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1、家长会发言稿五（6）班朱红玲亲爱的家长朋友：上午好！今天我们相聚在这里，为着一个目标，那就是让我们的孩子快乐地学习，健康地成长，让孩子的生命里充满阳光。让孩子的生活充满阳光，这需要家长和老师的给予；孩子的生活若是充满阳光，我们在座各位的生活才可能阳光灿烂。我是语文老师朱红玲。今天家长会的语文时段，我想说这样几点：首先，我可以欣喜地告诉大家，绝大部分学生都在努力地学习语文，都力争今天比昨天进步，明天比今天更好。我在开学时就跟所有的学生提出了一点要求，那就是学会控制自己，争取明天比今天有进步。半个学期下来，很多同学真的进步明显，刚开学时不爱做语文作业的柏诗炀现在完成作业的积极性特别高；在大家印象中
2、不爱学习的王树清这次语文考到了92.5分，王瑞楠上课发言再也不罗嗦了，表达很准确；成绩优秀却有些胆怯的罗瑞同学现在发言特别积极；以前写作文不好的还承旭现在写的日记也能得到优秀加五角星。学习越来越来认真的同学也有很多，如罗瑞、孙一萌、沈芝亮、郭东明、张平川、吴正涛、孙潍淞、徐小冉、王瑞楠、邵志科、王忠伟、王仲旭、潘蝶等。这里面，有学生的辛勤付出，也有我们在座家长的功劳。谢谢各位家长。不过，遗憾的是，也有少部分学生学习态度极不端正，完成作业拖拉，大打折扣，很少有一次是把所有作业都做全的。我不催要作业，作业就没有，有时撒谎放在家里，催几天都可能带不来。有些孩子作业是做了，但相当潦草，质量很低。我想这
3、两点情况，还需要家长督促检查，提醒孩子按时认真完成，帮助孩子养成良好的作业习惯。其次，我想就语文学习谈谈：如何学好语文，作为一个语文老师，我觉得这几点习惯少不了：1、预习的习惯 2、倾听的习惯 3、认真、勤奋的习惯 4、阅读、思考、交流、积累的习惯 （思考的习惯尤为重要）5、关注生活、留心观察的习惯 （结合日记内容谈谈）6、练笔的习惯 （结合日记内容谈谈）好习惯益终生！一个人做事的态度，就决定了他做事的高度。学习习惯怎么培养？我倒觉得这个问题不能孤立地来看。学习习惯也好，生活习惯也好，待人接物、为人处事的习惯也好，其实有时是相通的，或者是合二为一的。譬如，一个学生在家里，连张桌子都抹不干净，你
4、觉得他会做出一份工工整整的作业吗？在学校里把自己的桌肚搞得乱七八糟的学生，会在家里收拾出一个整洁的房间来吗？一个平时在校对同学总是恶语相向、不懂尊重的人，你觉得他会认可和接受书中优秀人物的言行和思想吗？会自然而然地要求自己向书中的人物学习吗？可能性不是很大。由此可见，好的生活习惯、处事习惯，一样可以连带出好的学习习惯。所有习惯的培养都是相辅相成的。所以，千万不能把学习与生活、与生活中的其他事完全割裂开来，让孩子以为他的生活世界里只有一件事学习文化知识。这是一种很糟糕的教育。学习文化只不过是孩子生活里的一朵浪花，要学习的东西真的很多。我也是一个家长，我有几点作为家长的认识，与各位交流。家庭教育的
5、五大冲突：过高的期望，带来孩子的无望过度的保护，带来孩子的无能 （结合家长不让孩子和男生玩等情况）过分的溺爱，带来孩子的无情过多的干涉，带来孩子的无奈过多的指责，带来孩子的无措缓解冲突的七个忠告：1、有舍才有得2、成长比分数更重要3、该放手就放手4、在乎孩子的爱5、有用的是忠告 （结合棍棒教育）6、为孩子喝彩7、别跟孩子“较劲”心灵成长的七个需求：1、心灵的成长需要尊严2、心灵的成长需要宣泄3、心灵的成长需要肯定4、心灵的成长需要磨难5、心灵的成长需要自由6、心灵的成长需要包容7、心灵的成长需要梦想今天我们怎么爱孩子：一是爱的目光注视孩子，用赏识的神情告诉孩子：“太好了！你让我骄傲！”二是爱的
6、微笑面对孩子，传递给孩子的信息是：“我爱你，孩子！”三是爱的语言鼓励孩子：“孩子，你真棒！”四是爱的渴望调动孩子，让孩子在朝思暮想中获得爱，使他们明白：幸福不会从天而降，你要寻找快乐吗？自己努力！五是爱的细节细节最能使人心动，要让孩子从生活的细节中去发现爱，感受爱。六是爱的管教约束孩子，让他们从小懂得，每个人都要对自己的行为负责，要走好人生的每一步。 七是爱的胸怀包容孩子，让他们有重新开始的机会。八是爱的机会还给孩子，让他们体验到：索取可以使人满足，但付出才是真正的快乐！亲子同做的几件事：1、和孩子一起学2、和孩子一起阅读3、和孩子一起交朋友4、和孩子一起上网5、和孩子一起分享爱6、和孩子一起
7、制造快乐最后，我真的希望我们的家长能成为孩子最好的老师，为孩子创设丰富的生活天地，让孩子拥有精彩的人生，让孩子的生活充满阳光。尊敬的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成
8、材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、汇报上学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对学困生的辅导,关注还不够多.三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的
9、家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像王雅丽、姜冉、方值豪、毛玉辉、刘卓楠、王雨薇、陈洁仪、王宇晨等一些同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,也有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，已有一部分进入青春期，对于身体
10、的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。四、教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，因此有些家长会把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭
11、氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。2、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌
12、、尊重体贴师长、关心照顾他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作
13、业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例
14、题，接着自己思考，争取独立完成；（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随
15、着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入高年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。3、了解、重视孩子的心理健康教育随着生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该
16、是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：（1）必须有很强的责任心（2）要善于学习 ，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）应当具有危机处理的能力（5）要有良好的素质，做孩子的榜样（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家：建立良好的亲子关系（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明：让孩子学会独立自主让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友（8）引导子女做力所能及的家务（9）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯（10）理解尊重学校与教师的教育行为。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。从教二十多年来我始终认为教师做的是良心、做的是责任，在今后的教育教学中我会更加尽职尽责，更希望得到家长朋友们的支持配合，因为孩子的微笑是我最大的收获，谢谢！
