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1、儿童美术及插图课程 美教112班学习档案 学号： 姓名：课题主要任务我收集和的资料（书、图片、调查研究）我的作品照片或文字报告（强烈建议：建立作品网站）我对儿童插画行业的了解（网站、微博、展览、出版社等）我对课程学习的感受+对课程及老师的建议我给自己的成绩一、你准备好了吗？待添加的隐藏文字内容21.了解儿童美术、儿童插画的概念；2.了解5位以上儿童美术教育专家和儿童插画名家3.准备下次课用的图稿和绘画工具附注：见D盘的xx文件夹二、儿童插画临摹1.选好一张让你感动的儿童插画进行临摹，材料不限，大小8K4k2.了解工具材料的使用技巧和表现效果3.请安排大量的课外时间完成临摹（谢谢你的用功和努力）
2、三、儿童插画的构成要素1.分析临摹的作品2.儿童插画艺术的构成要素（情感、美感）3.讨论、分享学习故事（要求课堂发言，请做好准备）四、你现在可以确定自己的画面风格（儿童插画创作实验）1.灵感从何处来（收集资料、积累素材）建议：多读一些插画家的创作故事或传记2.选择一张砂画纸或刮画纸（也可是其他类纸）创作（2周）五、现在创造自己的插画作品吧！儿童插画命题创作（一）1.大量翻阅小学各科教材或童话故事（也可自创）及插图作品开始构思创作的内容2.收集素材，起稿六、现在创造自己的插画作品吧！儿童插画命题创作（二）1.确定构图2.深入刻画3.交流创作经验和收获（要求课堂发言，请做好准备）注：本表格请在课程结束1周内上交，作为课程成绩评定的主要依据，要求一并上交表中附注的电子资料。
