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1、小熊住山洞（第二课时）教学的目标：1、能正确认读本课10个生字，重点理解“舍不得”“感激”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中领悟小熊一家没有砍树造房的原因。3、理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。4、会工整地写“左、右”两字。教学重难点：有感情地朗读课文，在读中感悟小熊一家没有砍树造房，一直住在山洞里的原因。教学准备：课件等教学过程：一、回忆导入：孩子们，昨天我们认识了一位新朋友，是谁呀？小熊的家在哪里？它们一家住在洞里舒服吗？有什么不舒服？所以，小熊一家决定砍树造房子。今天，我们继续学习20课小熊住山洞。二、学习第7自然段：（一）请小朋友用自己喜欢的方式读课文，想想
2、：小熊一家后来住到新房子了吗？你是从哪一段知道的？（二）出示第7自然段： 1、请一位小朋友读读这一段。 2、从哪些地方看出小熊没有住到新房子？从这些词语你读懂了什么？ 3、你能读好这一段吗？自己试试。指名读。4、学到这里，你有什么问题想问问小熊？三、复习巩固生字，欣赏森林的美丽景色。1、小熊家周围到处都是郁郁葱葱的树木，造一间房子太容易了，为什么它们不去砍树造房子呢？让我们到森林里去看看吧。2、小熊来给我们当向导呢！【小熊的话】3、开火车认读生字并组词。4、欣赏森林美丽的景色。5、现在你最想说什么？四、学习3-6自然段，通过想、说、读等方式感悟小熊春夏秋冬都没有砍树造房的原因。课文3-6自然段
3、也写了森林四季美丽的景色，请一边看图一边自己读读这几个自然段，待会儿选择你最喜欢的自然段读给大家听。（一）春1、“春天，树上长满了绿叶”该怎么读？2、小熊“舍不得砍”，在平时生活中，你有“舍不得”的时候吗？带着这种心情读读这段。（二）夏1、出示插图和4自然段的句子。2、老师示范读，一边听老师读一边想象，你好像听到了什么？闻到了什么？ 3、看着这么美的花儿，小熊舍不得砍，指导朗读。4、抽生读，师评价。（重点：开满、舍不得）（三）秋1、夏天过去了，秋天来到了。出示插图和自然段的句子。抽生读。2、小熊在秋天的森林还会看到什么？3、秋天的森林果实累累、落叶纷飞，让我们再回到“秋叶飘飘”的美景中吧！（齐
4、读秋叶飘飘）（四）冬.1、不知不觉，冬天来到了。出示插图和自然段的句子，一起读。 2、那么多的鸟儿围着小熊，它们在干什么？小鸟会对小熊说什么？3、是呀，小熊怎么忍心让自己的朋友没有家住呢？谁再来读一读。4、抽生读。（重点：许多、舍不得）五、学习第8自然段1、通过刚才的学习，我们知道：春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ），所以小熊舍不得砍树。2、四人小组分一分，读读3-6段。 3、讨论：小熊一家为什么不砍树造房子？4、虽然小熊没有住到舒服的木房子，但是，生读：（出示插图和自然段）森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。5、理解“感激”，小动物用什么感激小熊一家？ 6、课后练习7、孩子们，如果你就是其中的一个小动物，你在送花时，会对小熊说些什么感激的话呢？先说给旁边的同学听。8、小结：是呀，小熊一家多么爱护森林、保护环境。让我们也和小熊一样，有一颗爱森林，爱自然的心；让我们和小熊一起，争当环保小卫士。六、指导书写“左、右”。
