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1、三年级科学,加粗都背过1. 爱因斯坦说过什么?有什么意义?答:爱因斯坦说过:(提出一个问题)往往比解决一个问题更重要。对观察过的问题提出(为什么),是我们(解决问题,走向创新)的起点。2. 牛顿说过什么?答:牛顿说过:(没有大胆的猜测),就不会有伟大的发现。对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确探究的(目标)和(方向)。3. 什么是科学?科学就是(提出问题)然后想办法(解决问题)的过程。4. 为什么汽车轮子上有花纹呢?答:为了增大汽车轮子与地面之间的摩擦力。5. 蚂蚁是怎样认路的?答:蚂蚁是利用触角通过辨别信息追踪素来认路的。6. 猫的胡子有什么用?答:猫用胡子测量一下洞口是不是能过去,防止碰到
2、头。7. 怎样用感官辨别不同的液体?答:一看,二闻,三尝。8. 我们的感官有哪些?答:我们的感官有眼、耳、鼻、舌等。9. 每个感官各有什么作用?答:眼能辨颜色,耳能辨声音,鼻能辨气味,舌能辨味道。手感知冷热、粗糙程度。10. 下面的仪器是哪个器官的延伸?答:显微镜、望远镜、近视镜、放大镜是眼的延伸。电子鼻是鼻子的延伸。听诊器、助听器是耳的延伸。都能帮助我们更好地观察物体。11. 怎样把茶水、白开水、白糖水、和白醋分开?答:一看,褐色的是茶水,二闻,有酸味的是白醋。三尝,甜的是白糖水,剩下的是白开水。12. 怎样给物体分类?答:分类时首先要确定标准,再分类。13. 分类对我们的生活有什么意义?分
3、类给我们的生活带来方便。例如把图书分好类,我们很容易找到,节省了我们宝贵的时间。14. 请你给自己的衣服分类。我的标准是:穿的季节。我的分类:春装,夏装,秋装,冬装。15. 什么是温度?答:物体的冷热程度叫温度。16. 我们常用的温度计是什么温度计?答:我们常用的温度计是(摄氏温度计)17. 0读作(零摄氏度)。12读作:(零下十二摄氏度)。二十六摄氏度写作:(26)18. 温度计由哪几部分组成?答:由玻璃泡,刻度,玻璃管组成。19. 怎样正确使用温度计?答:1.用手拿住温度计的上部。2.液泡不要碰到容器的底和壁。3.液逐停止升降后读温度。4.度数时,温度计不要拿出水面,视线要与液柱顶端相平。
4、20. 热水温度下降的规律是是什么?答:热水温度下降的规律是(先快后慢)。21. 两份不同的热水,哪一份温度降得快?答:两份不同的热水,温度高的降得快,数量少的降得快,器具大的降得快。22. 怎样使温度降的快一些?答:吹气,搅拌,扇一扇都能使温度降得快一些。23. 量筒是干什么用的?答:量筒是测量(液体体积)工具,一般用(毫升)作单位,用(ml)来表示。24. 怎样使用量筒?答:把量筒放平。读数时,视线要与液面最低处持平。25. 说出几种常见容器的容积?答:一瓶墨水大约是60ml;一瓶矿泉水大约是600毫升。26. 不倒翁为什么不倒?答:因为不倒翁上轻下重,底面是半球形。27. 研究不倒翁我们
5、采用了什么方法?答:研究不倒翁我们采用了(解暗箱)的方法。28. 生活中哪些物体像不倒翁那样不容易倒?答:(油瓶)(花瓶)(地球仪)电话机,台灯不容易倒,因为它(上轻下重)29. 什么叫液体?答:像牛奶,水、酱油这样能流动的物体叫做液体。30. 水是一种怎样的物体?你是怎样探究的?答:在常温常压下,水是(没有颜色)(没有气味)(没有味道)(透明的)液体。31. 你是怎样探究水的性质的?答:看一看没有透明、颜色,闻一闻没有气味,尝一尝没有味道。32. 举例说明什么叫固体?答:像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。33. 水有哪三种形态?答:水有气态、固态、液态。34. 自然界里哪里有水?答:大
