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1、青岛版小学五年级科学上册第一单元地球和地表的变化教材说明 选编目的及依据地层、化石、卵石这些名词是学生日常生活中比较容易接触到的，学生对此也非常感兴趣。对于地球及地层运动的知识，如：火山、地震、风化现象等，作为探究的主题让小学生用科学探究的方法去分析、去研究，不仅可以使他们获得有关的知识，意识到地层变化与人类生活关系的密切性，还可以让学生经历科学探究的过程和方法，体验到探究的乐趣。为此，我们遵循儿童的心理和认知发展规律，依据科学课程标准中知道地球内部有炽热的岩浆；知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；了解地球表面是不断变化的；了解火山喷发和地震现象；认识各种自然力量对地表的改变作用；了
2、解人类活动对地表的影响等相关内容编写了地球和地表变化单元。主要的相关链接本单元由地球内部有什么、火山、地震、做一块卵石、各种各样的矿物、地表的变化六课组成。本单元之前，学生对地球的概貌已有了初步的探究和了解，从知识和能力上对本单元的探究活动打下了一定的基础。本单元在学生原有知识经验的基础上，引导学生从地球内部的构造、火山和地震现象、卵石的形成、地球上各种各样的矿物以及地表变化等有关地球与地表变化等内容进行探究活动。学习本单元之后，可以为学生进一步探究地球外部及内部变化打下良好的基础。本单元课与课之间有着紧密的联系。地球内部有什么主要让学生认识地球的内部构造，知道地球内部有炽热的岩浆；在此基础上
3、，再学习火山和地震，目的是让学生利用知识的迁移，认识火山和地震现象是如何发生的；通过做一块卵石，初步认识各种自然力量对地表的改变作用；各种各样的矿物主要是让学生了解地球上的能源矿产和金属矿产，认识它们与人类的密切关系；变化的地表让学生认识地球的表面是不断变化的，各种自然力量和人类的活动都会对地表的改变发生作用，意识到保护陆地物质对人类社会可持续发展的重要性。单元教学目标科学探究1能对周围事物提出问题；2能提出进行探究活动的大致思路；3能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释；4能选择适合自己探究的问题；5会查阅书刊及其信息源；6能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。情感态度与价值观1想知道爱提问。 2愿意合作交流。3知道人与自然和谐相处。4乐于用学到的科学知识改善生活。.科学知识1知道地球内部有炽热的岩浆。2知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；了解煤和石油的形成。3、了解地球表面是不断变化的；4了解火山喷发和地震现象；5知道各种自然力量对地表的改变作用。6了解人类活动对地表改变的影响。
