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1、五年级家长会发言稿尊敬的各位家长： 晚上好！ 首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们能够有机会相聚在美丽的居敬小学，这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里，甚至当你们孩子升入高一级的学校之后，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。 经过
2、一年多的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。 一直来，家长们总是非常热心、积极支持着我们，配合我们共同教育好孩子，这让我非常感动。今天，趁这次家长会之际，我要郑重地向你们表示衷心的感谢，感谢你们的理解和支持，更感谢你们的通情达理，谢谢！ 下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。 我们五年级是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强
3、大的力量。在学校领导的关心下，在各个任课老师的共同努力下，取得了较为丰硕的成绩。我们接着再谈谈孩子的学习情况吧！这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，每天能认真完成家庭作业，这里也有家长付出的汗水，每次家庭作业质量比较高是以下同学：崔雪龙，马晓婉，石雨晴，尚树朋，石胜萨等。进入高段以后，我们的语文学习增加了难度，很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了，其实不然，这里，我也要向家长们说明一下，一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是85分，所以，分数的下降，也并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然的现象
4、。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。 家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时
5、间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。 孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗
6、帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学，大清早站在校门口，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去摸奖，早上饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。这里有的是学生自己不愿意吃，但也有些是家长的原因。建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。 孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子
7、为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。孩子的课外阅读问题。俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本小学生作文大全，因为这些文艺作品是孩子
8、思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在这里，我要向你们提出几点建议： 1、以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。
9、其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。 2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”还不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”当然，这一招并非对所有孩子奏效。记得学完“精彩极了”和“糟糕透了” 这篇课文后，我就布置了口头作业，要求孩子把这个故事将给爸爸妈妈听，如果孩
10、子没说的话您可以问问孩子，请他再说上一遍，因为这篇课文讲的就是父母对孩子采取的不同教育方法，并让孩子终身受用。 3、关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，经常和老师沟通， 各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育是基础性的, 因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。就让我们创
