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1、清风细雨润无声 文明修身我先行青岛实验小学廉洁文化进校园工作总结学校认真学习中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，贯彻落实市教体局关于开展“廉洁文化进校园”活动实施意见的要求，拓展党风廉政建设教育阵地，大力加强校园廉洁文化建设，积极引导广大教职员工和学生树立正确的价值取向和高尚的道德情操，努力营造“清风细雨润无声 文明修身我先行”的阳光和谐校园文化环境。一、选准一个突破点，确保主题教育地位学校将“廉洁文化进校园”活动定位于“促进师生和谐发展 构建和谐校园文化”，并将此目标具化为“清风细雨润无声 文明修身我先行”这样一个鲜明的主题。通过在全校开展“清风细雨润无声 文明
2、修身我先行”为主题的廉洁文化教育活动，促使全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；加强和改进青少年思想道德建设、树立公民道德和法律意识、全面推进素质教育；践行“沐浴阳光 快乐成长”的办学理念，积极营建“阳光校园 阳光课堂 阳光人生”和谐校园文化，实现“学校和师生同成长，学校和师生共发展”的办学目标。二、健全组织领导，加强制度建设学校成立以党支部书记、校长为组长、副校长为副组长、教务主任、工会、安全办、后勤负责人为主要成员的“青岛实验小学廉洁教育活动领导小组”。副组长负责廉洁教育各项工作的检查考核，校园网站廉洁教育专题网页的制作，教务处负责廉洁教育课程、读
3、本、专职兼职教师的落实，廉洁教育专题讲座的安排，德育、少先队负责学生进行的廉洁教育评比工作和校园廉洁文化布置，工会负责校务公开栏的相关内容和全体教职工廉洁述职，教科室负责“学科教学中如何渗透廉洁教育”的课题规范和研究。全校上下通力合作，确保学校廉洁教育活动的正常开展。三、立足四项原则，推进主题教育心动是行动的内驱，体验是理解的基础，让师生在活动中有所感悟和理解，就必须让他们亲身实践和体验，因此我们在工作中努力寻找有效的载体。1. 正面引导和贴近师生实际的原则。提倡科学导向，充分挖掘传统和现实中的一切有益因素，以正面事例宣传和正面说理为主，贴近干部、师生的思想实际和生活实际，对干部、师生进行有关
4、“廉洁从政”、“廉洁从教”、“敬廉崇洁”的宣传教育，使广大教职工树立立足本职岗位、廉洁从教的观念，在教育系统中形成一个人人倡导廉洁、人人尊重廉洁、人人实践廉洁的良好氛围。2. 与校园文化建设相结合的原则。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要把两者有机地融合起来。充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，坚持与思想教育和社会实践相结合，积极开展丰富多彩的实践活动，进一步丰富校园文化内涵，彰显校园文化特色，提升校园文化品位。3与师德师风建设相结合的原则。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育的始终，将廉洁从教作为教师聘任、晋职晋级、评优评先的重要考
5、评指标。通过定期表彰优秀教育工作者、师德高尚好园丁等活动，使廉洁文化进校园的教育活动具有广泛性、针对性和实效性，促进教师队伍整体素质的提高。4. 统筹兼顾整体推进的原则。廉洁文化进校园作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与才能取得实效，学校整合一切有利于开展“敬廉崇洁”教育活动的资源，坚持以人为本，进一步探索宣传教育的新途径和新形式，推动学校教育全面协调可持续发展。四、紧扣“三、四、五”活动，增强主题教育实效1、三个层面学校领导干部、党员教师。以“一身正气，廉洁治校”为主题，开展理想信念教育、警示教育、艰苦奋斗教育和行风教育。通过教育活动，提高党员干部的敬廉崇洁意识，使他们以身作则，
6、守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模。学校全体教职员工。在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。通过开展党纪法规及教师职业道德等教育活动，促进学校教职员工廉洁从教，依法执教，爱岗敬业，为人师表，做人民满意的教师。在学生中。以“文明修身，诚信尚洁”为主题，把“敬廉崇洁、诚信守法”教育融入学校德育教育之中，在广大学生中大力弘扬清风正气，努力提高学校德育工作水平。进行全面系统的廉洁文化教育，通过理想信念、基础道德及传统美德和法制纪律等教育，培养学生崇尚廉洁、诚信守法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手拉大手
7、”作用，在全社会营造敬廉崇洁的良好氛围。2、四项举措（1）建立廉洁教育学习制度。学校利用每周政治学习时间，组织全体教师认真学习“十七大廉政声音”，深入学习胡锦涛总书记在中央党校的讲话精神和市区关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施意见，并要求教师撰写学习笔记、心得体会文章，提高教师的理论水平。（2）开设校长信箱，拓宽沟通渠道。校长信箱的设立，是廉政文化进校园的具体体现之一，体现了学校开放式办学的理念。满足了社会公众与校长进行沟通的愿望，扩大了学校工作的透明度，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁，让校长听到了社会公众的真实声音。学生、教师、家长可以通过“校长信箱”来及时反映和解决一些亟待解决的问题
