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1、五年级家长研讨材料 尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表全体任课教师和全体同学对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，研究我们所面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，使我们每个孩子都能取得进步，使每个孩子都能健康，活泼的成长。一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面
2、特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、汇报上学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们现有43位同学，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长。但是因为这个班集体是全校年龄最小的班集体。所以存在各种各样的问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉
3、大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像田钰，张利鑫，高维新，郝旭等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因
4、为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。开始爱美，注意自己的服饰打扮了。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。四、教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的
5、和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的
6、一些看法。1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。2、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面
7、的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下
8、工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题
9、相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子
10、克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。3、了解、重视孩子的心理健康教育社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍
11、，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，成为栋梁之材！五年级上学期家长会发言稿 五、一班 各位家长朋友：大家上午好！非常感谢各位家长朋友来参加这次家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护，对我们班级工作的大力支持，同时我也代表孩子们对您的到来表示感谢！召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学
12、生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话那就是“为了孩子更好地成长”。能进入我们学校的都是优秀的孩子，每一个孩子的背后更有优秀的家长的支持。为了孩子的成长，在座的各位都付出了辛劳和汗水！每个孩子身上都承载了整个家庭的希望。人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足？是我们一直在思考的问题，也是我们工作的一个重心。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我这个老师总是以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后
13、面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我的心里，五(1)班的孩子都很优秀，都不简单！一、班级管理（一）开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育。我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。如在早读、课前、下课时、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，
14、存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。学生在学校里的安全得到了保障，而学生在路上，这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。我们教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。（二）提出创设优良的班级环境，让学生做班级的主人。为创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。我采用多队队长负责制，如我们让多数同学得到锻炼，人人成了班级小主人，体会管别人与被别人管的滋味。各小队之间展开竞争，激发学生的上进心和责任心。在作业、卫生、纪律方面，实行百分制，量化学生，年终评定十星少年。（三）班干部的任用建立一支团结、扎实、肯奉献的班干部队
15、伍以前，每个学期开始，我们都会通过演讲、学生投票的方式评选班干部。这些班干部有的始终干的不错，有的不够积极。我想，讲得好的不一定干的的好。本学期我和林老师先临时用了些班干部，经过一段时间的观察，同学们之间也有了些了解，又采用了全体同学投票的方式，让同学们选出平时表现出色，有服务意识，有责任心的班干部。我们设有三位班长，分管卫生、纪律、学习。班干部的评选，并不是说选上的就是好孩子，没有缺点，选不上的就差一点。有一句话说得好，每个孩子都是宝贝，都有别人可能没有的长处。只是由于孩子的成长环境，成长经历、身体、年龄等因素的原因，在某个方面可能这个强一点，在另一方面，可能那个棒一些。每个家长都希望孩子既
16、有好的学业成绩，又有较强的综合能力。愿意让孩子参与各项活动，参与班级管理。可是有些同学给他机会他把握不住，当不了几天就恢复原有的面目，自己表现不好，在同学面前就没有说服力。我们绝对坚持的原则是能者上。简单的事情能干好，就是伟大的。在这方面我们会适时调整，只要有利于班级工作。我们尽可能的为孩子搭建一个展示自己、愿意为别人服务的平台。每天早上到校后，班干部就督促学生打扫卫生、交作业。一般7：50准时早读，每天坚持时间长了，同学们习惯成自然了。（值日分工）我觉得一支优秀的班干部队伍是班主任强有力的助手。我认为一个人应该从小培养一份责任感，长大了才能有所作为，才能成为一个对家庭、对社会负责的人。而做值