11、造一个良好的家庭环境，让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。 家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧！就像上学期末的休学式上，当学生听到我被评为“优秀班主任”为我鼓掌时，我对他们说，老师最希望看到的是属于我们这个集体的成就。如今，我正朝着这个目标努力，也希望家长们能积极配合。毕竟，我送走的只是一届届的学生，而孩子，却永远属于您的。 今天的家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。谢谢！ 五年级家长会发言稿大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来
12、参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们教学的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一、英语教学工作： 本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上英
13、语课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。 二、五年级特点： 我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，
14、你才感到快慰。孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点： 1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平
15、坐的重要的学科。 2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能
16、把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 三、最后我就实际情况，给家长们提一个建议： 重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。最后欢迎家长们提出宝贵意见与我多多交流！家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！我是五年
17、级二班的班主任。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、召开家长会的目的：各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。今天我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、班级情况介绍：首先我介绍一下本班的情况。1、本班学生38人,男生20人，女生18人。2、我
18、们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小组长的作用是举足轻重的。在不断的磨练下，班干部和小组长的组织管理能力在不断地提高，我班班干部工作认真、细致，责任心强，老师布置的任务，总能出色完成。3、“尺有所短，寸有所长”，每个孩子都有他的优点，根据我平时的观察，我对我们班学生有了一些了解。本班同学有较强的集体荣誉感，只要是集体的事都是积极参与，努力争取。大多数同学上课认真听讲，能积极动脑思考，课堂表现积极。平时能按时高质量的完 成老师布置的作业。老师不在时能自觉遵守纪律 ，认真完成作业，在这些方面表现比较突出。但也有少数男人组织纪律观念淡薄，自习课
19、随便讲话，影响别人。五年级是小学阶段知识跨度比较大的一年，因此，在这一年很多的孩子在学习上感到比较吃力，从成绩上看有很大的退步。其次，咱们班同学的学习习惯不好，自由散漫的同学比较多，学习不可能有长远的发展，所有成绩不是很理想。所以本学期，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。三、本学年工作重点：1、狠抓常规，形成自觉。学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通
20、过多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，全体同学都爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。2、学会约束，激发责任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。同时为了培养学生的责任心，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事
21、，学会管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。3、提优补差，人人发展。每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我校尝试师生建立互助小组，采取一一对应的教师帮助差生形式以促使差生取得更大进步。另外我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。四、给家长的建议尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：同学们缺乏个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离大，自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进。 我们
22、常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下
