《小学三级家长会班主任发言稿 (共五篇).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三级家长会班主任发言稿 (共五篇).doc（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、家长会发言材料各位家长:大家好！时间过得真是快，转眼就到三年级下学期了，我带我们班也有半年多的时间了。首先对各位的到来表示衷心地感谢！我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的，因为有的是调了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，我很感动。今天我们坐到一起，聊的是同一个话题，那就是我们的孩子。今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一班级基本情况：半年多的时间里，我与张老师分别担任班级正负班主任，在张老师的帮助下很快对班里的每一个学生有了深入的了解。本班学生40人，其中男生23人，女生17人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队
2、长的作用举轻重的。本班的小班长刘骁骏、邱骞骞、马长序、张雨露积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高。二、谈语文教学：看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由
3、自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣。三年级知识学习广泛了，一二年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角
4、度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。一、关于阅读：有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法
5、为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。1、培养每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢
6、进入正轨。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。2、培养读书动笔的习惯。“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。（二）关于写作：这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好“两
7、记”：读书笔记和日记。写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段它可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯，不失为一种很好的读书方法。所以要让孩子们大量阅读课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记也是一项有效的训练措施。日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了
8、，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”。另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。三、送给各位家长朋友的几点温馨提示：1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、必须掌握字词句部分。3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中
9、出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。5、教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。6、对学习有困难的学生，家长必须辅导，把知识补上。7、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的
10、孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联系、沟通。 总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！小学家长会三（4）班教师发言稿尊敬的各位家长： 大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次，我们召开家长会，主要目的也是希望
11、家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 第一方面：班级介绍 一学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。 第二方面：安全教育。（一） 2月22日下午，平遥县发生一起意外溺水事件，6名儿童不幸溺水身亡。其中年龄最大的11岁，最小的为5岁。据现场群众反映，这次意外溺水事件系周六学校放假小孩结伴滑冰玩耍. 安徽
12、泾县发生一起禽流感泾县确诊一例人感染H7N9禽流感 安徽共有5例；最大的66岁，最小的14岁；（二） 第三方面：教学改革。 要点：正月14下午，在津河中学报告厅参加教改会议； 本校三、四年级作为教改实验年级。提倡学生自学、查资料等，课堂上提倡学生多学，老师少讲，老师主要是补充、解疑。本学期，本年级的教改将全面启动。也许，每次考试后，许多学生报喜不报忧。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地
13、看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。 第三方面：经验交流 1、激发孩子的写字、习作兴趣。 2、关心孩子的学习。 3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可
14、能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 4、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。 提高学生的习作兴趣，我从二年级抓起，从简单的一句话、到模仿，后来又给主题，让学生根据所给主题写作，并采取将学生作品发到网上的方式鼓励学生习作；到了三年级，有单元作文，第一学期，采取让学生由讲到写（第一遍），老师批改草稿，学生再修改草稿。有时对部分学生草稿要进行三遍以上
15、的批阅，然后再让学生誊写到作文本上。对于优秀的作文，在时间允许的情况下，传到网上，多以鼓励为主。而且鼓励家长也参与其中，如亲子书信的书写，也让学生更多地参与其中，享受到写作的乐趣。 今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要继续引导孩子。 2、行为要继续辅导孩子。 3、学习上要帮助孩子。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！ 三年级家长会发言稿 各位家长： 你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩
16、子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。 对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。玩游戏、看电视，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在
