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1、青岛第七实验小学教科研工作计划学校教科研工作的总体思路是：认真贯彻落实省市区教育局有关教育科学研究工作的指示精神，牢固树立“科研兴校”意识，立足构建高效课堂、名师培养、学校特色发展，以重要课题研究为龙头，以提高学生能力、发展学生素质为研究目标，力争在提升学校品质、培养名师、打造学校特色、破解重大教学难题方面有所突破，更好地为全校教育教学改革与发展服务。一、创新教科研工作思路，建设高效科研运行机制从硬件设施和软件建设上下功夫，力争在区六月份优秀教科室评选、优秀课题组评选中成绩优异。1. 课题研究方式创新根据区教科室制定的“问题征集、课题招标、菜单式研究、龙头课题攻关、现场结题、成果推介”的操作模
2、式，做好本校教科研工作的全程管理。特别要坚持课题研究“立足于课堂教学实际”的思想，从课堂教学中发现问题，组织有能力、有热情的骨干教师进行认领研究，做好研究过程中的跟踪管理和指导工作，对研究过程中出现的成果及时进行总结提炼推广。2. 做好课题的“滚动立项”和“现场结题”工作积极组织教师滚动申报各级课题。在已立项研究的区级课题中择优申报市级课题。同时根据区教科室“现场结题”的要求，组织做好各级课题的鉴定结题。3.认真落实课题研究“跟踪管理”制度加强现有课题的过程管理，继续落实全程管理、跟踪管理。每个课题组每学期召开35次研讨会，并认真填写科研活动记录表。学期初课题负责人上报学期研究计划，期末总结研
3、究情况，上交课题研究阶段总结。课题过程材料由课题负责人保管，在课题结题时一并提交。4.做好课题档案“分层管理”工作除了按区教科室要求上交课题立项和结题的有关材料外。学校教科室对每项课题建立专档进行管理，即课题的发展性档案，实验的过程性材料（包括学生作品、实验教师的教学案例、论文、反思等）和研究活动记录放在主持人处，期末检查时上交教科室。实验的过程性材料和效果性材料要充实。二、抓好龙头课题，打造学校特色学校现在课题中，以“校本课程建设”和“高效课堂”为龙头课题，积极打造学校特色。突出课题让“爱”传承做有民族文化根基的现代人”在学校特色发展中的引领、明晰、深化、提升地位，通过“文明华夏之爱”、“经
4、典国粹之爱”、“蒙山沂水之爱”、“锦绣校园之爱”“快乐生活之爱”系列课程，“为学生终身学习与发展奠定基础，让学生热爱读书，学会学习、学会生活、学会做人、学会审美、学会创造”，揭示学校校园文化内涵，凸显校园文化价值，丰富校园文化底蕴，打造学校特色。三、打磨高效课堂，培育课改典型1.以高效课堂为抓手，突出抓好名师培养。充分发挥骨干教师的榜样示范、典型带动作用，利用好“名师联谊会”“青年联谊会”两个组织的作用，实现培养名师、带动青年教师的目标。2.提炼高效课堂建设成果，推出课改典型对上一阶段的高效课堂建设成果予以总结和提炼，推出独具本校特色的高效课堂，对各科模式进行推敲和打磨，形成成熟的高效课堂教学模式、教学风格。今年的高效课堂进行大面积推广及验收阶段，力争在全体教师能灵活运用模式，课堂教学有特色有质量，真正达到“高效”。3月份召开各学科“高效课堂模式推广会”，5月份召开“高效课堂青年教师汇报会”。3.推介高效课堂建设，宣传课改成果利用网络、报刊等媒介，推介我校高效课堂建设中独具特色的成果及教师，推出名师。力争推出区级课改之星，并在市级有位次。
