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1、青岛第三实验小学学生表彰方案为了树立榜样，表彰先进，经研究决定开展今年度评先活动，现将有关事项通知如下：A、评选条件及名额一、三好生评选1.“三好学生”评选条件学校好学生家庭好孩子社区好公民有爱心尊师爱友，热爱集体，爱护学校公物。尊老爱幼，孝敬父母。尊老爱幼，乐于助人；尊重弱势群体；爱护动植物；爱护公共设施。 守纪律自觉遵守校纪校规，班纪班规，有法制观念。未经父母同意，不在外留宿；按时作息。遵守社会公德、公共秩序、交通规则。有情趣玩正当有益游戏；有健康的兴趣爱好；有正确审美情趣。进行有益身心的活动。积极参加社会公益活动。勤劳动热心公务；积极参加劳动，做好值日。学会生活自理；主动承担力所能及的家
2、务。积极领养社区责任田；积极参加社区医务劳动。讲节俭衣着大方，不追求名牌；不浪费。不挑吃穿；不浪费；学会理财，不乱花钱。珍惜资源，爱护公共财物。讲正义明辨是非，有正义感；诚实守信；敢于自我批评，知错就改。明辨是非，有正义感；诚实守信；敢于自我批评，知错就改。明辨是非，有正义感；善于斗争。会学习热爱学习、目标明确，学习能力强，学习习惯好；富有创新意识。按时作息，自觉学习；关心时事。留意社区新事物，积极参加社区文化活动。2.“三好学生”评选名额：每班按学生数的1/3评选。二、优秀学生干部评选“优秀学生干部”评选条件1、符合三好学生条件。2、必须是班委、少先大队委的在职学生干部。3、热心工作，责任心
3、强，敢于管理，有较强的组织协调能力和表达能力。善于团结帮助同学，勇于开展批评与自我批评。4、在学校和班级的实际工作中表现突出，有良好的工作实绩和较高的群众威信。“优秀学生干部”评选名额：按少先大队委成员的1/2评选。三、“十星文明好少年”评选十星文明好少年评选条件一、“勤学智慧之星”称号：l 全面发展，各科学习成绩优异，在期末考试中成绩在“A”等以上；l 平时学习习惯良好，具有正确的读书、写字姿势和习惯，勤学好问、乐于帮助同学；l 智慧聪明，课堂发言踊跃，见解独特、表达流畅；l 爱好阅读、作业认真，按进独立完成。二、“文明礼仪之星”称号：l 爱学校、爱班级，自觉遵守小学生日常行为规范和养成教育
4、规范；l 说文明话，办文明事，校园内外，能做到文明有礼、落落大方、举止得体；llll 待添加的隐藏文字内容2l 有良好的行为习惯，在本学年无任何违纪行为发生。l 诚实守信，校内外言行一致。模范遵守社会公德，与同学坦诚相待，谦恭礼让，团结合作。能尽心尽力为班级、为同学服务。l 能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好，能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。三、“运动健体之星”称号： 有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 具有良好的身体素质，身体强健，无病假记录； 体育达标测试成绩在“优秀”以上，积极参加学校运动队、乒乓球队等特长活动班； 在学校运动会、大课间操、乒乓球
5、比赛中成绩优异。四、“自强进步之星”称号： 有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 有韧性、有目标、勇于敢超，身处逆境却有积极乐观的心态，对待生活，学习均有一种坚韧不拔的意志和百折不挠的精神； 有较强的自我管理、自我约束能力，学习、生活、行为等方面进步明显，成绩优异。五、“阳光希望之星”称号：l 有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为；l 心情阳光、乐观向上，具有积极向上的心态；l 学习潜力大、爱钻研、勤动脑，富有创新精神；l 具有远大的理想，并为之而努力，成绩优异。六、“孝亲爱心之星”称号：l 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为；l 热爱学校、热爱
6、班级、爱同学，在班级中乐于助人，学生威信高， 同学拥护。l 感恩师生、孝敬父母老人，有良好的责任心和同情心。七、“科技创造之星”称号： 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 热爱科学，勤于动手，乐于思考，“科学”成绩获“A”以上； 在学校科技节中表现突出，获奖作品质量高。 想象力丰富、见解独特；具有较强的创新意识；能够在学习、生活中进行创造活动。八、“特长才艺之星”称号：l 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为；l 积极参加学校的特长兴趣班活动，主动积极、作品丰富；l 爱好广泛，特长突出，在音乐、美术、书法等方面成绩优异，在艺术节中表现突出；九、“勤劳环保之星
7、”称号：n 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为；n 热爱劳动、勇于承担班级事务，且负责认真；n 物品摆放整齐，不乱扔垃圾，主动捡拾垃圾，为班级、学校卫生清洁贡献突出；n 环保意识强，使用环保用品，带领家人做好环保工作。十、“英语学习之星”称号：n 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为；n 英语学习成绩突出；n 英语口语表达能力强，课堂用语符合规范。优秀家长评选条件l 家长教育观念正确，教育方法得当，掌握教育子女的科学知识与方法，针对子女的年龄特征，个性差异实施教育。关心孩子的成长，对孩子的期望值切合实际，因材施教。 l 家庭和睦，亲子关系和谐、融洽，重视家庭教育。要保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的家庭环境。l 能配合教师的教学活动，有计划地带领孩子参加各种实践活动，从小培养孩子探索的兴趣。l 积极参与学校组织的家长会及各项活动，积极主动配合教师完成教育教学任务，主动与教师交流沟通，提出合理化建议，共同培育孩子健康活泼成长。l 家校携手地，注重引导孩子遵守社会公德，养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。增强孩子社会责任感，提高孩子思想道德水平。青岛第七实验小学