17、我们别无他法的时候，只有学校、家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。 二班级基本情况： （一）、学生情况：本班学生39人，其中男生18人，女生21人。大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长马桓同学，样样工作都积极主动地去做，早上带领大家上早读课，中午带领大家自习；王楠、丁霞、阿克努尔同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。自习课能主动维持班级纪律。胡月同学早上早早地到校，检查保管区的卫生，和值日生一起做值日。放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。工作十分细致。所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。在此我也批评个别学生
18、，开学至今2个半月了，没有几次是作业能够完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来 。具体情况是：杨金龙、刘海东、艾尼瓦尔、蔡春淼、马嘉龙、马永吉、席健、马俊磊、丁晓峰、兰宇飞、杨涛上课不注意听讲，语文作业完成不好，上其它课时有时故意捣乱（大声说话、扔纸条） ，有一次上活动课，席健、刘海东打架，体育课马俊磊、杨金龙打架，这些学生成绩也不稳定，而且，他们平时为一点小事，就会动手打人，兰宇飞、艾尼瓦尔、蔡春淼经常不完成语文家庭作业，苏蕊、海文轩喜欢唱歌跳舞，可语文只是不扎实，平时写作业很粗心。现在是三年级了，老师讲得很重要，如果不认真听，作业就不会做，
19、平时我把重要的知识点写在黑板上，要求学生记在书上，丁晓峰、刘海东、杨金龙、艾尼瓦尔、蔡春淼、马俊磊、等同学从来不做笔记，一写作业就问，因为平时课堂上没有时间听写，这学期没听写过，要求家长听写，可是家长经常听写的没几人。星期一到星期五的家庭作业就是生字生词，大册子和小册子是课堂作业，如果你的孩子把大册子和小册子拿回家就是没写完或错题没改完，双休日的作业多一点，根据学习情况，布置作业。这学期，学校举行的各项活动，三(2)班在学校举行 祖国发展我成长 主题班会评比中获得二等奖，呼啦圈比赛获得二等奖，诵扬传统文化背古诗 活动获得三等奖。感恩的心 手语比赛没有获奖，因此，我认真分析了情况，认为三（2）班
20、有很多男生对班级不关心、不热爱、对班级活动态度不端正，对要求全员参加的活动，训练和比赛不认真。（二）、本班存在的问题 1学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。 2学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 3自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。 4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时
21、间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。 三、我的工作思路 我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。 而学生要想做一个正品，必须有一个良
22、好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向 ，形成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风
23、就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。 四、对家长的几点建议 孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作： 1、与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。 2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。 3、定期检查孩子的学习、生活情况、 作业订正、测验情况。 4、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。 5重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子 。6树立自己的威信，不是
24、吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利人是不会培养出好孩子的。7、建立良好的朋友关系，放下架子。注重家庭教育的一致性 9纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。11、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。12、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。13、教给方式方法，不做保姆或警察。 五、 对家长的几点希望（1）、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半” 我在和一位学生家长交流孩子的
25、学习情况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无是处。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。 （2）、真正关心孩子的学习 首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多
26、方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。 其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。 第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，
27、可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 （3）、不要在其他人面前损伤孩子自尊 有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做标签效应,意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标
28、签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。 （4）、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重环境 ）总之，千言万语化成一句话，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。让我们共同努力吧！家长会发言稿 各位家长： 大家好！首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。我姓李，是这个班的班主任兼语文老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。我们知道，父母是孩子的第一任老师， “子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育
29、孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。一天又一天，一年又一年，看着孩子一天天健健康康地长大，家长是多么欣慰。一转眼，孩子已经读三年级了。三年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份
30、责任！配合老师做好如下几方面的工作：一、安全方面：三年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球、游泳，但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，非常得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里一定要加强教育。让他们不要在马路上踢球，那样极不安全。现在正是干燥的季节，要教育孩子不要在野外玩火，家长要教育他们。总之，家长一定要担负起监护人的责任，监护好自己的孩子。二、品德方面：你们的孩子现在是三年级学生了，他们更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱用得越来越多，不够用了，就向家长要，要不到了就想到了偷，想到了骗，甚至敲诈。我们班上发现一两个有敲诈苗头的学生，幸好被同学揭发，
