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1、龙江镇义务教育阶段课程标准（2011年版）模拟测试题（小学语文）(参考答案)命题学校 命题人 一、选择题（1-10为单项选择，11-15为不定项选择）（每小题2分，本大题共30分）题号123456789101112131415答案CAABCBCDACCBDDA题号1617181920答案ABDBCDADBCABCD二、填空题（每空1分，本大题共25分）21、集体主义、发展个性、创新精神、合作精神、人生态度22、师生 学生 教师 23、九年一贯 过程与方法 知识与能力 情感态度和价值观 24、自信心 、良好习惯、语文学习方法25、简单的纪实作文和想象作文三、判断题（每小题1分，本大题共10分。对
2、的打，错的打）题号25262728293031323334答案四、简答题（每小题10分，本大题共20分）36、：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。（一）全面提高学生的语文素养。（二）把握语文教育的特点。（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。（四）努力建设开放而有活力的语文课程。37答：1作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的教学力求精要实用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作，重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。五、论述题（或案例分析）（15分）37、答：（1）创设良好氛围，激励学生学习。 （2）围绕教学目标，开展教学活动。 （3）突出思维训练，培养思维能力。 （4）着眼学生发展，组织学生活动。 （5）运用多种教学方法，选用恰当教学媒体。 （6）重视教师的人格力量，规范教师的课堂行为。
