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1、陈及街道第四小学课堂教学月活动实施方案一、指导思想本次“课堂教学月”活动的指导思想是：贯彻落实区教研室（下）小学教研科研工作计划，和区二小教研室计划精神。以“构建高校课堂，全面提高教育教学质量”为目标，深化通案的教学思路，“贯彻先学后教、以学为主”的教学原则，不断提升教师的课堂教学水平，努力提高我校的教育教学质量。二、活动内容1、学习区二小教研室计划及课堂教学月活动实施方案。2、开展课堂教学月活动3、进行集体通案备课，对不同课型的课堂教学新模式的研究。4、本色课堂-小学课堂教学策略研究学习。5、进行如何备课、上课、评课和如何写教学反思的研究。三、活动时间及内容1、。学校制定实施方案，召开动员会
2、；各教研组召开学科组教研会。2、。教干下水课，骨干教师示范课。全体教师开展“实践尝试课”活动，开展“上课、说课、评课”的系列研讨活动。每位教师要针对一单元的教学内容，自己尝试实践“预习课、新授课、复习课、讲评课”，要注意撰写积累各类课型的典型案例、课堂教学反思（或随笔），并根据实践尝试的体会与同伴研讨提高课堂教学效率的办法，修改完善自己的备课、上课、说课、评课的工作流程。3、。青年教师的过关课、汇报课，学科教研组研究课、研讨课，每人一堂优质课活动。以及课堂教学互评等系列研讨活动。 4、。教导处、教研组活动总结。四、总体要求1、全体任课教师要充分提高对“课堂教学月”活动的认识，积极主动地参与“课
3、堂教学月”活动，骨干教师要发挥好示范带头作用，做到全员参与，互相促进，共同提高。2、要求广大教师在本次活动中要进一步加强对新课程理论的学习，要认真学习和研究新的教学策略，不仅在教与学的理念上、行为上有变化，更重要的是要学会使用通案、学会上课、学会教研，开发教材、整合教材，在使用通案的基础上进行二次集体备课，三次教师备课，不断提高自身的专业素养和授课水平。3、在本次“课堂教学月”活动中，师生角色定位要准，学生是课堂的主人，教师是学生学习的组织者、指导者、引导者。要抓好三个环节（知识梳理，习题训练，讲评归纳），坚持“四主”的原则（学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为主攻），坚持“激发兴趣-学会方法-养成习惯-培养能力-形成品格”的基本教学思路。 4、通过本次“课堂教学月”活动的开展，希望广大教师要将新策落的要求，集体备课的思路，切实落实到日常的教学行为之中；要逐步把对课堂教学的不懈研究，变成教学生命中不可或缺的一部分。待添加的隐藏文字内容15、在本次活动中，每位教师都必须认真听好课，评好课，作为自己课堂教学水平提高的阶梯，实现自己课堂教学不段提高的目标。 五、领导小组组 长： 组 员：