17、日就是培养这种责任感的最好锻炼。在家里，我们不妨让孩子学会洗碗，洗自己小点的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。（四尤其是听课习惯。我们知道如果上课不专心听讲，即使是最聪明的孩子，也未必能取的优异的成绩，老师很难做到让每一个孩子都集中注意力听好每一堂课，有些孩子自律一些他集中的注意力就长一些。现在多数同学听课习惯已经很好了。有些同学上课举手特别活跃，学起来比较轻松，有些同学进步也很大。但是还有6、7个孩子时时刻刻要靠我们提醒。（五）通过活动培养孩子的参与意识，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐成长。积极配合学校，组织好各项活动，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐的成长。我们用心经营班级
18、，学校里举行的每一个活动，我们都积极参加，用心策划。我们的目的就是给孩子搭建一个展示自我的平台，创设一个宽松、愉悦的学习环境，让孩子得到更多的锻炼，很多学生就是在这样成长起来了。如中小学运动会我们学校团体操的表演，50多人参加。学校大队委的竞选。我觉得这些活动都是发现学生、锻炼学生，提高审美能力、表达能力、提高团结合作能力的良好契机，使我们班拥有了和谐团结积极向上的正气。通过活动增强班级凝聚力，促进学生健康快乐的成长。从9月4号到现在，我们虽只经历了50多天的时间，特别是季家村小学的孩子来的更晚，但我们老师和孩子之间有生到熟，与其说是师生关系，还不如说我们更像是朋友。作为一名班主任，越来越喜欢
19、这群活泼可爱的孩子。这是一群生机勃勃、个性飞扬的孩子。他们有的活泼开朗，有的文静内秀，有的聪明睿智，有的与人为善，有的调皮机灵等等。虽说有时面对他们的调皮，他们的惰性，他们的不懂事，我们很无奈，但我会这样想他们的不足正是我们老师、家长共同努力的方向。经过这段时间的努力，从整体看进步较大，现在大多数同学能跟上老师的思路积极动脑思考，卫生纪律方面都有了明显的进步，有的同学学习认真了，作业完成的又快又好。总之，孩子们无论在学习、管理、自律、纪律、合作、团结同学等方面比以前有了很大提高。比如值得自豪的是：早上，我走进教室，很多同学学会了扫地、拖地、擦窗。特别是看到很多同学学会了怎么用笤帚尖头把一点点的
20、小垃圾扫进簸箕，特高兴。很多的小队长非常负责任。早上7：50领读的同学声音响亮，领读到位。班长任劳任怨，为班级服务。每天早上的家庭作业，我经常能收全，但也有个别学生忘记了做或忘记了带。每天下午四点半，全班几乎都可以准时走出校门。涌现出了一大批优秀的学生：1、学习稳定的同学有：2、上课发言积极的有：3、书写认真规范的有：4、习作较突出的有：5、朗读水平高的有：6、值日生积极能干的有：我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精神风貌。二、语文教学1、语文作业：谈在校、在家的情况2、重视让孩子读书习惯：家庭作业读的、课外的3、注重孩子的书写质量（一）现在的语文家庭作业有这样几种内容：1、写生字
21、词。这样的作业经常布置。特别是基础差的学生，家长尽量能抽时间听写，如果有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。 2、背课文。背诵课文不仅增强孩子的记忆力，还能丰富语言的积累，提高写作水平。对这样的作业有很多家长只是问问学生背过了没有，就签上名字了，并没有去检查。3、写作文。孩子会有许多新奇巧妙的想法，如果不及时、善于引导，那些想法就会被扼杀。有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太谦虚了。刚开始时先让他做一件事，要求认真体会，认真观察，做完后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文难的一个客观原因是他们在观察一幅图、一处景物或一件事时，所有的声音，图像等是一古脑儿，整
22、体进入大脑的。一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手。我们就应该指导孩子注意顺序，先写什么，再写什么，最后写什么。有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。他自己的亲身经历写起来就容易得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了很多新鲜事，奇怪事，这时他如果无拘无束的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按顺序写下来就行。 4、摘抄优美词句作业。要求能体会出所摘抄词句的优美之处，抄写时要求认真。有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随便找个词句抄上就行。
23、家长有时间可以检查这一项作业内容。当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能灵活运用就更好了。 5、阅读课外书。我们也知道，提高学生的语文素养，培养学生的阅读理解和写作能力决非一日之功。现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百首诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期我们应该共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐。关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上，每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法的指导。有的家长很烦恼：我的孩子看了很多
24、书，家里也有很多书，怎么不见他作文水平提高呢？关键是他看了，思考了吗？理解领悟了吗？我主张语文学习多看书，但很重要的一点是看的同时用脑子思考，不是走马观花。（二）教会学生要尽心做好每一件事。在语文学科教学上我也一直在探索如何尽己所能，我在上课时对学生的要求是，第一上课必须专心认真，课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。我常常对一些学习比较困难的同学说：你们学习不好，题目不会不做，不是说生来就不好不会，而是上课没有听好，学习好的人为什么会这么好是因为他们认真。第二允许有反对意见，但是要举手。我们课堂就是要让学生去思考，去探索。所以对有不同意见的要鼓励。第三作业认真，首先字迹清楚。我们每天中午要求
