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1、树叶画的制作教材分析：一种完整树叶工艺品的制作法，属于一种天然装饰品。采用取材烫平、干燥绘画、题字、保护的工艺，保持了完整树叶的自然美，保存长久，有韧性，实现了古代“红叶题诗”意境与现代工艺品的结合，雅而不俗。教学目标：1、培养学生采集、拼贴、绘画、动脑的综合素质能力。2、能把自己制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。3、热爱自然，保护环境。教学重难点：学会树叶画的制作。注意树叶形状、颜色的选择。教学工具：多媒体课件，各种树叶。教学过程：一、导入：1、谈话结题：师：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。这首儿歌讲的是什么？生：落叶。师：今天这节课，要求同学们利用采集到的树叶，自
2、己动手贴制或绘制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。出示课题。2、辨认树叶。出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。师：这些树叶什么颜色？形状像什么？生：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。柳树的叶子黄绿色，细细长长，像眉毛一样。二、制作树叶画：1、欣赏树叶画： 2、介绍树叶画制作方法：3、学生分组动手制作树叶画，教师指导。4、展示介绍学生制作的作品。三、小结：这节课同学们做的真不错！有很多新鲜有趣的创意，也有不少精巧的制作，特别是遇到困难和问题时同学们表现出来的耐心、想办法解决问题的积极努力，和创造性的补救的办法，非常可贵！希望我们在今后的学习生活中，能像今天这节课一样，用发现美的眼睛、创造美的心灵、制造美的双手、无惧困难的耐心和解决问题的智慧，来创造属于我们自己的美好生活！教学反思：通过探索和实践，让学生感受树叶画创作的乐趣，提高学生的审美能力和动手创造能力。在实践中了解工艺制作思维活动的基本过程和实施操作活动的基本过程，加深在工艺制作实践中，对工艺美术理念和方法的理解和领悟，实现对学生保护环境、热爱自然的情感目标。
