《三级第一学期家长会班主任发言稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三级第一学期家长会班主任发言稿.doc（13页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一学期家长会尊敬的各位家长朋友：大家好！首先我真诚地感谢您们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！单从这一点，就可感觉到你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持，在此，我真诚地谢谢各位家长朋友。（谢谢大家）因为在孩子的心中，他不会在乎我们的家长会，会开些什么内容，但只要自己的家长能来参加会议，对他们来说，这就是骄傲，就是幸福。更因为您在关心着您的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。接下来，我作一下自我介绍：我姓张，是本班的班主任和语文老师，今年是我从教的第12个年头了。此时此刻，我的心情是十分激动的，
2、因为这是我接咱班以来第一次和全体家长这样面对面的接触，而且，从接班以来，我是一直期待着这一天的到来，我想，这天同样也是不少家长所期待的，所以，我认为家长会就是家长与老师之间的、一个朋友的聚会。下面，咱们的会议正式开始：召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下咱班孩子在学校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一、班级情况：咱班一共36人，女生18人，男生1
3、8人。从开学到现在已经有一个半月的时间了，和刚开学相比，孩子们有了很大的进步。首先在课堂上，大部分的学生都能坐端正并认真听讲,更加遵守纪律了；很多孩子能够积极动脑筋，做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，但是可能因为刚教完四年级的原因吧，我还是觉得咱班整体的效率有些低。其次，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现：比如：作业认真啦，爱劳动啦、爱帮助同学等等。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了一些进步。虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不
4、足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，不是这个书、本忘在家里了，就是那个作业本找不到了，再不，就是谁忘拿铅笔盒了从今天开完家长会之后，我们就要对孩子这样说：如果你把学具或者文具落在家里了，是没人给你送的，自己的东西自己管理好，别总是给大人添麻烦！二、三年级学生特点：孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子的一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年，一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么，您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主
5、观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。作为家长，您要帮助他，那么您必须了解孩子的特点：1、学习方面：从三年级开始，语、数分科，分别由不同的两位老师任教，孩子一开始普遍感到不适应，所以，我拜托各位家长帮助孩子及时调整学习状态，以适应三年级的学习生活。另外一方面，三年级的知识内容广泛了，增加了科学、品社等其他课程，这也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。 所以，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括
6、能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；因而，有些家长就无法辅导孩子了。作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标；作为家长，请您也思考一下，您该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？ 2、心理方面：孩子对很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知您有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，这阶段的孩子
7、自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以请您在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子个性很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。我就本班的实际情况，给您提一
8、个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，教育孩子是我们教师的责任，同时也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、
9、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误，我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法
10、，花时间帮助他克服困难、解决问题。 三、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质的问题。1、培养孩子的独立自主性咱班孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样，反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。2、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己，
11、而无他人，只看见自己的优点，看不到别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，36个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。3、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的
12、事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，作为老师和家长，要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。四、考试情况：这次考试，上82分就够
13、平均分了。内容为一、二两个单元，和数学相比，试卷较难，可能家长看到孩子的分数，会觉得我的孩子怎么了？一、二年级都考九十来分，怎么一上三年级考这么点分啊？咱们一起来分析一下。首先，孩子上三年级了，开篇作文，试卷中，作文占了30%，也就是30分，有的孩子平时写作业时就磨磨蹭蹭，不着急，不着慌，等到考试时，也是一边写一边玩，所以有个别学生没有写完作文，这是成绩普遍不高的原因之一。其次，从试卷题型及内容来看，第七、八、九大题失分较多，尤其是第八题，题目要求把下列句子中用得不对的词语改正过来，而有多数孩子只改了其中的一个字，比如“意义”这个词用错了，孩子只改了“思”， “时期”用错了，却只改了“候”，所
14、以，这道题失分很多，有的孩子能扣8分。五、如何对待孩子的粗心：（见大纸）六、如何对待孩子的分数：我们要正确对待孩子的分数，不要只关注孩子的分数，而是要关注孩子的学习过程。因为考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。不要认为分数就是一切，考试分数高，引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。语文考试综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。七、意见和建议、家长发言 ：下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。（个别交谈 ）七、需要家长配合的工作
15、：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但是因为班级人数多，所以我们在工作中，也不能做到面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以，家长也应该积极地配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、“三带”红领巾、小黄帽，活动器具，每天都要带。2、每周一，咱们学校虽然是在室内进行升旗仪式，还是要提醒孩子穿上校服。3、个人卫生：剪指甲、洗头、洗澡、勤换衣服；当您的孩子作为值日生时，请您在7：10前把孩子送到学校。4、鼓励孩子重视集体荣誉，如果为了集体利益，孩子请您配合什么，请给予支持，不
16、要发牢骚。5、家庭作业：有时间的、有能力的家长朋友要给孩子查一查。由于孩子现在所学的科目增多，没有自习课，孩子作业中有错题，有时不能在学校改完，希望家长平时能多查查孩子的作业，发现有错题要督促孩子改对，第二天找老师复判。尤其是家庭作业，请您先看看前面是否有错题，然后再让孩子做新的作业。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。7、大课堂活动一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！八、结束语： 最后，祝各位家长：工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿咱们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为我们眼中的骄傲！
