政府的要求，在中心小学指导下，制定本校“六五”普法规划，启动“六五”普法工作。（二）实施阶段：2011年下半年至2015年。各学校按照所属教育主管部门“六五”普法规划确定的目标、任务和要求，按年度或学年度制定普法计划，认真组织实施。（三）督查阶段：2013年上半年。根据区“六五”普法规划的要求，区普法依法治理领导小组将组织开展“六五”普法中期督查。（四）验收阶段：2015年。在党委、政府领导下，有关主管部门开
7、展“六五”普法活动总结验收。五、保障措施（一）加强组织领导。各学校校长对本校的“六五”普法活动负总责，分管教育法制工作的负责人直接负责，负责法制宣传教育的机构具体负责。各学校要明确本学校普法工作的主要负责人、具体责任部门和责任人，形成党政领导、部门协同、社会参与、齐抓共管的工作格局。学校要建立本系统普法联络员队伍，负责普法联络工作，落实有关具体事务。（二）抓好“四个落实”。学校的“六五”普法要做到师资、教材、经费、课时“四个落实”。要以专兼结合的形式，明确普法工作队伍。学校要积极聘任驻地政法机关或者有关单位的专业人员担任法制副校长或法制辅导员，尽可能扩大覆盖面。各学校可创造条件，编印通俗易懂的
8、普法手册，增强普法的针对性和实效性。各学校要安排一定的普法经费，并尽可能纳入预算，保障普法活动正常开展。各学校要确保普法活动的学时得到保障和落实。（三）强化阵地建设。加强法制宣传教育阵地建设，充分利用报纸、网站、简报、橱窗、板报、电子课件等载体，面向全体普法对象，努力扩大法制宣传教育覆盖面，营造法制宣传教育的浓厚氛围。积极引导普法对象阅读法制书刊、收看专题电视节目，接受熏陶。积极发挥青少年法制教育基地作用，不断开辟新的普法阵地。（四）开展主题活动。扎实有序地开展“法律进机关”、“法律进学校”、“江淮普法行”、“124”全国法制宣传日等主题教育活动，集中进行行业性、群体性法制宣传教育活动，举办丰
9、富多彩的法治文化活动。各学校可面向普法对象开展学法用法方面的知识竞赛和评比表彰活动，以各种有效的形式，调动学生学法的积极性，激励广大学生学法、守法、用法，培养良好的法律素养。六、有关要求（一）法制宣传教育是依法治国、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。各学校幼儿园要高度重视，扎实工作，狠抓落实，确保“六五”普法任务顺利实现。（二）各学校幼儿园的学年度普法计划制定后要及时报中心小学备案。（三）各学校的“六五”普法工作应当接受同级党委、政府的考评，纳入同级政府开展的年度目标管理考核。各学校的普法工作纳入当地中心小学开展的年度目标管理考核或检查评估。 *镇中心小学 2012 6 20附件1：*镇中
10、心小学“六五”普法依法治理工作考核评分表单位： 时间： 被检查单位负责人签字：序号考核内容扣分标准分值得分1建立法制宣传教育工作组织领导机构，落实专人负责无组织机构扣4分，无专人负责扣4分，无联席会议制度扣2分82制定法制宣传教育工作五年规划，有年度实施意见、年度工作总结无规划扣2分，年度意见、总结缺一项扣1分123组织开展“法律进学校”活动，每年召开专题研究法制宣传教育工作会议不少于一次未开展活动扣3分，会议缺一次扣2分84教职员工学法制度化，每年组织培训、考试，考试有成绩登记未培训的或未登记成绩的少一项扣1分85坚持学法用法相结合，依法施教教职员工因违法行为受查处，或被新闻媒体曝光，或造成恶劣社会影响，有一起扣2分106青少年学生法制宣传教育做到计划、教材、课时、师资“四落实”，每年法制教育内容在思想品德（思想政治）课程中不少于10%有一项不落实扣2分107每年集中组织师生开展学法活动2次以上年度集中学法活动不足2次的扣2分108每年邀请法制副校长或法制辅导员对学生举行法制报告会每学期组织法制报告会一次，有一学期未开展扣6分129每年开展法律知识竞赛、学法征文、模拟法庭、普法班会等多种形式学法活动有一学期未开展扣4分810青少年学生法制意识增强，自觉遵纪守法在校学生发生违法案件的，有一起扣2分811档案规范，资料齐全，分类清楚档案不符合要求扣4分，台帐资料不齐全扣2分6
