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1、家长会班主任发言稿“同一个目标，同一个梦想”尊敬的各位家长：大家好！很高兴，我们能相聚在芷兰小70班这个大家庭，共同感受孩子成长的历程。 首先，感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。今天是属于你们的节日，我在这儿真心的对各位家长说声：“节日快乐，你们辛苦了！”这一声问候也是孩子们的心声。此次家长会的议题主要有以下几个方面：一、汇报班级工作 二、谈接班感受摸底情况 三、班级的骄傲 ，四、孩子的不良行为习惯及矫正。五、经验交流。一、汇报班级工作我们班共54人。我对我们的学生充满信心，大部分学生学习积极努力,少部分学生自我约束力还比较差，在学习的过程中
2、还会出现些许问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！ 孩子们课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯；并能做到积极动脑思考和认真听讲。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感较强。卫生、纪律方面都有一定的进步。大部分学生有很有进取心，很有干劲。但也有个别同学卫生习惯差，学习习惯不好。二、谈接班感受摸底情况 担任小70班班主任，我很荣幸，也很幸福。各位家长非常重视孩子的教育，十分关注孩子的成长。今天，我想对各位家长说：谢谢你们教育有方的辅导出一群爱学、会学、学得好的孩子。班上的每个孩子都是那么可爱，有的聪慧过人、有的勤学
3、能干、有的爱学乐思、有的机灵乖巧54张小脸都透出勃勃生气，甚是惹人喜爱。我怎能不感到幸福？ 第一天和孩子们见面，我就和他们分享了一句话：让人们因我的存在而幸福！今天我将这句话与各位家长共勉。学习固然重要，但是我认为素质教育是最重要的，从小培养孩子的好习惯，培养他们为他人着想，给身边的带来快乐，带来幸福，我认为这比考试考一百分还重要!二、班级的骄傲作为新老师的我，没有丰富的教学经验，没有成熟的教学方法，但是我有一颗爱学生的心。我认为一个老师要具备三心：爱心、耐心、责任心，特别是一个班主任，我认为我都具备，并且我会更加努力做好。最初对我校的工作管理方面不熟悉，对各位孩子不了解，我想，我让各位家长失
4、望了。为了更快的了解每个孩子，我以好朋友的身份找孩子们聊天，和他们敞开心扉的谈话，去贴近他们，发现他们的兴趣爱好，用笑脸真心去换取他们的真心。并且及时的与各位家长沟通。通过这半期的努力，我们班也涌现出了一些各方面较突出的优秀学生。如以下1、具有较强管理能力的小老师有：饶峻、熊子宁、王可忆他们每天早早到校负责带领同学们早读和中午的午休管理，一个个是像模像样的小老师。2、上课专心，总是积极回答问题的有：周凌潇、陈岱昕、杜沁怡、胡莘婕、李昌卓、 3、背书最积极的有：伍矞海、赵宇轩、这些孩子在家努力练习，个个争强好胜，都想第一个背完，有时还没学的课文他们也抢着背。4、书写最干净最漂亮的有：吴贤瑜、杨恩
5、英、陈晓炜、代曾治、5、文明礼貌较好，见到老师大胆热情问好的礼仪之星是：仇浚宇、宋鑫霖、刘宇、姚雪晴、6、不怕苦、不怕脏为班级的清洁卫生做出贡献的劳动之星是：袁文韬、陈天宁、赵士龙、他们热爱劳动，热情为班级服务。尤其令同学们感激的是（ ）和（ ）两个小男子汉坚持了每天为同学发牛奶。三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。美国心理学家说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时
6、期，很多孩子学习成绩不稳定差，并不是不聪明，智力有缺陷，而主要是没有养成良好的习惯。升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过一个月的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生时间观念不强，我班规定学生8:10到校早读，而这些同学不能按时到学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。如果这些同学养成上课静下心来学习，积极动脑回答问题，学习将会进步许多。
7、3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整。以上主要是指家庭作业。4、背书不积极，在家练习不够，不能按要求完成。5、做值日还不会扫地。个人卫生不干净，有些同学早上脸都不洗就上学了，而且没养成早晚刷牙的好习惯。6、安全意识不强，自我保护较差。 针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。1、检查孩子的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。 习惯好的孩子，家长可以每周抽查两三次。每次在肯定优点时，可提出一些期望可以达到的要求。让您的孩子有更大的提高。而上面提到的书写差，完成质量差的同学，家长就需每天晚饭后抽
8、出半小时时间检查语文和数学作业。发现书写极差就要求重写，发现错误及时辅导改正。这样坚持两周到一个月，孩子学习必定不敢偷懒，孩子习惯成自然，你就可以省心许多了。2、家长督促学习，力求质量，请郑重地附上签名因为理解家长，我从不要求天天签名。所以少有的签名希望家长们一定要重视，真正起到督促、见证学习的作用。如学完两三课生字时，要求回家练习听写。父母在家的一定要亲自仔细批改检查，注意拼音的正确性，少数家长和学生容易把错误的打上勾。书写差也不管就把名字签上。这样就没有达到督促提高学习的目的。字词是低段的重点，也是小学阶段的基础，众所周知，基础牢固了，才能修高楼。周末或单元测试之前，要求学生回家复习读书至
9、少四十分钟，需要家长签名。希望家长给孩子计划一下，规定时间，分早上还是晚上，必须亲眼看见他读或亲耳听见他读。有时间的可抽查背诵情况，再签名。即使爷爷奶奶或外公外婆不懂的也可以看他样子是不是在认真读书。经常注意孩子的书上签名是否有假。杜绝学生顶替签名。3、监督学生每天至少读书半小时读书内容可分语文、数学、看图写话、日记等。时间保证半小时，可以一晚选择一个内容。4、家长营造一个安静的环境，鼓励孩子静心学习。 不论是写作业还是读书背书，应让孩子在一个安静的房间学习，避免吵闹影响孩子注意力不集中，造成学习质量差。绝对不允许边写作业边看电视。5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间
10、太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。小学生最后在9点之前睡觉。6、家长应控制学生的零用钱。孩子们有了钱便围着零食摊转。男同学甚至进游戏室打游戏，成瘾后危害学生无法正常学习。尤其街上的家长应注意你家的男孩周末是否会去打游戏，发现去了的一定要想办法禁止，成瘾后很难教育改正。7、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。8、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答
11、，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。 （结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我沟通，并给予理解，您的理解是对我工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