25、学生练字。班级里有好几个家长非常重视孩子的字迹，给孩子练字，报书法班。应该说，如果认真写的话，都不错。但在平时的作业中，有的同学就不以为然，龙飞凤舞。也许要等到他们自己碰壁碰得头破血流的那天才知道字的重要性。三、存在的问题我们班级里有34位女同学，基本上不用我操心。男同学相对来说操心比较多。31位男学生都非常有个性。班级里还有这样一些状况令人担忧：1、个别同学早上读书不用心，从而浪费宝贵的早读时间。2、课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。四、几点建议结合学生平时的情
26、况，有几点建议，希望家长配合：1、督促孩子及时到校。说明时间2、检查孩子每天的作业。如朗读、生字的听写等3、督促孩子每天阅读课外书籍4、家长要为孩子舍得投资，特别学习方面，不仅学习还要关注才艺的发展。5、和孩子多交流，不要只关心孩子的学习学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长：多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。6、孩子的爱心 。爱学校、爱班级、爱同学、
27、爱家人（家长抱花）7、加强联系。当您有什么想法和建议，请多和我们交流。刚才我谈了自己的一些观点，仅供大家参考，不当之处请多包涵。您的孩子，是我的学生，我们都希望他成龙成凤。如果在教育教学工作中我们有疏忽缺漏的地方，请开诚布公的和我们谈一谈，只要是正确的、有意于我们班级的，我们都会诚恳的接受。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子的成长。让我们合作愉快！ 祝孩子们身心健康，茁壮成长！祝您工作顺利，万事如意！上学期五（4）班家长会记录主题：如何来教育孩子时间：2013年8月18日下午3：00地点：五（4）班教室主持人：张祖娣参与人员：全班同学家长内容提要：一、 讲本次家长座谈会的主题及意图二、 清点到会
28、家长。三、 组织家长参加学校组织的全校学生的家长会。四、 讲上学期考试的情况。五、 本学期收费说明。六、 公布上学期费用收支情况：1、收入：缴费150元+上学期结余15.7元=165.7元2、支出：，补交书款104.2元，复印费 11.4 元，儿童节买东西（50元）、评比栏(86元)、买劳动工具（104元）等5.5元，文具用品5元，扇子钱20元，合计146.1元。3、结余16.6元 （合计730.4元）。七、讲班上学生存在的问题1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。2.在家不会改错，非要老师监督。3.部分同学平时课堂效率不高
29、，爱做小动作，老是等着老师说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。八、共同探讨如何来教育孩子1、孩子最不喜欢听到家长说的10句话是你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太烂了！2、问及父母伤害孩子最深的一件事时，比较有代表性的回答 冤枉我。他们打架，说要问我要跟谁。爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。3、家庭教育中平时应注意的问题:（1）创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。（2）尽量表扬孩子，孩子
30、具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。（3）多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。（4）经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。（5）订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。（6）尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 4、给家长们的几点参考：（1）要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。（2）良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活
31、习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。（3）要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。（4）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！5、需要注意的问题：要做到十关心。6、为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 招数一：身教重于言传 招数二：“斥责”要有的放矢 招数三：重结果更重过程 招数四：保持一致，始终如一招数五：分解目标，逐步实施 招数六：保护孩子的自尊心招数七：会爱孩子7、如何关心孩子的学习。九、数学及其他专科教师发言。十、讲一讲本学期的要求。
32、1、 每天督促孩子认真改各科作业中的错。2、 每天认真对照孩子抄作业的本子，督促孩子完成各科家庭作业并签全名及日期，认真检查，不要让孩子空题和做漏题。（特别是各科预习和背书的作业都要认真检查，读不熟和背不熟的，一律不要签字。）3、 严格要求孩子作业中的书写质量，要求书面整洁，书写工整。4、 每天认真监督孩子练一练写钢笔字，周末每天督促孩子读一读必读课本，标好自然段和句子，勾一勾好词好句。5、 每周督促孩子认真写一篇日记,每篇日记不少于1页半。6、 不要让孩子带玩具、零食、管制刀具、火机、火柴等危险物品进校园。7、 教育孩子爱护公物，特别是教室墙壁、电子白板等，损坏公物一律照价赔偿或恢复原状。8
33、、 教育孩子注意校内外自身安全，教育孩子注意用火、用水、用电安全和交通安全，特别是交通安全，监督孩子讲究卫生，预防传染病。（关注孩子的个人卫生。）9、 教育孩子课间休息时不要追逐打闹，不要猛跑，以免伤到别人和自己。10、 注意作息时间，早上7：30分、中午1:30到校，不要让孩子过早到校，也不要让孩子迟到，早上12:00接孩子，下午5：155：45接孩子。接送孩子的家长不要进校园，也不要站在大门口，在大门两侧等孩子。11、 为孩子准备下列文具：作业记录本一本、汉语拼音10本、小楷本2本、大作文4本、数学练习本5本、大美术本1本、英语练习本3本、钢笔2支、铅笔一只、尺子1把、双翎墨水一瓶、胶带一卷（不准使用涂改笔、涂改液、修正贴）。12、 及时督促孩子完成英语作业，监督孩子背一背英语单词。（特别强调）13、不要让孩子单独去同学家聚会，更不要让孩子在单独在同学家吃饭或过夜。14、积极参加家长开放日活动。15、今天晚上跟孩子包好所有课本。16、经常带孩子多做一些运动，增强孩子的体质。17、引导孩子多读一些课外书，购买伊索寓言和水浒传引导孩子读。十一、特别强调：1、部分孩子有早熟倾向，做好正确的引导，预防孩子早恋。2、孩子与孩子之间发生矛盾，请老师解决，家长不要直接找其他孩子进行教育。十二、收学籍档案手册和学校告家长书回执单。