31、经过老师及时教育，改正了错误，没有发生后果。要是敲诈成功了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想，甚至走的犯罪的道路。所以我们家长一定要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，一定要问清来历，及时教育。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西，睁一眼闭一睁，孩子会认为他的行为是家长允许的。以后会一错再错，从此走上歧途。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。三、学习方面我在这里主要讲语文方面的学习情况。这个班的大部分学生都聪明可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。成绩差的同学
32、上课不够专心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没完成或不动脑筋，有的完成作业只是抄袭：抄书、抄同学的。要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有七节语文课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习，早上一定要让他们起来早读，养成早读的好习惯。这样才能提高语文成绩。最后，希望家长与我们老师一起 携手带领我们的孩子取得进步，获得更好的成绩！谢谢！家长会发言稿各位家长，你们好！刚刚数学老师给大家介绍了咱们班里的一些情况，我现在想和大家分享的话题是“家校合力，搭建孩子健康成长的平台。”（一） 自我简介咱们这个学期，新添
33、了十几名名新生，可能还有一些比较陌生的面孔，在这，我先做一下自我介绍。（二）班级近况从这个学期开始，我们已经升入了三年级。三年级是一个非常重要的一年，不管是学生的学习任务，还是学生心理，都有着很大的变化。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级，各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现
34、：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。从心理上来说，一、二年级的时候，孩子在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要讲给大人听，大人不听还不高兴，但是到了三年级情况就发生了变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性。他们已经慢慢有了自己的思想，但他们现在还没有真正辨别是非的能力，所以在这个特殊的时期，不管是
35、班级管理上，还是教学上，我们都要付出很大的努力。（三）班级管理 有句话，我经常也会给咱们班的孩子们说，每个学生都是一朵玫瑰花，每朵花的花期都不一样，但是，早开放的，和晩开放的花同样美丽。我们要静待花开，做赢在终点的教育。因此，在本学期，在班级管理方面我具体做了以下几项工作：1在开学初，针对三年级的孩子自觉能力差这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。在开学第一课上，我让孩子们看了好多著名大学的校园风景，看完后，每个孩子也给自己定了一个目标，然后像一颗圆圆的沙粒一样，会向着这个目标坚持不懈地努
36、力，希望他们都能成为一颗颗美丽的珍珠。2养成习惯的培养。咱们学校的教学楼上就有著名教育家叶圣陶的一句名言，“教育就是培养习惯”。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，培养孩子读书、写字、坐、立、行、倾听、课前准备等十个好习惯，希望每个孩子都能拿到十个好习惯的荣誉证书。（四） 教学经验 兴趣是最好的老师。在课堂中，首先我会激发学生的兴趣，让课堂变得生动活泼，学生乐于参与其中。低年级教学中，识字任务仍然非常重。我经常让学生在自主学习时，用自己喜欢的方式去拆字，并用学生的名字命名拆字法。让一个个枯燥的汉字变得有趣，学生也乐学、易学。复习阶段，老师会让孩子做一些课外练习。针对这一情况，我在
37、教室的后墙壁上开辟了一块专栏一“七彩题库”，让孩子们把自己在课外看到或做过的好题用小纸条抄下来，然后粘贴在“七彩题库”中。我鼓励孩子们在课间去“七彩题库”挑选自己喜欢的题目做。凡是粘贴了好题的学生可获得3分奖励，凡是完成了题目的学生可获得2分奖励。如此一来，孩子做题的积极性就高涨了起来，我也省去了给他们找题的麻烦，而且效果还不错，所以我感到挺开心的。看新闻，幸福指数再一次出现在我的面前。我再一次的问自己如何提高自己及孩子们的幸福指数，思考再三，我决定在每节课开始的时候给学生讲一个故事。我选取了适合三年级学生阅读的岳飞传，每天上课前先给他们读一段，刚开始的两天只为提升孩子的注意力和兴趣，到了第三
38、天我开始慢慢的渗透语文知识，比如讲到校场比武，我会把“校”的两个读音告诉学生，讲到岳飞的新朋友牛皋，会让大家用“白大十”的顺口溜记住一个新生字，在这短短的五分钟里，孩子们明白了野心勃勃、威风凛凛、小心翼翼等词语的意思，认识了精忠报国的岳飞，善明大义的岳母，奸邪狡诈的杨国忠在这个过程中我和孩子们很放松很享受，我们都感觉很快乐很幸福，我会将幸福进行到底。（五）给家长的建议三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们马上就要放假了，我们也想给家长提出几个要求： 1、正确对待孩子的成绩我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里？不管您现在的
39、答案是什么，我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或者悲伤！ 每一个孩子，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是非常强的。考试成绩很理想，对孩子是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷，和孩子总结成功的经验，以便下一次继续成功？前一种做法会误导孩子，使他们认为成功只为了奖励，只有后一种做法才能真正教育孩子往正确的道路上去。当然，如果您能将二者结合起来，将会消除弊端。如果孩子成绩不理想呢？您会很生气，您想责骂孩子？您认为责骂他以后情况会有好转吗？您有没有分析过他失败的原因？孩子已经很伤心了，您的责骂不过是把您的悲痛转到孩子身上，让他更伤心而已。那么您应该怎么做呢？民主型的家长会和孩子一起
40、打开试卷，分析每一道错题，总结失败经验，让下次考试不犯同样错误。这样的家长，才是分担孩子快乐和悲伤的家长，在这样家庭里出来的孩子，肯定是一个乐观、自信的孩子。2、家里有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到学生的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的行动。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。“家长好好学习，孩子才能天天向上。”捷克教育家夸美
41、纽斯曾说过，我们的职务是用自己的榜样教育学生。平时我们的一言一行直接影响着学生，让我们的学生健康快乐的成长，是我们义不容辞的责任！最后，孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！反思：本年度班级家长会在家长们的支持和认可声中圆满的落下了帷幕。此次家长会上我们和家长面对面，深入的进行了交流，其中得到家长赞誉的是我校引进的高效读写课程，在亲子测试中，每分钟阅读速度达五百字以上的孩子有32人，其中阅读理解率在百分之七十以上的有39人，家长每分钟阅读速度达五百字以上的孩子有9人，其中阅读理解率在百分之七十以上的有26人。面对着这样的成绩，我们班丁子祥的妈妈当场感慨“真是长江后浪推前浪，我的阅读速度才是我孩子的一半呀！”此外，与家长家校交流时，我们能站在家长的角度思考，先为他们着想，很大程度上拉近了与家长之间的距离，这就为最后家长乐意接受我们的建议打好了铺垫，最终，在老师的层层引导下，家长们的观念也由“孩子好好学习，天天向上”转变为“家长好好学习，孩子天天向上”。但是美中不足的是，撕纸游戏中，由于老师没有提前交代好卫生问题，以至于这个游戏之后，地面卫生一塌糊涂，这也是我对细节考虑不周的结果，以后我会多加注意。
