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评课 这是一年级孩子学习的第三篇文章，是一首简短的诗歌，可其中蕴涵的内容却很丰富，有些词句对于一年级的孩子是比较理解的，比如：“江南鱼米乡，小小竹排画中游”这一句。当然一年级语文课的重点是识字。这一节课薛老师正确把握了重点，突出了重点，学生学得有趣、扎实！1、利用了课件辅助，抓住了重点：薛老师从竹排一图片引出“竹排”两个字，非常直观形象地让孩子认识了“排”。然后说：“要坐上小小竹排去江南游一游”引出了江南的美景！让孩子仿佛就身在如画的风景里一样！老师画题一转，引出课题“小小竹排画中游”简单又紧扣课题！接着又利用形象的课件认识了“流”，薛老师出示一张黄河奔流的图，水的流痕向左又有向右，很象“流”字，学生又学得非常扎实。2、 抓住识字这个重点，反复多次、多形式地复现生字，达到熟练认识生字的效果！薛老师这节课从个别认识，到集体出示带拼音，去掉拼音，从个别孩子，到集体读，小老师带读。从猜老师出的谜语到自己做谜语给同学猜，再加上读生字卡片，读词语卡片。学生能在多次的复现中熟练的学习生字，扎实、有效！
