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1、动物的故事教学设计 教学目标： 1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。 2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。 学习领域：造型 、表现。教学重点：故事的表现 。 教学难点：构图的合理性，画面的生动性、趣味性 教具准备：故事画若干幅。 学具准备：绘画纸、绘画工具等 。教学过程： 一、 导入部分： 播放动画片小马过河、小鸡不好惹、龟兔赛跑的歌曲，导出课题动物的故事。 板书课题：动物的故事。 （设计目的：以学生喜爱的动画片导入，从而激发学生的学习积极性。）二、 教授新知：师：我听说我们班的同学都特别喜欢听故事，能说说你都听过哪些动物故事吗
2、？生：讲故事师：谁能讲一个动物故事？（指名讲故事） 今天，老师也给同学们带来了精彩的动物故事小马过河。（播放课件）师：怎么样，喜欢这个故事吗？师：你也可以把自己熟悉、喜欢的动物故事，用自己一双灵巧的手把它画出来，和其他小朋友一为了让同学们能准确把握动物形象，老师还给同学们准备了你们最喜欢的动画片！（播放动画片）师：你最喜欢里面的那个主人翁形象？（师生交流）老师最喜欢龟兔赛跑里面的乌龟和兔子了，下面看老师怎样把它们画出来。（师范画、讲解）师：起分享你心中-动物的故事。师：展示小组中的优秀作品，通过作品展示把握本课的重点画配故事内容，通过主题设计、故事内容、添加背景等让学生从中发现美。三、 故事画欣赏： 多媒体课件展示：（猫和老鼠丑小鸭龟兔赛跑等 （设计意图：让学生更进一步明确故事画应该怎样来画。） 四、 出示绘画要求，学生绘画。 多媒体展示绘画要求，学生用一幅画或一组画表现一个故事。五、 学生作品展示。 请3-5名学生简单说一下绘画的故事，老师讲评。