23、几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间。由于孩子精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育，良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终身受益。我认为做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样-
24、榜样的力量是无穷的。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，总是在校抄袭他人做的作业，所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法被动，通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看结果，有时卷子难一点，
25、可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。在这里，我也想对家长还要提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，经常给孩子购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”第五、让孩子有一个良
26、好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境
27、中历练。（五）其他方面：1、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。2、管理好孩子的零花钱，限制孩子 购买零食、玩具等。班里的大部分孩子都有零花钱，有的孩子上学到校后的第一件事就是去商店，一下课的第一件事也是去商店，零食、玩具经常一买一堆，上课不专心，光想着零食、玩具，对孩子的健康成长非常不利，因此也希望家长在孩子的零用钱上有所控制，不能养成孩子大手大脚的浪费习惯。3、让孩子每天佩戴小黄帽和红领巾培养孩子的安全责任意识。4、请按时到校，时间为早上7:30之后，中午1：00之后。接送学生到限速带之外。有的学生每天都早早来到学校，没事就乱跑，非常不安全，希望家长能给予配合，让孩子按规定到
28、校，以免发生不安全事故。5、关于乘车有关问题。对于乘车问题我想强调的是车不是学校的。学校也很理解家长们接送孩子的困难，这需要政府、社会都来关注解决，绝不是仅靠学校就能解决的。所以只能建议家长们尽量选择有手续的安全的车辆乘坐，我们孩子的安全是第一位的。希望我们的孩子能尽快坐上安全的符合手续的真正的校车。6、不要让孩子带病坚持上学，这种精神值得提倡，但是这种做法不提倡。冬季流感我们要做好预防，希望家长，保障孩子的生命安全。7、控制孩子上网的时间，最好能专门陪护孩子上网，实行监督。8、传染病预防冬季也是传染病高发时期，像流行性感冒、猩红热、出血热等，希望家长们时刻关注孩子，有什么特殊情况及时和老师联
29、系。9、经常与教师进行沟通。象这样的家长会我们每学期召开一次，这短短的2个小时，我也不可能把每个孩子的情况都向大家汇报。对于一些特殊情我也会通过电话通知家长，或是把一些家长叫到学校来。因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,使您的孩子在德、智、体等方面全面发展。我们班的有些家长经常会因为孩子学习或其他的一些问题通过电话和我联系，有时在外面遇也经常进行沟通。总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让好
30、的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。尊敬的家长朋友们：你们好！时间真的过得很快，孩子们也在渐渐地长大，一转眼就成了五年级的学生了。一眨眼学期过半，平时与家长较少碰面，借此机会我从几个方面地说说关于数学的情况。一：向家长们汇报一下段考的情况二：本册教材分析五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应
31、，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。从这次期中考试就反应出不少的问题，学生的差距也在不断加大，随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心，出现考试时间不够用的情况，这说明平时基础不牢固加上平时作业拖拉懒散成习惯了，考试自然就成问题。有的孩子的书写已经严重影响考试水平发发挥，自己写的数字不认识或认错。但同时我也欣喜地发现，在试卷偏难或略有超前的情况下，仍有一半左右的孩子成绩是优秀的。三：自己对学生的要求作为一个数学老师，我的要求很简单，上课认真听讲，课后认真完成作业，这两句话呢说起来非常地简单，有点老生常谈地味道，但如果一个
32、学生能真正做到这两点，那么他肯定会成为一个非常优秀的学生。先说上课，应该说在小学阶段我们最重要的任务就是养成学生一个良好的学习习惯，而会听课是最重要的一方面。听包括听老师讲，听同学讲。学不会倾听，如何学会思考？如何学会与他人合作交流？我经常告诉学生会听的孩子往往也是会思考的学生，在听的过程中你才能学到东西，才能发现同伴的想法与自己想法的共同点与不同点。要养成善听，倾听的好习惯，并教给学生一些方法：（1）猜想发言的同学会说什么；（2）对同学的观点进行评价，如你觉得他的想法好不好？与你的想法比较哪一种更好？（3）想想看他说的有没有道理。这是一种养成倾听比较有效的方法，其实这个方法在家庭教育里边也同
