《云想衣裳花想容——学生形象设计班会课.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云想衣裳花想容——学生形象设计班会课.doc（12页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、云想衣裳花想容学生形象设计班会课 一、主题背景在今天飞速发展的社会中,当代中学生极具有时代特征和发展性。独立自主意识、探究意识、社会参与意识和竞争意识普遍得到了增强。但是他们的盲目性也很大，一些同学不注意自身良好的道德品质的培养，盲目攀比，赶时髦，在现在的一些中学中,大家普遍都是身着校服,自然一些追求时尚的同学在穿衣方面也可不必怎样花心思,但在头发上玩起了创新,女生刘海,男生碎发. 对这一现象学校极力反对,但同学们却并没有认为这有什么不好. 如何使学生正确认识并且逐步树立起良好的中学生形象？这自然就成为了我值得深思的一个问题。 二、设计理念此次主题班会活动的教育目标就是要通过“新时代中学生形象
2、”问题的学习和讨论，使学生明确新时代的中学生应该具有哪些良好的外在形象和优秀的内在品质，认清自己努力发展的方向。同时在主题班会的活动中提高学生的收集信息处理信息的能力、分析问题解决问题能力、小组合作能力、口头表达能力以及应变能力。培养学生的参与意识、合作意识、创新意识和责任意识。 三、主题班会设计 1、准备阶段 （2周时间） （1）师生共同商讨并确定活动主题“新时代中学生形象”。 （2）组织全班学生学习有关文章,了解当今时代的鲜明特点和对年轻一代的要求。 （3）在学生中发放有关中学生应具有什么样的形象的调查问卷,对调查结果进行统计和分析。 （4）在两名班长的组织下,成立活动核心小组，准备策划主
3、持人台词、计算机课件，精彩宣传节目等。 2、班会内容 班级：七（9）班 时间：第13周 形式：班会课 辅助手段：计算机PowerPoint课件 程序： 主持人宣布主题班会开始 模特表演 班长公布问卷调查结果 主持人小结：中学生应具有怎样的外在形象和内在形象 班级形象代言人评选。 诗朗诵： 班主任总结。 主持人宣布会议结束。 四、具体过程 主持人：爱美之心，人兼有之。同学们，我们身为新时代的娇儿，该怎样来打扮自己？主题班会“云想衣裳花想容”现在开始。 A：有人说美丽的外表是一种美； B：有人说追求时尚是一种美； A：有人说心灵美是一种美； B：也有人说行为美是一种美。 A：那到底什么是真正的美呢
4、？ A，B（异口同声说）:让我们在精彩的中学生时装表演中进入我们今天的主题班会 “云想衣裳花想容”。（时装表演开始） A：同学们，我们把生理美与修饰美归并为外在美；人的外在美是人的自然因素和社会因素的相互作用的外在表现。 B：我们把道德美，行为美，学识美归并为内在美，人的内在美是指人具有的一种崇高的思想境界，它是“善”的核心。 A：那么现在就请大家讨论一下，内在美与外在美哪个更重要（展开了班级辩论会）。 （同学跃跃欲试，各抒己见） B：通过同学们精彩的辩论，想必大家都以对美有了一定的了解。沉鱼落雁，闭月羞花是一种外在美；而包容天地的博大胸怀，豁达乐观和朝气则是一种永恒的内在美。外在美经不起时间
5、的考验，岁月将带走它的一切，然而内在美它不会随着时间的流逝而烟消云散。它是美的升华。 A：同学们，让我们学会欣赏美，欣赏内在美与外在美的结晶。B：让我们看看初一初二年级对美的看法统计的一项调查数据年级 A B C D E 初一 5.35% 9.25% 0.54% 56.35% 33.91% 初二 7.23% 9.47% 3.55% 41.19% 43.40% A、长得漂亮 B、举止大方 C、衣着应当时髦 D、心灵、行为都很纯洁、 高尚 E、漂亮加心灵、行为都很美A：再看这组对人的内在美与外在美的看法做的一项调查年级 A B C D 初一 4.02% 23.55% 29.57% 42.56% 初
6、二 3.60% 13.53% 36.35% 47.73% A、人的外在美最重要 B、人的内在美最重要 C、外在美与内在美结合 D、尽可能外在美与内在美结合，但关键还是内在美待添加的隐藏文字内容1 B：分析数据后，我们可以看出现在大多数同学都追求一种内外兼修的美，只有这种美才是真正的完美。它坚忍不拔，是知识才学和追求。是美的极致！ A：在美的探讨过程中也曾留下许多名人的笔记，它深邃，隽永。 （充满文采且给人深刻的启迪） B：在听了这么多美的含义，想必同学们都已对完美有了一番体会，那么你心目中完美的男生女生是什么样的呢？现在让我们来给班级选班级现象代言人。 （乐与助人；“学愈博而思愈远”；友善）
7、A：好，让我们以热烈的掌声欢迎我们的代言人讲话 B：让我们在孙霖同学美妙的音乐诗中再一次感受中学生的美。（诗朗诵） A：说了这么多，下面总结4条智慧泉： “培养正确的审美趣味” “站在对面看自己” “做思想和行动的巨人” B：今天的班队课已经接近尾声了，愿同学们深刻认识美，追求美，追求内在美与外在美的结合。下面有请陈老师来做班会总结 班主任总结： 我们是五月的花海，我们拥抱新的时代，这是一个飞速发展的时代，生活在这个时代的我们无疑是幸运的，在我们感受时代飞速发展、日新月异的同时，正在成长的我们也应该思考：我们该把什么样的形象展现给这个时代呢？中学生应该从自己的风貌上显示出学生的谦逊温和,不要衣
8、服桀骜不逊的样子,现在的流行前沿为什么有人打扮成那样,因为他们是做这个职业的,我们作为学生,为何如此虚荣.我还是觉得,我们应当收敛自己,至少是仪容,要想张扬个性,还要非凡才华. 中国自古以来就被誉为世界“礼仪之邦”,而读书人历来亦有“文质彬彬,而后君子”的古训,由此可知,中国人对自己的言谈举止、衣冠仪表十分注重。而人们也往往从一个人的外表,来判断一个人的涵养和习性。一个仪表端庄的人,也往往给他人留下良好的第一印象. 五、班会自我评价 我认为这次主题班会是成功的。 首先，主题切合当前中学生的思想和行为实际，具有较强的针对性，活动基本上达到了预想的教育目的。 第二，无论是班会的筹备，还是填写调查问
9、卷、评选班级形象代言人，学生都表现出了积极的参与热情，说明同学们对此次活动的内容，形式是肯定的。 第三，班干部的工作能力和水平得到了比较充分的展示和发挥，活动使他（她）们增强了自信心，责任感，尝到了成功的喜悦。 第四，主题班会过程安排紧凑，会场气氛积极热烈。我对班会活动最后的总结是我想对他们说的肺腑之言，我想我的总结能使班会主题得到升华。 第五、班会开展了多种活动形式，一方面更好地烘托出主题，同时也不断产生新的兴奋点，刺激吸引着学生的注意力，40分钟的班会，学生没有疲倦的感觉。 不足之处： 第一、对整个班会筹备过程的安排，2周时间还是不够。有些内容准备还是不充分。 第二、主持人的语言有待斟酌，PPT上的文字应更加简练。 第三、活动现场如果能在较大的场所进行，将会使宣传节目开展的更好。