8、，起到了公共参与廉洁，接受社会监督的作用。（3）坚持校务公开制度。实施校务公开制度，是加强学校民主政治建设和党风廉政建设的一项重要举措。校务公开工作的开展，强化了师生员工的民主意识，让他们积极主动地参与到学校的各项工作中来。在促进学校民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面，发挥了重要作用。（4）注重经验总结，形成长效机制。我们及时总结工作经验，召开了班主任、教代会、党员代表等座谈会，探讨校园廉洁教育的工作经验，寻找不足，并提出改进意见。在总结经验的基础上，制订相关制度，逐步形成学校廉洁文化建设工作的长效机制。3、五个结合（1
9、）廉洁教育与课堂教学结合 。在教学中，把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等，让同学们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。在思想上逐步渗透，在行为中逐步渗透，逐步树立文明修身思想，创建书香校园。（2）廉洁教育与校园文化建设结合。廉洁文化进校园教育活动，是学校文化建设的一个重要组成部分，是净化校园，端正校风，振奋学风的有效举措。充分利用学校阅览室、阳光书吧、宣传橱窗、板报、广播站、网站等有效载体，大力宣传廉洁教育和廉洁文化知识，丰富了校园文化建设的内涵。学校结合校园文化建设，统一规划三楼为
10、“文明修身，诚信尚洁”主题教育区。专题阅读区 在阅览室开辟“爱国立志、文明自信、诚信守纪、勤俭节约”专题书架和师生互动交流台，教师通读后精选适合学生阅读的书籍，以教师导读的形式向学生推荐；学生自主阅读后通过校园论坛和读书交流台的形式交流阅读心得，师生互动，增强了教育与自我教育的意识和能力。感悟经典区 学校充分利用读书节，结合学校“走进经典 阳光成长”经典诵读活动的开展，将学生在“读百家箴言 摘美德佳句”、“走近孔子 感悟论语”、感受民族文化 传承中华美德 ” 等活动中感悟深刻的箴言、警句摘录下来，以学校卡通“代言人”小虎的形象呈现，图文并茂，将中华传统美德赋予新时代的教育意义。（3）廉洁教育与
11、师德师风教育结合。在教职工中以“为民办学，廉洁从教”为目标，把廉洁教育作为师德师风建设的重要内容，突出依法治教、廉洁从教要求，以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。在教师中开展了“依法治教、廉洁从教”倡议、廉洁从教承诺活动，签订了“廉洁从教”责任书，举行了承诺宣誓签字活动和“学英模教师，铸伟大师魂”演讲比赛，在日常工作中不接收学生家长的宴请和馈赠，不以教谋私。重点做好“六个一”：（1）校行政每季度召开一次廉洁学习会，学习贯彻实施纲要，两个条例等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署，具体要求，提高敬廉崇洁意识；（2）每学期在全校教职员工组织一次廉洁教育专题讲座；（3）每
12、学期召开一次一“廉洁从政、率先垂范”为主题得民主生活会，并做好自查自纠；（4）每年度领导班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉；（5）每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；（6）每学期党员干部阅读一本有关廉洁教育的书籍，写好一篇心得体会。（4）学校教育与家庭教育结合。在加强学校廉洁文化建设的同时，积极推动家庭廉洁建设。学校定期向家长发放学习材料，向家长宣传我国历史清廉名人故事，使家长确立“先成人，后成才”的意识，使青少年在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉洁意识得以不断强化。达到教育一个孩子、带动一个家庭的效果。让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线。（5）廉洁
13、教育与学校课程教育结合。学校研发了写字如做人学校课程，汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶。字如其人，在汉字的一笔一划之中更是蕴涵着深刻的做人之道。间架中横平竖直，如做人要循规蹈矩；起笔落笔要藏，如做人须谦虚谨慎，不可锋芒毕露；运笔轻重有度，如做事主次分明；笔划间穿插避让，更像人相处互谅互让一字乃通篇之准，如人起步之重要；一字之败笔，如人生之污点，不可不慎。写字如做人这一校本课程就将写字与做人两者巧妙而又紧密的相互联系、渗透，使学生在练字的过程中感悟做人的道理。认认真真写字，端端正正做人。（6）廉洁教育与丰富多彩的活动结合。以“责任与爱”、“让书籍润泽校园 润泽心灵”、“争当阳
14、光男孩、阳光女孩”主题活动为载体，有效推进校园廉洁文化建设。班主任在班会课上对学生做好廉洁教育的发动宣传并印发好“小手拉大手，廉洁伴我行”家长书。少先队开展好廉洁教育的格言征集评比活动，工会针对全校女职工占绝大多数的特点，开展“做廉洁崇洁模范，为三八添彩”的廉洁教育专题活动。通过广泛的宣传发动让敬廉崇洁深入到全校师生心中。在丰富多彩的活动中渗透“敬廉崇洁”教育。利用课外活动时间，读廉洁小故事，收集廉洁格言警句、写读后感等形式深刻领会；出以“敬廉崇洁”为主题的黑板报、手抄报，办廉洁文化长廊，营造廉政环境；通过举办“学习廉洁人物，争做优秀学生”主题班会活动，塑造学生美好心灵与健康品质。在丰富多彩的活动中使学生受到 “敬廉崇洁”教育的熏陶，使敬廉崇洁的思想美德像丝丝春雨洒在学生圣洁的心田。言廉为虚，行廉为实，身廉为标，心廉为本。对学生进行廉洁教育要落到实处，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出与努力。我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去，通过我们的努力，让我们的学生铭记礼义廉耻，让未来的公民更加文明有礼，让我们的国家更加和谐强盛。