33、样适用，当你的孩子没耐心听完你的话，你可以用这种方法让你的孩子听你说，当然前提是你的语气必须温和的，委婉的。除了会听，我还要求我的学生会说，我精心设计训练学生说的内容，训练他们的表达能力。例如：说算式的计算顺序；说判断题的理由；说图形的画法； 看图说图意；说应用题的条件、问题、分析思路和解题过程思路等。可以一个人小声说，同桌之间互相说，四人小组互相说和集体交流，甚至可以让孩子们去辩论等等。使他们能清晰地，有条理地表达自己的思想，看法。在课堂上要敢说会说 ，但由于年龄逐渐长大的缘故，很多孩子已经不像低年级时那么积极发言了，我们都希望孩子上课积极地回答问题，回答问题好处很多：可以锻炼孩子的胆量；提
34、高语言表达能力，有些孩子心里有，但就是表达不出来；即使是错的，把你的思考方法暴露出来，老师才能了解你到底是怎么想的，问题出在哪？但是我们现在人数多，我们希望能顾及到每一个人，所以孩子的积极参与非常重要。我们家长可以经常问问孩子今天回答了几次问题，对与错并不重要，重要的是让孩子敢讲多讲。再说数学作业，我个人认为，当孩子他想要认认真真地来写作业的时候，他必然要把心静下来，全神贯注地来做这件事。学数学需要冷静地思考，第一，减少了马虎，马虎应该说是学生考试失分的一个重要原因，+抄成-，6、0不分，这样的例子有的学生已经出现得太多了，作业潦草最容易马虎。第二，当孩子能把心静下来的时候，他就能耐心地思考这
35、一道题，把题读懂、读明白，经常有学生拿着题来问我，说老师这道题怎么做，我从来不是拿过题就讲，而是先让学生先读一遍题，别小看这一遍读题，我的要求是读完题以后你得告诉我这道题你都知道什么，求什么，很多学生读完题以后根本不用我讲他自己就会了，为什么？因为他这一遍题是认认真真地读的，他得准备回答我的提问，当他认认真真地读一遍题后，他就会了，根本不需要我讲，这就说明他自谦根本没有把这道题看明白就开始做。（比如星期天的作业）我的这个方法各位回去不妨试试，所以说养成学生认认真真写作业的习惯，不完全是为了美观，更是为了养成学生一种定性，让他静下心来认认真真地做一件事，克服学生的浮躁心理。虽然刚开始很不容易，尤
36、其是对于一些习惯不好的学生想一下子改过来不容易，但是用一个月甚至更长的时间换来他一辈子的好习惯我觉得是值得的。所以数学作业的要求是，必须认真书写。做计算题要一步一回头，检查正确后，再往下做。做应用题时要读通题，读懂题。弄清题里的数量关系最关键。有关家校互动的问题。经常有家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读几年书，什么我也不懂，我那孩子就交给你了，不听你就打他我不心疼的。”听到这些话的时候，有喜有忧。高兴的是这些家长对老师的信任，这给了我们很大的动力。忧心的是说这话的家长有推卸责任的嫌疑孩子进了学校就与我无关了。但是，孩子的教育从来不只是老师的事情而已，小学年龄段的
37、儿童,学校教育和家庭教育的影响力是同样重要，,家长要承担着孩子教育的另一半责任!四，对家长们提点建议计算教学贯穿着整个数学学习的过程，因此计算能力的提高很重要。在新教材中有些题目允许使用计算器，但在平时的计算练习中，一般是不提倡使用计算器的，因为孩子应该具备必要的计算技能。目前，我们正在进行小数乘除法的学习，学生计算能力的提高迫在眉睫。因词建议家长们在孩子做数学作业时，妥善保管好计算器，不然就难免会出现有些孩子悄悄使用计算器的现象。一旦孩子使用了计算器，任何形式的计算练习都起不到提高计算能力的作用，最终只能是事倍功半。孩子是千差万别的，也是极具潜能的。在我们平时的课堂教学中进行的学习往往是面向
38、全体的学习，家长们可以根据孩子的特点，因材施教于自己的子女。比如说，有的孩子数学学习很轻松，我建议这些孩子的家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。（事实上，有些细心的家长已经开始这么做了。）；如果孩子在数学学习中有些许困难，那么就可以将孩子作业中的错题稍微变换一个形式，让其尝试最初层次的学以致用；如果孩子的计算能力较弱，可以每天让孩子多做两道计算题，一次性做对就算通过，倘若有错，再做两题，直到两题一次性做对为止。家庭作业是孩子学习情况的“一台显示器”。如果你想了解孩子的近况，只要细细地翻阅研究一下孩子最近的作业完成质量，就能基本
39、上估摸到他在学校的学习表现，然后再与之进行适当交流，及时调整孩子的学习状态。再者，我发现有些特别细心负责的家长在孩子做完家庭作业之后，帮孩子一题一题的检查，发现有错的在旁边做个记号。其实，家长们在检查这一方面，还可以换一种方式：一种是让孩子自查，另一种是你查出孩子有错之后，不是直接告诉他错在哪里，而是让他再从头到尾细查一遍。这样，不仅可以提高孩子的检查能力，还可以培养孩子的耐性，真可谓是一举两得啊！检查能力的培养，是学生取得高分的途径之一。每次考试之后，都会有学生遗憾自己的粗心大意，但粗心一旦成了习惯，想改可就不是一两天的事情了了。因此，可以把孩子检查能力的培养渐渐地渗透到每一天的家庭作业中进
40、行。 当然我们的工作中肯定也有很多不足的地方，我的做法如果有哪些不对的地方各位尽管提出来，只要我能做到的，对孩子有好处的，我保证做到，但有些事要考虑全体同学，比如说座位，如果孩子看不见黑板我可以给你往前调，但我们的座位是一个月一轮换的，我不能保证你的座位永远在中间。今天回去以后我想各位首先应该把老师对学生的赞扬、肯定传递给你们的孩子，让孩子们觉着原来我在老师心目中这么棒，然后我们再提对他更高的期望。 今天的孩子比我们的过去更聪明，今天的孩子会遇到许多新问题，所以今天做父母也很不容易，虽然很不容易，但还是希望家长们一如既往地做一个负责的家长，我相信家长们一定能做到最好。最后，再一次感谢家长们对我