6、海,河流,云彩,冰山,椰子,泉眼里都有水。35. 自然界的水分布在哪里?答:自然界的水分布在地表、地下、和空中。36. 地球上的水是怎样分布的?答:海洋和咸水湖中的咸水占97%。淡水占3%,咸水多,淡水少37. 什么叫浮力?答:物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。38. 请你举出应用浮力的三个具体实例。答:轮船、浮标、橡皮舟都是应用了水的浮力。39. 游泳时,身体有什么感觉?这是为什么?答:向上托的感觉。因为人在水中受到了水的浮力40. 什么样的物体会下沉或上浮:答:比同体积的水重的物体在水中会(下沉),比同体积的水轻的物体在水中会上浮。41. 改变浮沉的方法有有哪几种:答;1.改变物体的形
7、状2.附着浮或沉的物体3.改变液体。42. 为什么潜水艇能在水中自由沉浮?答:因为潜水艇的水柜有进水、排水系统,进水时潜水艇变重下沉,排水时潜水艇变轻上浮。43. 怎样让浮着的木块沉入水底?答:绑上足够重的铁,或石头或砖头44. 怎样让橡皮泥浮在水面上?答:把橡皮泥做成船形,口朝上轻轻放入水中。45. 怎样让沉入水底的鸡蛋浮起来?答:在水中加入足够的盐,沉入水底的鸡蛋就会浮起来。46. 说出死海不死的道理。答:因为死海水中溶有大量的盐,比同体积的淡水重。人在其中会受到很大的浮力,不会游泳的人也不会被淹死。47. 沉入水中的物体会受到水的浮力吗?请你设计实验解答。答:实验材料:勾码,橡皮筋,刻度
8、尺,水,水槽。实验过程把勾码挂在橡皮筋上提起来,量出橡皮筋的长度。再把勾码浸入水中,再量出橡皮筋的长度。实验现象:橡皮筋变短了。实验结论:沉入水中的物体同样受到了水的浮力。48. 水是由什么组成的?答:水是由许许多多的(水分子)组成的。49. 什么叫水的表面张力?答:水表面的水分子水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的表面张力。50. 举出生活中表面张力的实例答:例如:把硬币轻轻放在水面上不下沉;露珠是圆形的;水黾能在水面上跑。都是因为水有表面张力的缘故。51.52. 待添加的隐藏文字内容1请你设计实验,证明水具有表面张力。答:玻璃杯里倒满水,用滴管往玻璃杯里滴水,水面鼓起来了。
9、证明水具有表面张力。53. 实验题:我的问题:酱油有表面张力吗?我的猜想:酱油有表面张力。我的实验:用滴管往盛满酱油的杯子里滴酱油,表面鼓起来了。我的结论:酱油有表面张力。54. 什么叫毛细现象?答:谁能沿着有空隙的材料上升,这种现象叫毛细现象。55. 列举并解释生活中的毛细现象。答:用粉笔能吸滴在纸上的墨水。用卫生纸吸滴在衣服上的油。酒精能源源不断地到达灯芯顶端。因为粉笔、卫生纸、灯芯等有许多孔隙,能发生毛细现象。56. 设计一个可以自动为花浇水的装置。答:取一盆水,把毛巾的一头放在水盆里,一头放在花盆里。水盆里的水就会源源不断被吸到花盆里。57. 毛细现象中,孔隙的大小与水爬升的高低有什么
10、关系?答:空隙越小,水爬升得越高。空隙越大,水爬升得越低。58. 天气与我们的生活有什么关系?答:天气与我们的生活十分密切,它对我们既有(有利)的一面,也有(有害)的一面。59. 天气对我有利和有害的方面各举三例。答:有利的例子:晴天可以收割庄稼;晴天可以晒衣服;下雨可以解除旱情。有害的例子:狂风吹到庄稼;大雾使飞机停飞。冰雹砸毁庄稼。60. 我们一般从哪几个方面描述天气?答:我们一般从(气温)(降水)(风向)(风力)(云量)五个方面来描述一天的。61. 什么叫风雨量器?答:测量降水量的仪器叫(雨量器)。 用毫米作单位62. 怎样正确使用雨量器?答:雨量器应放在相对开阔,不受障碍物影响的的地方,并保持水平。并准确记录降雨开始和结束的时间,降雨结束后,应准确记录降雨量。63. 什么叫风向仪?答:预测风向仪器叫(风向仪)。64. 风向仪有哪些部分组成?答:由箭头、箭尾、支架、风向杆组成。65. 什么是风向?答:风向是指风吹来的方向。66. 你有哪些测风向的好方法:答:1.在开阔的地方往空中撒纸屑。2.在木棍上系上绸条举起来。67. 人们是怎样从八个方位来描述风向的?答:东、西、南、北、东北、西北、东南、西南。68. 我们可以通过哪些方面了解明天的天气?答:我们可以通过广播、电视、上网了解明天的天气。69. 一周的天气预报是指几天的天气?答:一周的天气预报是指(七天的天气)