41、教学工作的理解和支持。谢谢大家！各位家长：你们好！首先欢迎你们来参加我们五年六班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同关注孩子在校各方面的情况。现在我把学生的一些情况向各位家长做个汇报。下面我先向大家介绍一下我班的总体情况，我们班原来有58个学生，这学期新转来2个学生，一共60个，其中女生30人，男生30人。我们的孩子每天来到学校第一件事就是劳动。不过你们也不要担心，孩子的劳动量非常小。我们班有60个同学，每人分到的任务就非常少，比如：讲台桌由一人负责，擦黑板有一人负责，黑板前面这一小块一人负责，四个小组的地板由4个同学负责，每组的桌椅摆放由一人负责，劳动工具的摆放由一人负责。每项劳动快的
42、两分钟就能完成，慢的五、六分钟也可以做好。这样坚持下来，不仅可以给我们的孩子提供一个整洁、舒适的学习环境，更能培养孩子的动手能力以及爱劳动的美德。劳动完成后，我们就进行晨读，直到8点钟就到操场做早操。接下去8点35分上第一节课。可以说孩子们在校的生活紧张而有序，我们两位班科任老师每天都能和孩子进行亲密接触，课堂上密切关注孩子的学习情况，课间观察孩子的各种行为，及时发现一些不好的现象并加以制止和教育，让各种安全隐患远离我们的孩子。咱们班的孩子们个个聪明伶俐，时时处处都表现出积极进取的精神，参加学校组织的各项活动孩子们的出色表现无不倍受赞许。我和孩子们一起走过的这段时间以来我们学校举行歌咏比赛、朗
43、诵比赛、运动会等等活动，孩子们凭着自己的努力，克服了很多的困难，战胜了别人，战胜了自我，多次获得了“四评比”的流动红旗。在语文读写能力比赛中。我们的xxx等同学为班级争得了光彩，在xxxxxxx竞赛中我们的xxx等10名同学为我们班赢得了荣誉，实在是难能可贵。我觉得咱们这个班这60名学生，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我们发现，我们班的孩子各方面都很优秀。比如林睿泽、陈至柔、吴晓越、高幸、陈柏萱、蔡恺哲、林奕彤、林迎婷、郑嘉琪、周莉婷、庄玮芳、陈然、潘昕、甘洋岚、王欣楠、沈王楠、等等，批改他们的作业是真是赏心悦目，不光是准确率高，而且字迹非常工整，这些同学学习态度端正、上
44、进心特别强。潘昕、郑嘉琪、郑少清、庄晨扬、郭学蔚等他们思维活跃，见解独特；郑嘉琪、郑少清、庄晨扬、庄玮芳、潘昕、刘亮、甘文鹏、许益江、许文智、吴晓越、郭学蔚上课积极举手、踊跃发言。郑颖琪、郑蓝、黄涛、徐艺鑫、高鑫、黄钦鸿、郑少清、庄晨扬、甘洋岚、李鹏举、庄子涵、郭承烨、刘亮、陈小萍、沈王楠、李子源、蔡恺哲、谢稳杰、林军、方俊哲、郑乐君等，这些同学劳动积极肯干，每次都能把老师交代的劳动任务完成的很好。期中考语文前十名的是期中考数学前十名的是期中考总分前十名的是真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配
45、合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合 1、重视培养学生养成良好的学习习惯 我们班有一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，有的还在上课的时候小声讲话，以致课堂效率不高，成绩就提不上去。希望学习进步缓慢的孩子家长能和孩子共同分析一下原因，给自己定个目标，以优生为榜样，使自己能取得进步。2、重视对孩子家庭作业的检查学校教育的形式是群体性的，一个老师至要负责六十个学生的教育
46、教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个孩子身上。无论是在教育的时间和精力上，家庭教育始终占有特殊的优势地位。 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。我们在座的家长当中，有些做得非常好，他们不仅关注孩子考得怎样，而且能关心孩子的每一次作业，了解孩子每天学到什么知识，能与孩子交谈，倾听孩子的心声，并能与老师取得联系，比如陈铧、林炜娴、庄玮芳、徐艺鑫、许益江、林睿泽、蔡恺哲、郑家金、林迎婷、
47、郑嘉琪、周莉婷、郭学蔚、李子源、郑少清、陈然、王欣楠、沈王楠、甘文鹏、等，这些孩子的家长都能检查孩子的作业。 在此，我们也请家长每天能抽出一点时间，真正地关心一下孩子的学习情况，检查一下孩子的作业完成情况。3、加强与老师的沟通与联系父母是孩子的第一任老师，教育培养孩子是父母的天职，作为家长我们要善于观察，及时发现孩子身上存在的一些问题，加强与老师的沟通联系，想方设法掌握教育的主动权。总之你们把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，既要教给他知识与方法，更要教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的学习中，我们的孩子会有更大的进步。衷心感谢大家参加今天的家长会，希望今天的家长会能让大家有所收获！同时，我想拜托大家一件事，每个孩子都有许多优点，老师不能一一表扬，希望咱们家长今晚回家，告诉孩子“今天，老师当着全班家长的面表扬你了，老师说”。我们相信好孩子是夸出来的，孩子们回到学校一定有更出色的表现。不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。也欢迎家长能给我们的班级教育提一些宝贵的意见。
